ການເຄື່ອນໄຫວອ່ານໜັງສືຢູ່ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງແຂວງນັບມື້ນັບມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ເຂັ້ມແຂງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄຽງຄູ່ກັບບັນດາຕູ້ປຶ້ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍປະເພດ, ໄດ້ຮັບການເສີມເປັນປະຈໍາ, ຍັງມີຮ້ານຂາຍປຶ້ມຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສຍັງ “ທຸກຍາກ”, ບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ສຶກສາ ແລະ ການບັນເທີງຂອງປະຊາຊົນ.
ຊັ້ນວາງປຶ້ມໝູ່ບ້ານ ເຈີ່ນຕ໋ຽນ, ຕາແສງ ຮວ່າງກີ (ຮ່ວາງຮວາ) ດ້ວຍປຶ້ມຫຼາຍປະເພດ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສຶກສາຂອງຊາວທ້ອງຖິ່ນ.
ດ້ວຍປື້ມກວ່າ 300 ຫົວ, ບ້ານວັດທະນະທຳ ໝູ່ບ້ານ ເຈືອງເຕິ໋ນ, ຕາແສງ ຮວ່າງກີ (ຮ່ວາງຮວາ) ແມ່ນສະຖານທີ່ອ່ານທີ່ເດັກນ້ອຍ ແລະປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍຄົນມັກອ່ານ. ບໍ່ພຽງແຕ່ມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກກວ້າງຂວາງ, ວິທະຍາເຂດສີຂຽວ-ສະອາດ-ສວຍງາມເທົ່ານັ້ນ, ຕູ້ປຶ້ມຢູ່ທີ່ນີ້ຍັງມີລັກສະນະວິທະຍາສາດ, ມີຫລາຍປະເພດຄື: ເມືອງ -ສັງຄົມ, ກົດໝາຍ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະ, ວິທະຍາສາດ, ປະຫວັດສາດ, ເດັກນ້ອຍ... ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຄົນຊອກຫາໄດ້ງ່າຍຕາມຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມສົນໃຈ. ໃນເຂດຊົນນະບົດທີ່ເປີດກວ້າງ, ເຮືອນວັດທະນະທຳໝູ່ບ້ານ ເຈືອງເຕີນ ນັບມື້ນັບດຶງດູດປະຊາຊົນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍມາອ່ານປຶ້ມ ແລະ ສົນທະນາ.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນປີ 2022, ຍ້ອນຂາດການລົງທຶນ, ເຮືອນວັດທະນະທຳຖືກຊຸດໂຊມ ແລະ ຕົ້ນຕໍແມ່ນບ່ອນພົບປະ, ແຕ່ປີ 2023, ເຮືອນວັດທະນະທຳໝູ່ບ້ານໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຄືນໃໝ່ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ມີໂຕະອ່ານ, ພັດລົມ, ໄຟຟ້າ, ນ້ຳປະປາ, ອິນເຕີເນັດ, ໃນບັນດາຂະບວນການອ່ານໜັງສືຂອງຊາວທ້ອງຖິ່ນ, ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນປົກກະຕິ. ເດັກນ້ອຍຢູ່ໄກບ້ານເພື່ອໜູນຊ່ວຍປຶ້ມ... ປະກອບສ່ວນເສີມສ້າງຕູ້ປື້ມຢູ່ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສມີຫຼາກຫຼາຍປະເພດ, ປະກອບສ່ວນສ້າງບ້ານວັດທະນະທຳໃຫ້ສູງສຸດ, ທັງເປັນສະຖານທີ່ບັນເທິງ ແລະ ພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມ, ສຶກສາ , ເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍໃຫ້ປະຊາຊົນ, ພິເສດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມໃນບໍລິເວນ”.
ຕາມທ່ານ ເຈືອງຮ່ວາບິ່ງ, ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍແຫຼ່ງປື້ມເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໝູ່ບ້ານຈະສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງບັນດາຂະບວນການບໍລິຈາກປື້ມ ແລະ ໜູນຊ່ວຍ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງແຜນການ, ສະເໜີໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຈັດຕັ້ງການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ພົບປະນັກປະພັນຈຳນວນໜຶ່ງ, ຈັດຕັ້ງການອ່ານປຶ້ມຕາມຫົວເລື່ອງຢູ່ເຮືອນວັດທະນະທຳເພື່ອສ້າງຄວາມໃໝ່, ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນໃນຂະບວນການອ່ານ.
