ການເຊື່ອມໂຍງ 'ສາມຝ່າຍ' ແມ່ນການຂັບເຄື່ອນອຸດສາຫະກໍາແບບຍືນຍົງ

GD&TĐ - ການຮ່ວມມື "ສາມຝ່າຍ" ລະຫວ່າງລັດ - ໂຮງຮຽນ - ວິສາຫະກິດ, ສ້າງຄວາມສາມັກຄີ, ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດແລະການສົ່ງເສີມອຸດສາຫະກໍາ.

Báo Giáo dục và Thời đại•08/11/2025

ເນື້ອໃນສຳຄັນນີ້ໄດ້ຖືກແຕ້ມພາຍຫຼັງກອງປະຊຸມ ແລະ ງານວາງສະແດງ “ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ” ເຊິ່ງໄດ້ຈັດຂຶ້ນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (HCMUTE).

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຮ່ວມມືໂດຍ HCMUTE, ປະຕູຂໍ້ມູນສວນອຸດສາຫະກຳຫວຽດນາມ (VIZ), ສະມາຄົມວິສາຫະກິດສວນອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HBA) ແລະ ສະມາຄົມອຸດສາຫະກຳໜູນຊ່ວຍນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HASI).

ງານມະໂຫລານໄດ້ເຕົ້າໂຮມຜູ້ແທນ 300 ກວ່າຄົນທີ່ມາຈາກບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ, ນັກທຸລະກິດ, ສະມາຄົມ, ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ ແລະ ນັກສຶກສາປະມານ 5.000 ຄົນ.

ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນເພື່ອແນໃສ່ຮັບຮອງເອົາມະຕິ 57-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງຮູບແບບການຮ່ວມມືຍຸດທະສາດລະຫວ່າງລັດ - ໂຮງຮຽນ - ວິສາຫະກິດ (ສາມຝ່າຍຫວຽດນາມ) ໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ໂຄງການສົນທະນາໃນຂອບຂອງກອງປະຊຸມແລະງານວາງສະແດງ. ພາບ: HCMUTE

ສາມເຮືອນ - ກໍາລັງຂັບລົດຂອງນະວັດກໍາ

ຕາມທ່ານ ດຣ ເຈີ່ນ ນາມຕູ່, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ( ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ) ແລ້ວ, ຮູບແບບການຮ່ວມມື 3 ຝ່າຍໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຢູ່ຫຼາຍປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວເຊັ່ນ: ອາເມລິກາ, ສ.ເກົາຫຼີ, ຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ອື່ນໆ, ປະກອບສ່ວນສ້າງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກຳຮອບດ້ານ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ການພັດທະນາຮູບແບບນີ້ໄດ້ຜ່ານຫຼາຍຂັ້ນຕອນ. ກ່ອນປີ 2010, ມັນເປັນໄລຍະເບື້ອງຕົ້ນທີ່ມີການຮ່ວມມືແບບໂດດດ່ຽວ ແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີລັກສະນະທິດສະດີ ແລະ ຂາດການປະຕິບັດ.

ໃນໄລຍະປີ 2010 – 2015, ໄດ້ສ້າງຂອບເຂດນະໂຍບາຍເຊື່ອມຕໍ່ໂຮງຮຽນ - ທຸລະກິດ - ລັດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ 3 ຝ່າຍໃນຄັ້ງນີ້ຍັງຖືກຈຳກັດ, ຂາດການແບ່ງປັນຜົນປະໂຫຍດ.

ໃນໄລຍະຕໍ່ໜ້າ, ແຕ່ປີ 2016 – 2020, ການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍຈະເປີດກວ້າງ ແລະ ວາງຕົວແບບຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການດຳເນີນທຸລະກິດ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການປະສານງານຍັງຊ້ອນກັນ ແລະ ຍັງຂາດທຶນຮອນ.

ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ພັດທະນາລະບົບນິເວດປະດິດສ້າງ, ສຸມໃສ່ສົມທົບກັນຜົນປະໂຫຍດລະຫວ່າງບັນດາຝ່າຍ, ສ້າງຕ່ອງໂສ້ປະດິດສ້າງແບບປິດລ້ອມ ຕາມມະຕິ 57.

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ພ້ອມດ້ວຍການນຳສະເໜີກ່ຽວກັບການຮ່ວມມື 3 ດ້ານ, ທັດສະນະຈາກນະໂຍບາຍເຖິງການປະຕິບັດ. ພາບ: HCMUTE

ທ່ານ Tran Nam Tu ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ 2025 ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຈາກການຄຸ້ມຄອງນຳເຂົ້າສູ່ການຄຸ້ມຄອງຜະລິດຕະພັນ ແລະ ປະສິດທິຜົນ, ພ້ອມທັງຍອມຮັບຄວາມສ່ຽງໃນການຄົ້ນຄວ້າຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຜ່ານດຳລັດ 180/2025 ວ່າດ້ວຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍການຮ່ວມມືພາກລັດ-ເອກະຊົນໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ບັນດາອົງການລັດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ວິສາຫະກິດຮ່ວມກັນລົງທຶນ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ດຳເນີນໂຄງການວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳພາຍໃຕ້ກົນໄກ PPP.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຝ່າຍຕ່າງໆລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບການຍູ້ແຮງການລົງທຶນ, ຍົກເວັ້ນພາສີອາກອນ ແລະ ມີສິດເປັນເຈົ້າການ, ຂຸດຄົ້ນ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດບັນດາໝາກຜົນການຄົ້ນຄວ້າ.

