ແກ້ໄຂບັນຫາເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ

(NLDO)- ທ່ານ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງ, ຫົວໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຖາມວ່າ ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນທັນທີ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບທົ່ວໂລກໄດ້ແນວໃດ?

Người Lao Động•08/11/2025

ວັນທີ 8 ພະຈິກນີ້, ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມແຮງງານປີ 2025 ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄະນະບໍລິຫານງານມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ການນຳສຳຄັນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກທຸລະກິດຫຼາຍທ່ານ.

Giải bài toán làm thế nào để sinh viên ra trường có thể làm việc ngay - Ảnh 1. — ຜູ້ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ Bui Huy Nhuong ຖາມວ່ານັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນທັນທີ, ແລະເຊື່ອມໂຍງທົ່ວໂລກໄດ້ແນວໃດ?

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ປີ 2025 ແມ່ນປີແຫ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຂອງປະເທດດ້ວຍຫຼາຍມະຕິສຳຄັນຂອງ ກົມການເມືອງ , ວາງຮາກຖານຍຸດທະສາດພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ.

ແນວໃດກໍດີ, ນອກເໜືອໄປຈາກກາລະໂອກາດຫລາຍຢ່າງແລ້ວ, ບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງກໍຄືບັນດາວິສາຫະກິດຍັງປະສົບກັບຄວາມທ້າທາຍຫລາຍຢ່າງ. ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງແລ້ວ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ AI ພວມປ່ຽນແປງວິທີດຳເນີນທຸລະກິດ, ວິທີທີ່ຄົນຮຽນຮູ້ ແລະ ເຮັດວຽກ. ຄໍາຖາມໃນປັດຈຸບັນແມ່ນວິທີການທີ່ໂຮງຮຽນແລະທຸລະກິດສາມາດ "ອອກແບບ" ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ - ຈາກເນື້ອຫາ, ທັກສະໄປສູ່ວິທີການຮຽນຮູ້ - ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນທັນທີ, ແລະປະສົມປະສານທົ່ວໂລກ?

“ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເລື່ອງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ອານາຄົດຂອງຜະລິດຕະພັນແຫ່ງຊາດ” - ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດສະແດງອອກ.

Giải bài toán làm thế nào để sinh viên ra trường có thể làm việc ngay - Ảnh 2. — ມີຫຼາຍວິສາຫະກິດເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ

ກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືນະວັດຕະກຳລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸຍຮ່ວາຍຈູງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບການມະຕິໃໝ່ຂອງພັກໄດ້ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ, ຕ້ອງປຶກສາຫາລືຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການສ້າງສູນຄົ້ນຄວ້ານຳໃຊ້, ຫ້ອງທົດລອງປະດິດສ້າງ ແລະ ສູນອົບພະຍົບທຸລະກິດຢູ່ໃຈກາງມະຫາວິທະຍາໄລ. ຄວາມຄິດແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ລະໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຕ້ອງໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທຸລະກິດ - ບ່ອນທີ່ຄວາມຮູ້ຕອບສະຫນອງການປະຕິບັດ.

ກ່ຽວກັບຮູບແບບການເຊື່ອມໂຍງ “ບ້ານ”: ລັດ-ໂຮງຮຽນ-ວິສາຫະກິດ, ການນຳມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຍົກອອກມາໃນການກຳນົດວິທີການຮ່ວມມືບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການເຊັນສັນຍາ, ແຕ່ກາຍເປັນຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າຄວາມຮູ້ທີ່ເຊື່ອມໂຍງ-ສ້າງນະໂຍບາຍຢູ່ບ່ອນໃດ, ຄວາມຮູ້ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍ, ວິສາຫະກິດມີຄຸນຄ່າຕົວຈິງ?

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ບຸ່ຍຮຸຍຮົ່ງ ແລ້ວ, ດ້ວຍຄຳໝັ້ນສັນຍາທີ່ຈະເປັນກາງກາກບອນຮອດປີ 2050, ບັນດາວິສາຫະກິດ ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຢ່າງແຮງເພື່ອຫັນປ່ຽນ. ບັນຫາດັ່ງກ່າວແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຮ່ວມມືເພື່ອຊຸກຍູ້ການອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດສີຂຽວ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານນະໂຍບາຍສີຂຽວ, ແລະ ການປະຕິບັດບັນດາຮູບແບບເສດຖະກິດວົງເງິນ, ການເງິນສີຂຽວ, ESG. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນທ່າອ່ຽງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຮ່ວມກັນຕໍ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.

