ລົງທຶນໃນການພັດທະນາຢ່າງຫນ້ອຍສອງ elite, ວິທະຍາໄລລະດັບໂລກ

(ດ່ານັ້ງ) - ຮອດປີ 2030, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕັ້ງເປົ້າລົງທຶນພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດ 15-20 ແຫ່ງ ທີ່ມີຈຸດແຂງດ້ານນະວັດຕະກຳ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳ 2 ແຫ່ງ ຕາມຮູບແບບການຄົ້ນຄວ້າລະດັບສາກົນ.

Báo Dân trí•07/08/2025

Đầu tư phát triển ít nhất 2 đại học tinh hoa đẳng cấp quốc tế - 1 — ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ຄຳຄິດຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ (ພາບ: ຮວ່າງງວຽນ).

ເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວໄດ້ຍົກຂຶ້ນໂດຍ ທ່ານ ເຈີ່ນ ນາມຕູ່, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ທີ່ກອງປະຊຸມວ່າ: “ພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ເປັນຫົວໜ່ວຍຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ນຳໃຊ້ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ”, ຕອນບ່າຍວັນທີ 7 ສິງຫາ.

ສະເພາະຮອດປີ 2030, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຄັດເລືອກ, ລົງທຶນ ແລະ ພັດທະນາ 15-20 ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງຂອງລັດ ທີ່ມີຄວາມສາມາດ, ກຽດສັກສີ, ເຂັ້ມແຂງໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ນຳໃຊ້, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີ ບູລິມະສິດຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ 4.0, ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດ ແລະ ຂະແໜງວິທະຍາສາດທີ່ກ້າວໜ້າ.

ພິເສດແມ່ນການລົງທຶນຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ພິເສດແມ່ນກົນໄກທີ່ພົ້ນເດັ່ນເພື່ອພັດທະນາຢ່າງໜ້ອຍ 2 ມະຫາວິທະຍາໄລຕາມຮູບແບບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້າສາກົນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນອົງການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ມີຈໍານວນສິ່ງພິມ ວິທະຍາສາດ ໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍສະເລ່ຍ 12% ຕໍ່ປີ, ແລະຈໍານວນສິດທິບັດທີ່ລົງທະບຽນແລະອະນຸຍາດເພີ່ມຂຶ້ນ 20-22% ຕໍ່ປີ.

ປະກອບເປັນຢ່າງໜ້ອຍ 50 ກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໃນນັ້ນມີ 30 ກຸ່ມບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນໃນຂົງເຂດຍຸດທະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີສູງ ແລະ ຂົງເຂດວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄໝອື່ນໆ.

ສູ້ຊົນໃຫ້ແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລເປັນຫົວໜ່ວຍຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ດຶງດູດນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດທີ່ດີເດັ່ນ 20 ຄົນ, ທັງຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສິດສອນວິທະຍາສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ.

Đầu tư phát triển ít nhất 2 đại học tinh hoa đẳng cấp quốc tế - 2 — ທ່ານສາດສະດາຈານ Dinh Doan Long, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ (ຮູບພາບ: ຮ່ວາງງວຽນ).

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ Dinh Doan Long, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການ “ພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ກາຍເປັນຫົວໜ່ວຍຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ນຳໃຊ້ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ” ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ.

ທ່ານລອງໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ມະຕິ 57 ຈະເປີດກາລະໂອກາດໃຫ້ທົ່ວທັງລະບົບສ້າງກົນໄກໃໝ່ເພື່ອຊ່ວຍ "ປົດປ່ອຍ" ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ, ໃນນັ້ນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນອົງການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ; ການເຊື່ອມຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມ - ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ - ນະວັດຕະກໍາ - ການໂອນຄວາມຮູ້ຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນຈຸດປະສົງ.

"ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດບໍ່ແມ່ນການສະແດງອອກ, ເຮັດມັນຄືກັບການກິນແລະດື່ມທຸກໆມື້. ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດບໍ່ແມ່ນການເວົ້າຄໍາຂວັນເພາະວ່າມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະຊາດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລກາຍເປັນວິຊາການຄົ້ນຄວ້າຕົ້ນຕໍຂອງປະເທດ,".

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອຮັບຮູ້ຄວາມຈິງທາງທຳມະຊາດນີ້, ອີງຕາມທ່ານຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ, ແມ່ນຈຳເປັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແຂງແຮງ.

ລາວໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງລາວທີ່ມາພ້ອມກັບນັກຮຽນໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະສາດ Olympiad ສາກົນຕັ້ງແຕ່ປີ 2004.

"ພຽງແຕ່ແປດປີກ່ອນ, ພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຮົາໄດ້ຫລຽນຄໍາແນວໃດ, ແຕ່ບໍ່ດົນມານີ້, ຫຼຽນຄໍາໃນເຄມີສາດແລະຊີວະສາດໄດ້ມາເປັນປົກກະຕິ. ພວກເຮົາຄົ້ນພົບວ່າທົ່ວໂລກເຮັດມັນດ້ວຍວິທີຫນຶ່ງແລະພວກເຮົາເຮັດອີກວິທີຫນຶ່ງ," ທ່ານ Long ກ່າວ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງຊາວ ຫວຽດນາມ ບໍ່ຕ່ຳກວ່ານັ້ນ, ພຽງແຕ່ຕ້ອງປ່ຽນໃໝ່ທັດສະນະ, ຄວາມຮັບຮູ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລວັນແຄງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເພີ່ມທະວີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂຈາກທັດສະນະຂອງເສົາຄ້ຳ, ຜະລິດຕະພັນທີ່ເປັນທຳມະດາ ແລະ ການຫັນເປັນການຄ້າ.

ທ່ານ ແຄ໋ງຮ່ວາ ເນັ້ນໜັກເຖິງການຖືເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງຂອງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາ ເພາະວ່າຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງກຸ່ມນີ້ແມ່ນມີຫຼາຍ.

Đầu tư phát triển ít nhất 2 đại học tinh hoa đẳng cấp quốc tế - 3 — ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ (ພາບ: ຮືງ ຫງວຽນ).

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພິເສດແມ່ນພາຍຫຼັງມະຕິເລກທີ 57 ໄດ້ອອກມາ, ຫຼາຍໂຄງການ, ໂຄງການໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອພັດທະນາການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້, ຖ່າຍທອດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ໃນນັ້ນ, ໂຄງການພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ເປັນຫົວໜ່ວຍຄົ້ນຄວ້າທີ່ໜັກແໜ້ນ, ເຊື່ອມໂຍງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ການນຳໃຊ້ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ແມ່ນລວມຢູ່ໃນທັງໝົດນີ້, ເຊິ່ງເປັນທັງໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm