ການສອບເສັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານກາງ, ແລະຜູ້ສະໝັກໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ.

ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 2 ມິຖຸນາ, ມີນັກຮຽນປະມານ 47,000 ຄົນໃນແຂວງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ສຳລັບປີການສຶກສາ 2026-2027. ມື້ທຳອິດຂອງການສອບເສັງດຳເນີນໄປຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ປອດໄພ; ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າຄຳຖາມໃນການສອບເສັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານກາງ ແລະ ພວກເຂົາໄດ້ສອບເສັງສຳເລັດດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ.

ສູນສອບເສັງກຳລັງດຳເນີນງານຢ່າງราบລื่น.

ທີ່ສູນສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈຸງຈຸກ 1 ໃນເມືອງແຣກຢາ, ມີຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນ 999 ຄົນ ຈາກທັງໝົດ 1,008 ຄົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນມື້ສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດ. ທ່ານນາງ ຮວິ່ງທິຊວນກ່ຽວ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການ ແລະ ປະທານສະພາສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈຸງຈຸກ 1, ກ່າວວ່າ: “ໂຮງຮຽນໄດ້ກະກຽມເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນຢ່າງຄົບຖ້ວນສຳລັບການສອບເສັງ ແລະ ປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບກຳລັງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຢູ່ສູນສອບເສັງ. ມື້ສອບເສັງທຳອິດໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງຈິງຈັງ, ປອດໄພ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການ.” ສຳລັບປີການສຶກສາ 2026-2027, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈຸງຈຸກ 1 ຈະຮັບນັກຮຽນລົງທະບຽນ 600 ຄົນ.

ການກະກຽມຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ Thu Khoa Nghia ໃນບ້ານເຈົາດົກ ກໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງລະອຽດ. ສຳລັບປີການສຶກສາ 2026-2027, ໂຮງຮຽນຈະຮັບສະໝັກນັກຮຽນ 420 ຄົນ ສຳລັບ 12 ຫ້ອງຮຽນພິເສດ, ໂດຍມີຜູ້ສະໝັກ 743 ຄົນລົງທະບຽນສອບເສັງໃນ 9 ວິຊາພິເສດ. ອີງຕາມທ່ານ Tran Quoc Vu, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການ ແລະ ຮອງປະທານສະພາການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ Thu Khoa Nghia, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຫ້ອງສອບເສັງ 36 ຫ້ອງ, ຫ້ອງສຳຮອງ 1 ຫ້ອງ, ແລະ ສະໜອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຈຳເປັນທັງໝົດລວມທັງໄຟຟ້າ, ນ້ຳ, ການບໍລິການທາງການແພດ , ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃນການຈະລາຈອນເພື່ອຮັບໃຊ້ການສອບເສັງ. “ດ້ວຍຜູ້ສະໝັກ 734 ຄົນແຂ່ງຂັນເພື່ອ 420 ຕຳແໜ່ງ, ອັດຕາສ່ວນການແຂ່ງຂັນໃນປີນີ້ແມ່ນສູງ. ພວກເຮົາຄາດຫວັງວ່າຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນໃໝ່ສຳລັບປີການສຶກສາ 2026-2027 ຈະດີຂຶ້ນ,” ທ່ານ Tran Quoc Vu ກ່າວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທີມງານສະໜັບສະໜູນໄດ້ຖືກລະດົມເພື່ອໃຫ້ນ້ຳດື່ມ, ການຊີ້ນຳ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ສະໝັກໃນສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ປະກອບສ່ວນສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮວິ່ງມານດາດ ໃນເຂດແຣກຢາ, ໄດ້ມີການຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ. ຢູ່ນອກປະຕູໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ຫຼັງຈາກສົ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ໄດ້ນັ່ງລໍຖ້າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສຳເລັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ. “ໃນສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ຄອບຄົວທັງໝົດຂອງຂ້ອຍໄດ້ສຸມໃສ່ການສະໜັບສະໜູນການສອບເສັງຂອງລູກຂ້ອຍເພື່ອກະກຽມສຳລັບການສອບເສັງທີ່ສຳຄັນນີ້. ເຊົ້າມື້ນີ້, ການເບິ່ງລູກຂອງຂ້ອຍເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກກັງວົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນວັນນະຄະດີ, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງກັງວົນຢູ່. ຂ້ອຍຫວັງວ່າລູກຂອງຂ້ອຍຈະຜ່ອນຄາຍເພື່ອເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດເຮັດໄດ້ດີ,” ນາງ ຮົວທິລວານ, ຊາວບ້ານຈາກບ້ານເຊີນກຽນ ກ່າວ.

ຜູ້ສະໝັກອອກຈາກສູນສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຮວິ່ງມານດາດ, ບ້ານແຣກຢາ, ຫຼັງຈາກສອບເສັງວັນນະຄະດີ. ຮູບພາບ: CAM TU

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີຖືກອອກແບບມາເພື່ອຈຳແນກຜູ້ສະໝັກ.

ຫຼັງຈາກສຳເລັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ 120 ນາທີ, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໄດ້ອອກມາຈາກຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍອາລົມທີ່ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ. ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ຮູ້ສຶກວ່າການສອບເສັງໄດ້ປະຕິບັດຕາມເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ທົບທວນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນລະດັບສູງ, ແລະ ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ແຕ່ບໍ່ງ່າຍ. ໂງຈີກຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມນາມດູ, ເຂດພິເສດກຽນຫາຍ, ກ່າວວ່າ: “ການສອບເສັງປີນີ້ບໍ່ຍາກເກີນໄປ, ແຕ່ມັນກໍ່ບໍ່ງ່າຍເຊັ່ນກັນ. ພາກສ່ວນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານແມ່ນຍາກທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນສົມບູນ. ຂ້ອຍໄດ້ຕອບຄຳຖາມທັງໝົດ ແລະ ຄາດຄະເນວ່າຂ້ອຍອາດຈະໄດ້ 6.5-7 ຄະແນນ.”

