ສົ່ງເສີມການສຶກສາກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຊີວິດ, ອຸດົມການຊີວິດ ແລະວັດທະນະທໍາ ແລະສິລະປະໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ

ສະ​ມາ​ຄົມ​ນັກ​ປະ​ພັນ​ຫວຽດ​ນາມ ສະ​ເໜີ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ບັນ​ດາ​ທິດ​ສະ​ດີ​ສຶກ​ສາ​ຄຸນ​ຄ່າ​ຊີ​ວິດ, ອຸດົມ​ການ​ຊີ​ວິດ ແລະ ການ​ສຶກ​ສາ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ, ສິ​ລະ​ປະ​ໃຫ້​ບັນ​ດາ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊັ້ນ​ສູງ.

ຮູບປະກອບ.

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 29 ສິງຫາ, ຫ້ອງວ່າການສູນກາງພັກ ໄດ້ອອກເອກະສານ ສະບັບເລກທີ 17159-CV/VPTW ເຖິງ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະມາຄົມນັກປະພັນຫວຽດນາມ ກ່ຽວກັບຂໍ້ສະເໜີແນະນຳການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງສະມາຄົມນັກປະພັນຫວຽດນາມ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ພິຈາລະນາຂໍ້ສະເໜີຂອງ ສະມາຄົມນັກປະພັນຫວຽດນາມ (ສະບັບເລກທີ 84/HNV-VP, ລົງວັນທີ 21 ກໍລະກົດ 2025; ບົດລາຍງານສະບັບເລກທີ 95/HNVVN-BC, ລົງວັນທີ 13 ສິງຫາ 2025) ແລະ ຄຳເຫັນຂອງບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ມີຄຳເຫັນດັ່ງນີ້:

ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະມາຄົມນັກປະພັນຫວຽດນາມ ໃນການສະເໜີແນວທາງ ການສຶກສາ ກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຊີວິດ, ອຸດົມຄະຕິຊີວິດ, ການສຶກສາວັດທະນະທຳ-ສິລະປະໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພີ່ມທະວີການຊີ້ນໍາ-ນໍາພາ, ສົມທົບກັບບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ລະດົມການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາກໍາລັງໃນລະບົບການເມືອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກການສຶກສາ, ນັກສິລະປິນ, ນັກຊ່ຽວຊານ, ຈັດຕັ້ງບັນດາຮູບແບບການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຄວາມຮັກຊາດ, ອຸດົມຄະຕິປະຕິວັດ, ວັດທະນະທໍາອັນດີງາມຂອງຊາດ ແລະ ມະນຸດສະທຳໃຫ້ນັກຮຽນ, ແທດເໝາະກັບຍຸກສະໄໝ ແລະ ລັກສະນະການສຶກສາຂອງແຕ່ລະຂັ້ນ.

ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເປັນ​ປະທານ ​ແລະ ປຶກສາ​ຫາລື​ກັບ​ສະມາຄົມ​ນັກ​ປະພັນ​ຫວຽດນາມ ​ແລະ ບັນດາ​ອົງການ​ທີ່​ກ່ຽວຂ້ອງ ​ເພື່ອ​ລາຍ​ງານ​ຕໍ່​ຄະນະ​ພັກ​ລັດຖະບານ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສະ​ເໜີ​ທິດ​ທາງ​ການ​ສຶກສາ​ດັ່ງກ່າວ; ພິຈາລະນາແລະຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການລວບລວມ, ການປະເມີນແລະການເຊື່ອມໂຍງໃນເວທີດິຈິຕອນ, ແລະນໍາໃຊ້ມັນຢ່າງເຫມາະສົມໃນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂະບວນການກະກຽມ, ທ່ານປະທານສະມາຄົມນັກຂຽນຫວຽດນາມ ຫງວຽນກວາງທ້ຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ສະມາຄົມນັກຂຽນຫວຽດນາມ ແລະ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປຶກສາຫາລືລ່ວງໜ້າ ແລະ ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ ແລະ ຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການ. ​ໃນ​ໄລຍະ​ຈະ​ມາ​ເຖິງ, 2 ຝ່າຍ​ຈະ​ມີ​ການ​ພົບ​ປະ​ປຶກສາ​ຫາລື​ກ່ຽວ​ກັບ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ປະຕິບັດ.

ໂຄງ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ປະ​ກອບ​ດ້ວຍ 2 ພາກ​ສ່ວນ​ຄື: ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ພັກ​ກອມ​ມູ​ນິດ​ຫວຽດ​ນາມ ແລະ ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ສອນ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊັ້ນ​ປ 1 ຫາ 12 ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ນຳ​ໂຮ່​ຈີ​ມິນ.

