ມີພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່ານັ້ນທີ່ປະຕິບັດ
ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດຶກດຳ (ຕາແສງ ເງະແທັງ) ມີ 19 ຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກຮຽນປະມານ 800 ຄົນ, ແຕ່ມີພຽງ 16 ຫ້ອງຮຽນ. ສະນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງໄດ້ຈັດໃຫ້ມີ 12 ຫ້ອງ, 12 ຫ້ອງ ຮຽນ 2 ຫ້ອງ/ມື້, ລວມທັງປໍ 6 ແລະ ມ9 ທັງໝົດ 1 ຫ້ອງ, ມ7 ແລະ ປ 8 ຈໍານວນ 1 ຫ້ອງ, ສ່ວນ 4 ຫ້ອງທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນ 7 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພຽງພໍໃນການຈັດ 1 ພາກ/ມື້. ທ່ານ ເຈີ່ນແພງວັນຄວາຍ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ກ່າວວ່າ: ສຳລັບຫ້ອງຮຽນ 2 ພາກ/ມື້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດ 4 ພາກເຊົ້າ ເພື່ອຮຽນຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ແລະ 3 ພາກຕອນບ່າຍ ເພື່ອກວດກາຄືນ ແລະ ເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາ STEM... ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນບັນດາຫ້ອງຮຽນມີອຸປະກອນໂທລະພາບເອເລັກໂຕຼນິກ ໃຫ້ຄູອາຈານ. ບັນຍາຍເມື່ອຈັດ 2 ພາກ/ມື້. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຂາດຄູສອນ 3 ຄົນ ຖ້າທຽບໃສ່ພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ສະນັ້ນ ຕ້ອງໄດ້ເຮັດສັນຍາຈ້າງຄູນອກໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນພຽງພໍ. ນອກນີ້, ເພື່ອເປັນການກະກຽມການຈັດຫາກິນນອນ, ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ລົງສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ແຕ່ປະຈຸບັນມີນັກຮຽນລົງທະບຽນພຽງແຕ່ 50 ກວ່າຄົນ. ໃນຕໍ່ໜ້າ, ຖ້າຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນເພີ່ມຂຶ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນຈະປະສານສົມທົບກັບໜ່ວຍງານທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການສະໜອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການບໍລິການກິນນອນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ສຶກສາແຜນການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃນເວລາເຂົ້າຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ເນື່ອງຈາກບໍ່ມີເອກະສານຊີ້ນຳສະເພາະກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຂຶ້ນຂັ້ນມັດທະຍົມ, ບັນຫານີ້ຍັງມີຄວາມສັບສົນ.
ຫ້ອງຮຽນຂອງນັກສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນເຍີດດ້ວນ (ວັດນະຄອນນະຄອນ). |
ບາງໂຮງຮຽນຂອງແຂວງກໍ່ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການສອນໃນເບື້ອງຕົ້ນ 2 ຕອນຕໍ່ວັນຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Yersin, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Quoc Toan (Nha Trang Ward), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nguyen Viet Xuan (ເຂດ Nha Trang ເໜືອ), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nguyen Van Troi (North Cam Ranh Ward), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Trinh Phong (Dong Ninh Hoa War). ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວ໋ຽນເຈື່ອງ (ຕາແສງ ກ໋າຍຕື), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຫ້ວ (ຕາແສງ ນິງເຟືອກ)... ໃນນັ້ນ, ມີບາງໂຮງຮຽນໄດ້ນຳໃຊ້ພຽງແຕ່ສອງສາມຊັ້ນເທົ່ານັ້ນ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງກົງໄປກົງມາ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຍັງເຫຼືອສ່ວນໃຫຍ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຈັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ຍ້ອນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ທ່ານ ເລແອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນຈັດຕັ້ງ 2 ຕອນຕໍ່ວັນ ເນື່ອງຈາກມີ 18 ຫ້ອງຮຽນ 18 ຫ້ອງພຽງພໍ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພາຍຫຼັງກວດກາຄືນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນຮັບປະກັນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ແຕ່ຫ້ອງຮຽນຖືກຊຸດໂຊມ, ໂຕະ ແລະ ຕັ່ງນັ່ງບາງສ່ວນຖືກເສຍຫາຍ, ຄູອາຈານບາງສ່ວນຂາດເຂີນ. ເພາະສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງທຶນເຂົ້າໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານສິດສອນຊຸດໃໝ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ 2 ພາກ/ວັນ.
ຈະກວດສອບການຊີ້ນໍາແລະທິດທາງ
ທ່ານ ເລດິງທ້ວນ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍສ່ວນຫຼາຍຍັງບໍ່ທັນມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຫ້ອງຮຽນພຽງພໍ (1 ຫ້ອງຕໍ່ຫ້ອງ) ປະຕິບັດການສອນ 2 ພາກ/ວັນ. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນລະດັບມັດທະຍົມແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາລະດັບປະຖົມເນື່ອງຈາກຄຸນລັກສະນະຂອງຄູສອນມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມທີ່ສອນເປັນແຕ່ລະໄລຍະ, ໂດຍວິຊາຫນຶ່ງຫຼືສອງສາມວິຊາແລະສອນຫຼາຍຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນອາທິດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນລະດັບປະຖົມ, ຄູສອນວິຊາສ່ວນຫຼາຍເປັນແບບຄົງທີ່ (ຍົກເວັ້ນວິຊາສະເພາະບາງວິຊາເຊັ່ນ: ດົນຕີ, ວິຈິດສິນ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ...) ຈຶ່ງບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງປະສານສົມທົບກັບຄູລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ. ຈຳນວນເວລາສອນຂອງຄູປະຖົມຍັງໜ້ອຍກວ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ແຕ່ລະຕາແສງ ແລະ ຫວອດ ປົກກະຕິແລ້ວມີໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ແຫ່ງຂຶ້ນໄປ, ຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາຈໍານວນຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມມີຈໍານວນໜ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ການຈັດສັນຄູມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິຊາການ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2 ເຊັ່ນ: ວິຊາການປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ສຶກສາວິຊາການພົນລະເມືອງ, ສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ, ກິລາ , ວິຊາການ, ການແນະນຳວິຊາຊີບ, ການສຶກສາທັກສະຊີວິດ... ຍັງເປັນບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງແຜນການສອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະຄູສອນວິຊາສະເພາະ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍຢູ່ນອກໂຮງຮຽນ.
ຕາມແຜນທີ່ວາງອອກໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ທົ່ວແຂວງຈະປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ວັນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ໃນສົກຮຽນ 2026-2027 ຈະປະຕິບັດໄດ້ 50% ຂອງໂຮງຮຽນ, ໃນສົກຮຽນ 2029-2030 ຈະປະຕິບັດຕະຫຼອດປີ. ປະຈຸບັນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມນັບຈຳນວນໂຮງຮຽນປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ຈະໄດ້ລົງສຳຫຼວດພາກສະໜາມຢູ່ໂຮງຮຽນ, ກວດກາແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ໝວດວິຊາ, ແລະ ແຜນການຮຽນການສອນຂອງຄູ-ອາຈານ ເພື່ອກຳແໜ້ນສະພາບການສະເພາະ ເພື່ອໃຫ້ມີຄຳແນະນຳ ແລະ ທິດທາງ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ກວດກາຄືນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານສິດສອນ, ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການດ້ານທຶນຮອນ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຂະແໜງການຕ່າງໆ ມີແຜນການລົງທຶນ ເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ມື້.
H.NGAN
ທີ່ມາ: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/day-hoc-2-buoingay-cap-trung-hoc-con-kho-khan-b553b5e/
(0)