Giải bài toán làm thế nào để sinh viên ra trường có thể làm việc ngay - Ảnh 3. — ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮີ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ກຸ່ມບໍລິສັດ Fiin ຊີ້ອອກວ່າ, ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງບັນດານັກສຶກສາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດຳເນີນທຸລະກິດຍັງມີຫຼາຍ. ນັກສຶກສາຂາດສະພາບແວດລ້ອມການປະຕິບັດກັບຂໍ້ມູນທີ່ແທ້ຈິງ, ແລະທັກສະການວິເຄາະແລະການຄິດດ້ວຍ AI ຍັງບໍ່ທັນເປັນທີ່ນິຍົມ. ຕາມທ່ານຮຽວແລ້ວ, ນັກຮຽນໃນທຸກມື້ນີ້ເກັ່ງດ້ານເຄື່ອງມືແຕ່ຂາດການຄິດໄລ່, ວິສາຫະກິດຕ້ອງໃຊ້ເວລາຝຶກອົບຮົມ 3-6 ເດືອນກ່ອນທີ່ພະນັກງານຈະສາມາດເຮັດວຽກໄດ້. ສະນັ້ນ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະແກ່ງແຍ້ງຢູ່ຕະຫຼາດພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ແລະ ກາລະໂອກາດ AI-Data ຂອງຫວຽດນາມ ກໍຖືກຮັດແຄບ, ຄວາມໄວຂອງນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຍັງຊັກຊ້າ.

ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍຮ່ວາ ໄດ້ສະເໜີ 3 ກຸ່ມແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍຄື: ການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດ (ຮຽນຕ້ອງຕິດພັນກັບ “ກໍລະນີ” ແລະ ຂໍ້ມູນຕົວຈິງ, ຄວາມສາມາດໃນການຝຶກອົບຮົມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ເຄື່ອງມືເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຕ້ອງຮູ້ວິທີນຳໃຊ້ເພື່ອຕັດສິນໃຈ); ເຊື່ອມຕໍ່ໂຮງຮຽນ ແລະທຸລະກິດ ແລະບໍາລຸງສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະແນວຄິດ AI.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ລູ້ທຽນຢຸງ, ອະດີດນັກສຶກສາຄະນະນິຕິສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງສະພາບຕົວຈິງທີ່ນັກສຶກສາຫຼັງຮຽນຈົບຕ້ອງຝຶກຝົນຄືນເພື່ອສາມາດເຮັດວຽກໄດ້, ເຖິງວ່າຊຸດອົບຮົມແມ່ນ 193 ໜ່ວຍກິດ (ໃນຂະນະທີ່ວິຊາກົດໝາຍຂອງໂຮງຮຽນອື່ນຮຽນພຽງ 130 ໜ່ວຍກິດ). ສະນັ້ນ, ທ່ານ ຢຸງ ສະເໜີ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ຄວນອອກແບບວິຊາສະເພາະ “ການປະຕິບັດກົດໝາຍເສດຖະກິດ” ຕື່ມອີກ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີຜະລິດຕະພັນໄວ, ມີລາຍຮັບພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.

ທ່ານ ດຣ ເລແອງດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດາເນື້ອໃນ “ຫົວຂໍ້ພາກປະຕິບັດ - 4 ໜ່ວຍກິດ” ເພື່ອປະກອບເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທາງການ ເພື່ອເພີ່ມທະວີເນື້ອໃນພາກປະຕິບັດໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ນັກສຶກສາ.

ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວຈະຖືກຈັດຂື້ນໂດຍຜ່ານການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາທີມອາຈານ/ແຂກຜູ້ບັນຍາຍຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ທຸລະກິດພາຍນອກ ເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງກໍລະນີສຶກສາ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມຕົວຈິງ...

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/giai-bai-toan-de-sinh-vien-ra-truong-co-the-lam-viec-ngay-196251108190939085.htm