ກໍ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຖັນແຖວພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ ໂດຍສະເພາະແມ່ນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ພັກ ແລະ ລັດເຮົາເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ, ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນໃນວິວັດການພັດທະນາເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ ແລະ ການເມືອງ ຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ພະນັກງານທີ່ເປັນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍມີພາລະກິດອັນສຳຄັນເປັນອົງປະກອບທີ່ສ້າງຄວາມສາມັກຄີອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂົງເຂດ. ເປັນເຈົ້າການຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ, ນຳພາ ແລະ ນຳພາປະເທດຊາດໄປສູ່ທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ປະຕິບັດຕາມພັກ.
ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ແຂວງ ບິ່ງທ້ວນ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ ແລະ ໄດ້ຮັບໝາກຜົນສຳຄັນໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງລັດ, ສ້າງລະບອບການເມືອງໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ, ພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມັກຄີອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງບັນດາເຜົ່າ. ການປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສົ່ງເສີມພະນັກງານບັນດາເຜົ່ານັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການປັບປຸງ ແລະ ມີວິທະຍາສາດ, ຕິດພັນກັບບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ ແລະ ແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງນະໂຍບາຍ.
ແຂວງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນຍົກລະດັບ ແລະ ຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງເມືອງ ແລະ ແຂວງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ເພື່ອໃຫ້ຄວາມສະດວກສະບາຍ. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ນັກສຶກສາບາງຄົນໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນກະກຽມແລະບາງວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລ. ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນພະນັກງານທີ່ດີເດັ່ນໃນການຮັບໃຊ້ວຽກງານຂອງຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຂອງແຂວງ.
ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໃນແຂວງ ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດດ້ວຍຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພະນັກງານບັນດາເຜົ່າຖືກສົ່ງໄປຝຶກອົບຮົມທິດສະດີການເມືອງລະດັບປານກາງ ແລະ ກ້າວໜ້າ; ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອາວຸໂສແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອາວຸໂສ; ເສີມ ແລະ ປັບປຸງ ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ ດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ອື່ນໆ, ພະນັກງານ ຊາວໜຸ່ມ-ຍິງ ຊົນເຜົ່າ ຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ ໄດ້ຮັບການ ບັນຈຸເຂົ້າຮຽນ ວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ຢູ່ບັນດາ ວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາຕີ ແລະ ໂຮງຮຽນ ວິຊາສະເພາະ ເພື່ອກັບຄືນໄປຮັບໃຊ້ ບ້ານເກີດເມືອງນອນ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກສູງຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ, ທິດສະດີການເມືອງ, ວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ, ຫຼາຍນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບວິຊາອາຊີບຕິດພັນກັບຊາວໜຸ່ມບັນດາເຜົ່າພວມໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ວິທະຍາໄລ ບິ່ງທ້ວນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດ ແລະ ໂອກາດພັດທະນາຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຊາວໜຸ່ມບັນດາເຜົ່າ. ນອກນີ້, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແມ່ຍິງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນ; ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂົງເຂດທີ່ເຫມາະສົມ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃນວຽກງານຂົນຂວາຍມະຫາຊົນເປັນປະຈຳ; ສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ສະພາບການ ແລະ ວຽກງານພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ແລະ ການປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຂອງແຂວງ, ເມືອງ. ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ, ຜູ້ມີກຽດເຂົ້າຮ່ວມປະກອບສ່ວນປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການ ແລະ ແຜນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຕົນໃນທຸກຂົງເຂດຊີວິດສັງຄົມ, ຮັກສາສະຖຽນລະພາບທາງດ້ານການເມືອງ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ຄວາມປອດໄພຂອງສັງຄົມ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນການປະຕິບັດຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ; ຫຼາຍຂົງເຂດໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນເອກະສານທາງກົດໝາຍ ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດ; ພວກມັນຍັງມີລັກສະນະທົ່ວໄປ, ຂາດລະບົບ, ການປະສານກັນ ແລະ ຄວາມເປັນໄປໄດ້, ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບປະກັນລັກສະນະສະເພາະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາທ້ອງຖິ່ນ; ໃນບາງບ່ອນ, ຈຳນວນພະນັກງານບັນດາເຜົ່າກວມອັດຕາສ່ວນຕ່ຳເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຈຳນວນພະນັກງານທັງໝົດ; ຢູ່ບາງບ່ອນ, ພະນັກງານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າ. ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໂດຍທົ່ວໄປຍັງຈຳກັດໃນຂະໜາດ ແລະ ໂຄງປະກອບການຝຶກອົບຮົມ. ຖັນແຖວພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນບັນດາເຜົ່າທີ່ຜ່ານການເຝິກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ, ທິດສະດີການເມືອງ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງລັດຍັງບໍ່ທັນບັນລຸຕາມຄາດໝາຍ...
ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຖັນແຖວພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ ແມ່ນຂະບວນການເປັນປົກກະຕິ, ຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຍາວນານ. ເພື່ອຮັບປະກັນການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ໃນຕໍ່ໜ້າ, ຕ້ອງກໍ່ສ້າງຖັນແຖວພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ, ມີນະໂຍບາຍໃຫ້ປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າເປັນປົກກະຕິ. ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມແລະສົ່ງເສີມທີ່ຮັບປະກັນສະເພາະແຕ່ບໍ່ແຍກອອກຈາກການຝຶກອົບຮົມແລະການສົ່ງເສີມທົ່ວໄປ; ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນຕາມທິດທາງ, ຮັບປະກັນການສືບຕໍ່ສືບທອດ ແລະ ສືບຕໍ່ສືບທອດຂອງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໃນລະບົບການເມືອງທຸກຂັ້ນ; ເສີມຂະຫຍາຍການຝຶກອົບຮົມ ແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ໂຮງຮຽນອາຊີບ, ວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຸນລັກສະນະທ້ອງຖິ່ນ; ປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ ເຊັ່ນດຽວກັບການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ສະຕິປັນຍາຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາໜ່ວຍປັນຍາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງແຂວງ ບິ່ງທ້ວນ, ຍູ້ແຮງການລຶບລ້າງຄວາມອຶດຫິວ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ສົ່ງເສີມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ເພື່ອໃຫ້ບັນດາເປົ້າໝາຍພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນແທດເໝາະກັບທ່າແຮງ ແລະ ທີ່ຕັ້ງສຳຄັນຂອງທ້ອງຖິ່ນ.
ປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃໝ່ຂອງການພັດທະນາປະເທດ ແລະ ແຂວງ, ນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງ ແລະ ດັດສົມໃຫ້ເໝາະສົມ, ພິເສດແມ່ນຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມ ແລະ ໂອກາດເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລຸກຂຶ້ນ. ປັດໄຈສຳຄັນອັນໜຶ່ງແມ່ນບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງວຽກງານບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ແກ່ພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ. ເພີ່ມທະວີການວາງແຜນກຳນົດພະນັກງານຊາວໜຸ່ມບັນດາເຜົ່າ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ມີແຜນການສົ່ງອອກໄປຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້, ປັບປຸງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເສີມຂະຫຍາຍສິດນຳພາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານໃຫ້ສົມບູນແບບ, ເພີ່ມທະວີປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກຂອງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໃນທົ່ວແຂວງ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ ແມ່ນບັນດາປັດໄຈທີ່ຈຳເປັນເພື່ອຊຸກຍູ້ຂະບວນການກໍ່ສ້າງກຳລັງແຮງບັນດາເຜົ່າຢູ່ບັນດາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ພ້ອມທັງກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ເຮັດໃຫ້ດີໃນການວາງແຜນການ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ພະນັກງານບັນດາເຜົ່າຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ເພີ່ມທະວີບັນດານະໂຍບາຍໃຫ້ແກ່ພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ. ກໍ່ສ້າງໜ່ວຍງານນີ້ເພື່ອເພີ່ມທະວີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງອົງການລັດຂອງແຂວງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນທຸກຂັ້ນ. ເອົາໃຈໃສ່ປະຕິບັດແຜນການ ແລະ ຄາດຄະເນຂອງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າໃຫ້ເໝາະສົມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດານະໂຍບາຍ, ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມຕິດພັນກັບສະພາບຕົວຈິງ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຢູ່ບັນດາເຜົ່າຂອງແຂວງ ບິ່ງທ້ວນ.
ທີ່ມາ
(0)