ທ່ານ ຫງວຽນກວາງທ້ຽນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໃນປະຫວັດສາດຂອງຫວຽດນາມ, ການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາປີ 1945 ໄດ້ປ່ຽນແປງຊະຕາກຳຂອງປະເທດຊາດຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ນຳມາເຊິ່ງເອກະລາດ, ເສລີພາບໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ. ປະຈຸ​ບັນ, ນັກ​ສຶກສາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສອນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ນີ້​ແລ້ວ, ​ແຕ່​ວິທີ​ການ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າ, ໂດຍຜ່ານໄລຍະເວລາປະຫວັດສາດ, ເຫດການ, ແລະຕົວເລກ, ຈະມີວິທີການທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຕົວເລກປະຫວັດສາດ, ເຫດການ, ໄລຍະເວລາກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊີວິດທາງວິນຍານຂອງໄວໜຸ່ມລຸ້ນຕໍ່ໄປ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂໍ້ສະເໜີຂອງສະມາຄົມນັກປະພັນຫວຽດນາມ ໄດ້ສຸມໃສ່ 3 ທິດ, ຄື: ການສຶກສາກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຊີວິດ, ອຸດົມຄະຕິຊີວິດ ແລະ ການສຶກສາວັດທະນະທຳ, ສິລະປະຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ, ພິເສດແມ່ນຜ່ານບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ເອກະສານ​ການ​ສຶກສາ, ເອກະສານ 3 ສະບັບ​ໃນ​ເອກະສານ​ສະບັບ​ເລກທີ 95/HNVVN-BC ລົງ​ວັນ​ທີ 13 ສິງຫາ​ແມ່ນ​ໝາກຜົນ​ຂອງ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ລະຫວ່າງ​ສະມາຄົມ​ນັກ​ປະພັນ​ຫວຽດນາມ ​ແລະ ສຳນັກ​ພິມ​ຈຳໜ່າຍ​ການ​ສຶກສາ ຫວຽດນາມ, ​ໃນ​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ການ​ຮຽບຮຽງ​ຕາມ 3 ທິດ​ທີ່​ກ່າວ​ມາ​ຂ້າງ​ເທິງ. ປະຈຸ​ບັນ, ຊຸດ​ເອກະສານ​ພວມ​ຢູ່​ໃນ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ຂອງ​ເນື້ອ​ໃນ​ສຳ​ເລັດ, ມີ​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຂອງ​ນັກ​ຂຽນ, ຄູ​ອາຈານ, ນັກ​ສຶກສາ ​ແລະ ຈິດ​ຕະວິທະຍາ​ຫຼາຍ​ທ່ານ.

ເນື້ອໃນໄດ້ຖືກອອກແບບໃຫ້ສອດຄ່ອງກັນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ 1 ຫາ ມ 12, ປະຕິບັດໃນໂຄງການປັບປຸງການສຶກສາ (ຕອນທີ 2) ແລະ ສາມາດປະກອບເຂົ້າໃນວິຊາຫຼັກໄດ້ຕາມຄວາມເໝາະສົມ.

ຊຸດເອກະສານແນໃສ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈ, ໃກ້ຊິດ, ແທດເໝາະກັບອາຍຸການ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໆໄປ 2018, ບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດການໂຫຼດເກີນຂອບເຂດ; ໃນເວລາດຽວກັນນໍາໃຊ້ວິທີການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນແລະວິທີການສ່ວນບຸກຄົນ.

ໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ເອກະສານໄດ້ຖືກປະສົມປະສານຢູ່ໃນເວທີດິຈິຕອນ, ໂດຍມີຜູ້ຊ່ວຍການຮຽນຮູ້ນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບເພື່ອເພີ່ມປະສົບການການຮຽນຮູ້, ຮັບປະກັນການ synchronization ກັບລະບົບນິເວດການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຂະແຫນງການສຶກສາ.

ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ແຫຼ່ງກຳລັງ, ບັນດາ​ອົງການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຮຽບຮຽງ, ພິມ​ຈຳໜ່າຍ​ເອກະສານ 3 ຊຸດ​ແມ່ນ 100% ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຈາກ​ບັນດາ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ສັງຄົມ ​ແລະ ລາຍ​ຈ່າຍ​ຜະລິດ ​ແລະ ດຳ​ເນີນ​ທຸລະ​ກິດ​ຂອງ​ສຳນັກ​ພິມ​ຈຳໜ່າຍ ຫວຽດນາມ ​ໂດຍ​ບໍ່​ໄດ້​ນຳ​ໃຊ້​ງົບປະມານ​ແຫ່ງ​ລັດ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ບໍລິສັດ Viettel Enterprise Solutions Corporation ຈະ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ພື້ນຖານ​ໂຄງ​ລ່າງ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ຮັບປະກັນ​ບັນດາ​ເອກະສານ​ຖືກ​ນຳ​ໃຊ້​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ໃນ​ລະບົບ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ດີ​ຈີ​ຕອນ. ຄູອາຈານສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານຜ່ານບັນຊີຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເປັນປົກກະຕິ, ແລະບໍ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເພີ່ມເຕີມ.

ທ່ານ​ປະທານ​ສະມາຄົມ​ນັກ​ປະພັນ​ຫວຽດນາມ ປາດ​ຖະໜາ​ວ່າ ບັນດາ​ໄລຍະ​ປະຫວັດສາດ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ປະຈຸ​ບັນ, ​ເປັນ​ຮູບ​ແຕ້ມ, ຄຸນສົມບັດ, ອຸດົມ​ການ​ຂອງ​ປະທານ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ຈະ​ຖືກ​ບັນຈຸ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຫຼັກສູດ​ຢ່າງ​ໃກ້ຊິດ ​ແລະ ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ແຕ່​ລະ​ປີ 1 – 12.

ສະມາຄົມ​ນັກ​ປະພັນ​ຫວຽດນາມ ຈະ​ຮັບຜິດຊອບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ເນື້ອ​ໃນ ​ແລະ ທິດ​ທາງ​ຢ່າງ​ແທດ​ຈິງ, ​ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຈະ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ຂົງ​ເຂດ​ວິທະຍາສາດ​ການ​ສຶກສາ.

ຫງຽນຄວາຍ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-gia-tri-song-ly-tuong-song-va-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post909243.html