ເຈືອງບ່າວອຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 9A3 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວໍວັນກຽດ, ເມືອງແຣກຢາ, ໄດ້ປະເມີນການສອບເສັງວ່າມີຄວາມໝາຍໃນທາງປະຕິບັດ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງບັນຫາທີ່ໃກ້ຊິດກັບຊີວິດປະຈຳວັນ. ການສອບເສັງວັນນະຄະດີແມ່ນສາມາດຈັດການໄດ້ສຳລັບນັກຮຽນ, ແຕ່ການໄດ້ຄະແນນສູງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ຕ້ອງການການລົງທຶນ ແລະ ທັກສະການສະແດງອອກທີ່ດີ. ບ່າວອຽນ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນວຽກງານຂອງຕົນ ແລະ ຫວັງວ່າຈະບັນລຸຄະແນນທີ່ຕົນປາດຖະໜາເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຕົນມັກ.

ນ້ອງ ຫງວຽນງອກບ່າວວີ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮຸ່ງເວືອງ ໃນເມືອງແຣກຢາ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈຸງຈຸກ 1, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ກ່ອນທີ່ເອກະສານສອບເສັງຈະຖືກແຈກຢາຍ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼາຍ. ແຕ່ເມື່ອຂ້ອຍເລີ່ມສອບເສັງ, ຂ້ອຍໄດ້ສະຫງົບລົງ ແລະ ສຸມໃສ່ການເຮັດສຳເລັດແຕ່ລະພາກສ່ວນ. ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດໃນພາກສ່ວນບົດຂຽນເພື່ອຈັດລະບຽບແນວຄວາມຄິດຂອງຂ້ອຍຢ່າງມີເຫດຜົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຍັງບໍ່ຮູ້ຜົນໄດ້ຮັບເທື່ອ, ແຕ່ຂ້ອຍພໍໃຈເພາະຂ້ອຍໄດ້ເຮັດດີທີ່ສຸດແລ້ວ.”

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ ທູຄວາເຫງຍ, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດ. ຟານທິກຽວວັນ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟູ່ວິງ ໃນຕາແສງເຈົາຟອງ, ກ່າວວ່າການສອບເສັງແມ່ນສາມາດຈັດການໄດ້ສຳລັບຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາວັນນະຄະດີພິເສດ ແລະ ຄາດຄະເນວ່ານາງສາມາດໄດ້ຄະແນນປະມານ 80%. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເລຟາມມານຍ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນດິ່ງຈ້ຽວ, ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ເຫັນວ່າພາກສ່ວນວິເຄາະວັນນະຄະດີກົງກັບການກະກຽມຢ່າງລະອຽດຂອງນາງ, ເຮັດໃຫ້ນາງມີແຮງຈູງໃຈເພີ່ມເຕີມສຳລັບການສອບເສັງຕໍ່ໆໄປ.

ການສອບເສັງພາສາອັງກິດມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານກາງ.

ຫຼັງຈາກການສອບເສັງພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮວິ່ງມານດາດ ສິ້ນສຸດລົງ, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໄດ້ຟ້າວອອກຈາກປະຕູ, ບອກພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີ. ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນໄດ້ກວດສອບຄຳຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼັງຈາກການສອບເສັງພາສາອັງກິດ. ເຈິ່ນ ທິອຽນ ຫຸງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຈ່ອຍ ໃນຫວອດແຣກຢາ, ກ່າວວ່າ: “ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແມ່ນງ່າຍ, ມີປະເພດຄຳຖາມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ ແລະ ຄຳສັບທີ່ງ່າຍດາຍ. ຂ້ອຍເຮັດສຳເລັດກ່ອນເວລາ, ມີເວລາທົບທວນຄຳຕອບຂອງຂ້ອຍຢ່າງລະອຽດ, ແລະ ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈວ່າຂ້ອຍໄດ້ປະມານ 80% ຂອງຄຳຖາມຖືກຕ້ອງ.”

ທ້າວ ເຈີນ ແທ່ງ ຈຸກ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢູ ໃນຫວອດແຣກຢາ, ໄດ້ກ້າວອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງດ້ວຍຮອຍຍິ້ມທີ່ສົດໃສວ່າ: “ການສອບເສັງພາສາອັງກິດປີນີ້ 'ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້', ແລະຂ້ອຍໝັ້ນໃຈວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າ 8 ຄະແນນ. ພ້ອມກັບການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນເຊົ້າມື້ນີ້, ມື້ທຳອິດຂອງການສອບເສັງກໍ່ດຳເນີນໄປຢ່າງราบລื่น ແລະ ຖືກຕ້ອງຕາມທີ່ຂ້ອຍຄາດຫວັງໄວ້.”

ລີ ຈຸງກຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.3 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງຂຽມ ໃນຫວອດແຣກຢາ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ກ່ອນການສອບເສັງ, ຂ້ອຍກັງວົນຫຼາຍ. ແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບເອກະສານສອບເສັງ ແລະ ອ່ານຄຳຖາມແລ້ວ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ເພາະວ່າຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຄຸ້ນເຄີຍ. ຫຼັງຈາກສອບເສັງສຳເລັດແລ້ວ, ຂ້ອຍດີໃຈເພາະວ່າຂ້ອຍໄດ້ເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນໃນມື້ທຳອິດຂອງການສອບເສັງໄດ້.”

ມິນິ - ທັນທຽນ - ແຄມຕື

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/de-vua-suc-thi-sinh-tu-tin-roi-phong-thi-a487651.html