ຄຽງຄູ່ກັບບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ການພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນຂອງເມືອງ ຮ່ວາງຮວາ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງ. ພິເສດ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ບັນດາປຶ້ມບໍ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ອຸດົມສົມບູນໃນບັນດາປະເພດ. ພິເສດ, ມີສື່ສິ່ງພິມຈຳນວນບໍ່ໜ້ອຍທີ່ກ່າວເຖິງບັນຫາໃນປະຈຸບັນ, ການເມືອງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ປະເທດ ແລະ ບາງຂົງເຂດເຊັ່ນ: ວັດທະນະທຳ, ການສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ … ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຂອງອິນເຕີເນັດຍັງເຮັດໃຫ້ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາແຫຼ່ງປື້ມຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ.
ຢູ່ເມືອງ ຮ່າຢາງ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນຂົງເຂດນັບມື້ນັບຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ເປັນຢ່າງດີ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາການເຄື່ອນໄຫວອ່ານຢູ່ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ແຫຼ່ງປຶ້ມນັບມື້ນັບອຸດົມສົມບູນ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ແຕ່ລະປີ ຫໍສະໝຸດເມືອງ ໄດ້ວາງງົບປະມານຈຳນວນໜຶ່ງ ເພື່ອສະໜອງແຫຼ່ງປຶ້ມໃໝ່. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສູນວັດທະນະທຳ, ຖະແຫຼງຂ່າວ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວເມືອງ ໄດ້ລະດົມບັນດາແຫຼ່ງຂ່າວຈາກສັງຄົມ ເພື່ອປະກອບສ່ວນສ້າງປື້ມຈາກຜູ້ອ່ານ; ສົມທົບກັບຫໍສະໝຸດແຂວງ ແລະ ບໍລິສັດປຶ້ມເພື່ອໝູນວຽນປຶ້ມໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການອ່ານຂອງປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 143/143 ບ້ານ ແລະ ເຂດຍ່ອຍໃນເມືອງມີປື້ມກົດໝາຍ, ມີແຫຼ່ງປື້ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໂດຍພື້ນຖານແມ່ນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຄົ້ນຄ້ວາ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຄວາມມ່ວນຊື່ນຂອງປະຊາຊົນໃນບັນດາຂົງເຂດຄື: ເຕັກນິກລ້ຽງສັດ, ປູກຝັງ, ພັດທະນາເສດຖະກິດ, ທິດທາງຂອງພັກ ແລະ ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງລັດ...
ທ່ານ ຟານທິລານ, ຫົວໜ້າພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ ວັດທະນະທຳ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ເມືອງ ຮ່າຕິ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຮັບຮູ້ທີ່ຕັ້ງ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊີວິດ, ເມືອງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ປະຕິບັດບັນດາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອພັດທະນາວັດທະນະທຳການອ່ານໃນຊຸມຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສມີຕູ້ໜັງສືຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ຢ່າງໜ້ອຍ 50 ປຶ້ມຕໍ່ຕູ້ປຶ້ມ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເມືອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເພີ່ມບັນດາແຫຼ່ງປື້ມຍ່ອຍ, ພັດທະນາບ້ານໃໝ່ເປັນປະຈຳ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍູ້ແຮງການພັດທະນາຫໍສະໝຸດເອກະຊົນ, ຕູ້ປຶ້ມໝູ່ບ້ານ, ຕູ້ປຶ້ມຄອບຄົວ, ໂຄງການສົ່ງເສີມການສຶກສາ, ໃນນັ້ນ, ບັນດາໝູ່ບ້ານທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ ຫຼື ກຸ່ມຮັກໜັງສືໃນໝູ່ບ້ານກໍ່ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຖານເພື່ອພິຈາລະນາຮັບຮູ້ບັນດາໝູ່ບ້ານທີ່ໄດ້ຮັບບັນດາມາດຖານ NTM ໃນບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ. ອຸດົມສົມບູນ, ແລະໃກ້ຊິດກັບປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່."
ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ຕູ້ປຶ້ມທີ່ຢູ່ອາໃສທີ່ມີແຫຼ່ງປຶ້ມຫຼາກຫຼາຍຊະນິດແມ່ນເປັນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນເພື່ອປຸກລະດົມ ແລະ ເຜີຍແຜ່ນິໄສການອ່ານໜັງສື ແລະ ໜັງສືພິມຂອງປະຊາຊົນ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນບ່ອນທີ່ປະຊາຊົນຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ ແລະ ເຂດພູດອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍທີ່ສຸດ. ສະນັ້ນ, ດ້ວຍການເອົາໃຈໃສ່ຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ຕັ້ງໜ້າແກ້ໄຂບັນດາແຫຼ່ງປື້ມໃໝ່, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງຕູ້ປຶ້ມຢູ່ເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຊີວິດດ້ານວັດທະນະທໍາຂອງຮາກຖານ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.
ບົດຄວາມ ແລະ ພາບ: ຮ່ວາຍແອງ
ທີ່ມາ






(0)