ມະຫາວິທະຍາໄລຈີນຄ່ອຍໆຂຶ້ນເປັນ 10 ອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂລກ

ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບສອງຂອງຈີນຢູ່ອັນດັບທີ 12 ແລະ 14 ຕາມລຳດັບໃນການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ໂລກ ປີ 2024, ເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຖານະທີ່ເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນອັງກິດແລະອາເມລິກາ.

Times Higher Education (THE), ວາລະສານທີ່ມີຊື່ສຽງດ້ານ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ, ໄດ້ປະກາດການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກ 2024 ໃນວັນທີ 27 ກັນຍາ. ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 10 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງຫຼາຍ, ທັງຫມົດແມ່ນຊື່ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford (UK), ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford, ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard (ສະຫະລັດ) ...

ຈຸດເດັ່ນໃນການຈັດອັນດັບຂອງປີນີ້ແມ່ນຕົວແທນຈາກປະເທດຈີນໄດ້ເຂົ້າໃກ້ 10 ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂລກ. ມະຫາວິທະຍາໄລຊິງຮວາຢູ່ອັນດັບທີ 12, ເພີ່ມຂຶ້ນ 4 ແຫ່ງເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງຍັງເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ອັນດັບທີ 14.

ປະຈຸບັນ, ຈີນມີມະຫາວິທະຍາໄລ 13 ແຫ່ງໃນ 200 ແຫ່ງທີ່ມີມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂລກ, ເມື່ອກ່ອນນີ້ 7 ແຫ່ງຫຼາຍກວ່າ 4 ປີ. ພວກມັນແຕ່ລະຄົນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກການຈັດອັນດັບຂອງປີທີ່ຜ່ານມາ. ໃນອັນດັບ 400, ຈີນມີ 30 ສະຖາບັນ, ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າໃນປີ 2021.

Denis Simon, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງຈີນ, ມີຄວາມເຫັນໃນທາງບວກກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຈີນທີ່ເຂົ້າມາໃນ 10 ອັນດັບຕົ້ນ.

ທ່ານ Denis ກ່າວວ່າ "ຄວາມຄືບໜ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະເທດຈີນແມ່ນສ້າງຂື້ນບົນພື້ນຖານຂອງຄຳໝັ້ນສັນຍາສາກົນໃນການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາຊັ້ນສູງ."

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ, ສປ ຈີນ, ໃນພິທີປະກາດຈົບການສຶກສາ, ເດືອນກໍລະກົດ 2023. ພາບ: Fanpage ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ — ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ, ສປ ຈີນ, ໃນພິທີປະກາດຈົບການສຶກສາ, ເດືອນກໍລະກົດ 2023. ພາບ: *Fanpage ມະຫາວິທະຍາໄລປັກກິ່ງ*

ເຖິງແມ່ນວ່າອັງກິດແລະສະຫະລັດຍັງນໍາພາການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງໂລກ, ແຕ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຼຸດລົງ, ອີງຕາມທ່ານ Ming Cheng, ອາຈານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ Sheffield, ມະຫາວິທະຍາໄລ Sheffield Hallam.

ນາງກ່າວວ່າ "ມະຫາວິທະຍາໄລໃນສອງປະເທດນີ້ສາມາດພິຈາລະນາການຮຽນຮູ້ການປະຕິບັດທີ່ດີຈາກຈີນແລະຮູ້ຈັກຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະອຸດົມການເລັກນ້ອຍ," ນາງເວົ້າ.

ສາດສະດາຈານ Cheng ກ່າວຕື່ມວ່າ: ທ່າອ່ຽງນີ້ຄາດຄະເນວ່າກໍາລັງຂອງ ເສດຖະກິດ ຄວາມຮູ້ກໍາລັງຄ່ອຍໆຫັນຈາກຕາເວັນຕົກໄປສູ່ຕາເວັນອອກ, ເຊິ່ງອາດຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຕ່າງປະເທດເຂົ້າມາຮຽນໃນປະເທດຈີນຫຼາຍຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ.

ການປັບປຸງການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຈີນແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມສົນໃຈທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງໂຮງຮຽນໃນການຈັດອັນດັບຂໍ້ມູນ, ການສະຫນອງທຶນຂອງລັດຖະບານທີ່ກວ້າງຂວາງ, ແລະຄໍາຫມັ້ນສັນຍາກັບຄວາມເປັນສາກົນ, ການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ, ແລະນະວັດຕະກໍາການຄົ້ນຄວ້າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຈີນໄດ້ເພີ່ມຄະແນນສະເລ່ຍໃນການສອນແລະຄຸນນະພາບການຄົ້ນຄວ້າ. ໃນດ້ານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຢ່າງດຽວ, ເປັນມາດຕະການທີ່ໜັກແໜ້ນໃນການຈັດອັນດັບ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຈີນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 12 ເປີເຊັນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.

ແນວໃດກໍດີ, ນັກຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນຍັງກ່າວເຕືອນເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຈີນອາດຈະປະສົບ.

ສາດສະດາຈານ Cheng ໂຕ້ຖຽງວ່າຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານການເງິນແລະພູມສາດການເມືອງສາມາດຂັດຂວາງການພັດທະນາ. Denis Simon ເຕືອນວ່າໃນຂະນະທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຈີນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ນອກ 25 ອັນດັບຕົ້ນໃນປະເທດແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຫຼຸດລົງຂອງຄຸນນະພາບ, ບໍ່ຄືກັບສະຫະລັດ, ບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສຶກສາລະດັບໂລກຈາກປະມານ 100 ສະຖາບັນ.

ທ່ານ Denis ກ່າວວ່າ "ຈີນຕ້ອງມີຄວາມລະມັດລະວັງຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາແບບ bifurcated ເຊິ່ງມີພຽງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນສູງຈໍານວນຫນ້ອຍແລະສ່ວນໃຫຍ່ເປັນຊັ້ນກາງ", ທ່ານ Denis ກ່າວວ່າ, ປະເທດຄວນລົງທຶນໃນດ້ານການສຶກສາ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງແລະຫ້ອງສະຫມຸດໃນທົ່ວຄະນະເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນປະຈຸບັນ.

ອາຄານຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊິງຮວາ. ຮູບພາບ: Tsinghua University Fanpage — ອາຄານຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊິງຮວາ. ຮູບພາບ: *Tsinghua University Fanpage*

ປັດຈຸບັນ, ຈີນມີມະຫາວິທະຍາໄລປະມານ 2,700 ແຫ່ງ. ປະເທດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລລະດັບໂລກເກືອບ 30 ປີກ່ອນ. ປີ 1995, ຈີນໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນໂຄງການ 211, ລົງທຶນກໍ່ສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນແຫ່ງຊາດປະມານ 100 ແຫ່ງ.

3 ປີຕໍ່ມາ, ລັດຖະບານໄດ້ເປີດໂຄງການ 985 ດ້ວຍເປົ້າໝາຍສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລລະດັບໂລກຂອງຈີນ. ຊິນຮວາ ແລະ ປັກກິ່ງ ເປັນສອງໂຮງຮຽນທຳອິດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການດັ່ງກ່າວເປັນເວລາ 3 ປີຕິດຕໍ່ກັນ, ໄດ້ຮັບເງິນລົງທຶນຫຼາຍກວ່າ 1,8 ຕື້ຢວນຕໍ່ປີ (ຫຼາຍກວ່າ 6.100 ຕື້ດົ່ງ). ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີໂຮງຮຽນເກືອບ 40 ແຫ່ງໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການນີ້.

ໃນປີ 2017, ກະຊວງສຶກສາຈີນໄດ້ປະກາດໂຄງການລະດັບຊາດລະດັບໂລກ 2.0 ໂດຍມີ 2 ເປົ້າໝາຍຄື: ພັດທະນາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງລະດັບໂລກ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມລະດັບໂລກ.

ເຟືອງແອງ (ຕາມ Times Higher Education )

ແຫຼ່ງທີ່ມາ