ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສຳລັບນັກສຶກສາແພດຢູ່ໂຮງຮຽນລັດ

ທ່ານ Tran Khanh Thu ໄດ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກສຶກສາແພດ, ເພາະວ່າສະພາບຕົວຈິງໃນປະຈຸບັນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດໃຊ້ເວລາດົນ, ຄ່າຮຽນສູງເກີນຄວາມສາມາດຂອງຫຼາຍຄອບຄົວທີ່ມີລາຍຮັບຕ່ຳແລະປານກາງ.

VietNamNet•02/12/2025

ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບບັນດາກົນໄກປົກປັກຮັກສາ, ດູແລ ແລະ ປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/4, ທ່ານຜູ້ແທນ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ (ຄະນະຜູ້ແທນ ແຂວງຮົ່ງເຍີນ ) ໄດ້ມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບບັນຫາບຳລຸງສ້າງພະນັກງານແພດ . ຜູ້ແທນໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າຮ່າງພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມຫລັງປະລິນຍາຕີ, ໃນຂະນະທີ່ການແກ້ໄຂໄລຍະຕົ້ນແລະໄລຍະໄກຍັງເປີດ.

ຕາມຜູ້ແທນແລ້ວ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ດ້ານການແພດ ມີບົດບາດຕັດສິນໃຈຕໍ່ຜົນສຳເລັດຂອງວຽກງານສາທາລະນະສຸກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະຈຸບັນ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ “ບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ບໍ່ແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ດຶງດູດໃຈ ແລະ ບໍ່ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂເພື່ອພັດທະນາວິຊາຊີບຂອງທ່ານໝໍແຕ່ລະຄົນ”.

ຄະນະຜູ້ແທນ ເຈິ່ນແຄ໋ງທ້ວ. ພາບ: ສະພາແຫ່ງຊາດ

ບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສາທາລະນະສຸກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນທົ່ວປະເທດມີ 214 ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມບຸກຄະລາກອນການແພດ, ໃນນັ້ນມີ 66 ມະຫາວິທະຍາໄລ (18 ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຝຶກອົບຮົມແພດໝໍ). ໃນປີ 2024, ແພດຈະຮຽນຈົບເກືອບ 11.300 ຄົນ, ແຕ່ຕົວເລກນີ້ຍັງ “ບໍ່ໜ້ອຍ”, ເມື່ອຈໍານວນພະນັກງານແພດທັງໝົດມີປະມານ 431,700 ຄົນ, ຕ່ຳກວ່າຄາດໝາຍທີ່ວາງໄວ້ 632,500 ຄົນ ຕາມການວາງແຜນຊັບພະຍາກອນມະນຸດການແພດໄລຍະ 2011-2020.

ຜູ້ແທນໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຈິງ: "ອາຊີບການແພດຢູ່ໂຮງຮຽນລັດມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດໃນຮອບ 10 ປີຜ່ານມາ; ເວລາຮຽນແມ່ນຍາວ, ຄ່າຮຽນແມ່ນສູງເພາະວ່າໂຮງຮຽນລັດເຮັດວຽກທາງດ້ານການເງິນເປັນເອກະລາດ, ແຫຼ່ງລາຍຮັບຕົ້ນຕໍແມ່ນມາຈາກຄ່າຮຽນ, ຄ່າຮຽນໃນໂຮງຮຽນທັງຫມົດແມ່ນສູງຫຼາຍ, ເກີນຄວາມສາມາດຂອງຄອບຄົວທີ່ມີລາຍຮັບປານກາງຕ່ໍາ.

ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງສະບັບປັບປຸງ, ທ່ານ ເຈີ່ນກວກຢຸງ ເຄີຍສະເໜີປັບປຸງລະບຽບການ ເພື່ອໃຫ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດສາມາດຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນເພື່ອບຳລຸງສ້າງແພດໝໍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ບົດລາຍງານສະບັບເລກທີ 2028 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ລະບຸວ່າ ເນື້ອໃນນີ້ຢູ່ພາຍໃຕ້ຂອບເຂດຄວາມຊ່ຽວຊານທີ່ກະຊວງສາທາລະນະສຸກກຳນົດ.

“ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ເພີ່ມວິຊາແພດຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາກລັດເຂົ້າໃນກຸ່ມວິຊາທີ່ຮັບປະກັນໂດຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ, ມີຄ່າຮຽນໃນໄລຍະການຝຶກອົບຮົມ; ດ້ວຍຄຳໝັ້ນສັນຍາວ່າພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວຈະເຮັດວຽກຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດ, ສະນັ້ນ, ແຫຼ່ງນັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກສຶກສາທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຈະມີໂອກາດບັນລຸຄວາມປາດຖະໜາຢາກເປັນແພດໝໍ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂະແໜງແພດຍັງຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ກ່າວ.

ກະຊວງສາທາລະນະສຸກມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ລັດຖະບານໃນການອົບຮົມແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນ.

ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະຂອງຂະແໜງການແພດ, ທ່ານ ຫງວຽນແອງຈີ໋ (ຄະນະຜູ້ແທນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ) ສະເໜີລະບຽບການວ່າ: “ກະຊວງສາທາລະນະສຸກມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ລັດຖະບານ ປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງລັດກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມແພດຊ່ຽວຊານ ແລະ ແພດໝໍປະຈຳເມືອງ”.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນແອງຈີ໋. ພາບ: ສະພາແຫ່ງຊາດ

ບັນດາຜູ້ແທນສະເໜີວ່າ: ເມື່ອຮ່າງລະບຽບການລະອຽດກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມຊ່ຽວຊານ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກຄວນສົມທົບການຝຶກອົບຮົມຊ່ຽວຊານ 1 ແລະ ຊ່ຽວຊານ 2 ໃຫ້ເປັນລະບົບການຝຶກອົບຮົມຂັ້ນດຽວ, ແກ່ຍາວ 4-5 ປີ ຂຶ້ນກັບວິຊາສະເພາະ, ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນການປະຕິບັດທາງດ້ານຄລີນິກ.

ກະຊວງສາທາຣະນະສຸຂ ຕ້ອງໄດ້ກໍານົດ ການຈັດຝຶກອົບຮົມ ທີ່ຢູ່ອາສັຍ ໃຫ້ເປັນຮູບການ ຄັດເລືອກເອົາ ນັກຮຽນ ຈົບຊັ້ນສູງ ແລະ ຍຸຕິທັມ, ຜ່ານການສອບເສັງ ເຂົ້າຮຽນ ຢ່າງເຂັ້ມງວດ ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດ ໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ສູງສຸດ, ສຶກສາຢູ່ ໂຮງໝໍ ສູນກາງ ແລະ ກົມໃຫຍ່ ສອບເສັງ ສ່ວນໃຫຍ່.

ອີງຕາມຜູ້ແທນ, ປະລິນຍາ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານ" ແລະ "ຫມໍທີ່ຢູ່ອາໄສ" ພາຍໃຕ້ລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດສາມາດມີລາຍເຊັນຂອງທັງກະຊວງສາທາລະນະສຸກແລະກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ຄືກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍແຫ່ງທົ່ວໂລກ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ (Lam Dong) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງນັກຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາການຂັ້ນສູງພວມຢູ່ໃນທິດທາງຖືກຕ້ອງ. ຕາມຜູ້ແທນແລ້ວ, ເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸຢ່າງແທ້ຈິງ, ຕ້ອງພິຈາລະນາເພີ່ມເຕີມບັນດາຂໍ້ກຳນົດເພື່ອຮັບຮູ້ໃບຢັ້ງຢືນ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດບຳລຸງສ້າງຜູ້ຊ່ຽວຊານຂັ້ນສູງຫວຽດນາມ ຕາມມາດຕະຖານສາກົນທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການເຊື່ອມໂຍງຊັບພະຍາກອນມະນຸດການແພດ, ດຶງດູດພອນສະຫວັນ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດການແພດ ຫວຽດນາມ ໃນອະນາຄົດ. ທັງນີ້ຍັງປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການສ້າງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດໃຫ້ມີການປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ.

Vietnamnet.vn

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/de-nghi-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-y-truong-cong-lap-2468490.html