ພິເສດແມ່ນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ນຳໃຊ້ຊັບສິນຂອງລັດ ຫຼື ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາເພື່ອປະກອບສ່ວນທຶນຮອນກັບວິສາຫະກິດ; ມີກົນໄກການແບ່ງປັນຄວາມສ່ຽງ, ຜົນກຳໄລ ແລະ ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາຕາມອັດຕາສ່ວນການປະກອບສ່ວນທຶນ.

ໂຮງຮຽນ - ສູນກາງຂອງການປະດິດສ້າງແລະການຫັນເປັນການຜະລິດ

ສະຫາຍ. ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລຮຽວຢາງ, ອະທິການບໍດີ HCMUTE ເນັ້ນໜັກວ່າ: ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດອຸດສາຫະກຳບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການລົງທຶນຂອງປະຊາຊົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນກຳລັງໜູນຍຸດທະສາດເພື່ອຍົກສູງກຳລັງການຜະລິດ, ຊຸກຍູ້ການເຕີບໂຕຂຽວ ແລະ ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງ ຫວຽດນາມ ໃນຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າໂລກ. ເພື່ອເຮັດໄດ້ນັ້ນ, ຕ້ອງມີກົນໄກປະສານງານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຍາວນານ ແລະ ມີຜົນປະໂຫຍດເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນລະຫວ່າງ 3 ຝ່າຍ.

ຫຼາຍຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ “ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ” ຢືນຢັນວ່າ, ໃນຍຸກອຸດສາຫະກຳ 4.0, ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕ້ອງກາຍເປັນສູນປະດິດສ້າງ ແລະ ຫັນການຜະລິດພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ - ເປັນບ່ອນເຊື່ອມຕໍ່ການຄົ້ນຄວ້າ, ຜະລິດ ແລະ ຕະຫຼາດ.

ຮູບແບບສາມເຮືອນແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບວິທີການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາຂອງໂລກ, ບ່ອນທີ່ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ແມ່ນເຊື່ອມໂຍງກັບຄໍາສັ່ງທາງທຸລະກິດ, ທຶນແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຖືກໂອນໂດຍກົງ.

ມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນໃຈກາງຈະຂະຫຍາຍຊ່ອງວ່າງໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງ, ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດໃນການໂຄສະນາຜົນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຕັ້ງອຸດສາຫະກໍາຄວາມຮູ້.

ງານວາງສະແດງຜະລິດຕະພັນວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີໃນຂອບເຂດກອງປະຊຸມ ແລະ ງານວາງສະແດງ “ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາມຝ່າຍໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ”. ພາບ: HCMUTE

ຈຸດເດັ່ນຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນການລິເລີ່ມເພື່ອສ້າງຕັ້ງສູນການຫັນເປັນການຜະລິດແບບພິເສດ (AMTC) - ເປັນຜົນມາຈາກການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ VIZ ແລະ HCMUTE.

AMTC ມຸ່ງໄປເຖິງກາຍເປັນເວທີເຊື່ອມຕໍ່ຕົວຈິງລະຫວ່າງ 3 ປະເທດ, ເປັນບ່ອນຄົ້ນຄວ້າ, ທົດລອງ ແລະ ນຳທິດການຫັນປ່ຽນທີ່ເໝາະສົມກັບວິສາຫະກິດຫວຽດນາມ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ບັນດາສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ວິສາຫະກິດຜະລິດພວມຫັນປ່ຽນເປັນຮູບຊົງສີຂຽວ-ສະຫຼາດ.

ໃນສະພາບທີ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພວມຍູ້ແຮງການຫັນປ່ຽນບັນດາເຂດອຸດສາຫະກຳ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດຜະລິດ ມຸ່ງໄປເຖິງການປ່ອຍອາຍພິດສຸດທິ, AMTC ປາດຖະໜາວ່າ ຈະກາຍເປັນຄູ່ຮ່ວມມືຍຸດທະສາດໃນຂະບວນການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການເຄື່ອນໄຫວຂອງລັດ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາອຸດສາຫະກຳແບບຍືນຍົງ, ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ລົງນາມໃນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ໜ່ວຍງານຄູ່ຮ່ວມ. ພາບ: HCMUTE

ທີ່ກອງປະຊຸມ, HCMUTE ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືຫຼາຍສະບັບກັບບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງໃນຂົງເຂດຄື: ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຕັກໂນໂລຊີສູງຕິດພັນກັບການຜະລິດ; ການຮ່ວມມື R&D ແລະການໂອນເຕັກໂນໂລຢີ; ຊຸກຍູ້ບັນດາຮູບແບບການຜະລິດທີ່ສະຫຼາດ ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/lien-ket-ba-nha-la-dong-luc-cho-cong-nghiep-ben-vung-post755873.html