ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຂອງຄູອາຈານ, ຄວນຫຼີກລ່ຽງການສ້າງຄວາມເສຍຫາຍ...

ນັ້ນແມ່ນການແບ່ງປັນຂອງອາຈານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ອນການສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູອາຈານຈາກຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.

Đề xuất miễn học phí cho con giáo viên, cần tránh gây tổn thương... - 1 — ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຂອງຄູອາຈານໄດ້ພາໃຫ້ເກີດການຂັດແຍ້ງກັນຫຼາຍ (ຮູບແຕ້ມ: ຮ່ວານາມ).

ລາວເຂົ້າໃຈວ່າ ຂໍ້ສະເໜີນີ້ ຢາກໃຫ້ມີຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູສອນໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ແຕ່ຕາມທີ່ລາວເວົ້າແລ້ວ ເມື່ອທຽບໃສ່ຫຼາຍອາຊີບອື່ນແລ້ວ ເງິນເດືອນຂອງຄູບໍ່ຕໍ່າຫຼາຍ ຈົນຕ້ອງຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ລູກຫຼານສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນອາຊີບ, ລາຍໄດ້ຂອງຄູສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກັບຄູອະນຸບານແລະປະຖົມ, ແລະຍັງມີຄວາມແຕກຕ່າງຖ້າຄ່າຮຽນທັງຫມົດແມ່ນຄືກັນ.

ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານໃຫ້ນັບ, ມັນແມ່ນວິທີທີ່ເຈົ້າໃຫ້ມັນສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ການເຄົາລົບຕົນເອງຂອງຄູແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ.

"ວິທີປະຕິບັດຕໍ່ຄູທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດແມ່ນຕ້ອງມີນະໂຍບາຍເງິນເດືອນທີ່ເໝາະສົມກັບຕໍາແໜ່ງອາຊີບ ໂດຍສະເພາະຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ຕ້ອງປະຖິ້ມແນວຄິດການໃຫ້ຄູເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍໃຫ້ແກ່ຄູຕົນເອງ ແລະ ອາຊີບອື່ນໆ".

ໃນຖານະເປັນຄູສອນ - ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຂອງຂໍ້ສະເຫນີ "ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ" - ພຣະອາຈານ Vu Hoang Son, ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມບິ່ງຮ່ວາ (ເມືອງ Binh Thanh, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ກ່າວວ່າຂໍ້ສະເຫນີນີ້ແມ່ນບໍ່ເປັນໄປໄດ້.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕາມທ່ານ Son, ສິ່ງດັ່ງກ່າວອາດຈະສ້າງຄວາມບໍ່ຍຸດຕິທຳໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງດຽວກັນ. ຂໍ້ສະເໜີທີ່ມີຄວາມໝາຍດ້ານມະນຸດສະທຳ ແຕ່ສາມາດສ້າງຊ່ອງຫວ່າງ, ສ້າງ “ການແບ່ງຂັ້ນ” ລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍຂອງຄູ ແລະໝູ່ເພື່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກອື່ນໆ.

ຄວາມຈິງທີ່ວ່າກຸ່ມນັກຮຽນ "ມັກ" ຍ້ອນວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາເປັນຄູສອນສາມາດນໍາໄປສູ່ການຈໍາແນກແລະການລໍ້ລວງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍຂອງຄູແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ.

ທ່ານ Son ເຊື່ອວ່າພວກເຮົາພວມບັນລຸຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງທຸກຊັ້ນຄົນໃນສັງຄົມ, ແລະ ສິ່ງນີ້ຕ້ອງໄດ້ສະທ້ອນເຖິງສະພາບແວດລ້ອມ ແຫ່ງການສຶກສາ . ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນຈະສາມາດໄປໂຮງຮຽນແລະມີສິດເທົ່າທຽມກັນ.

ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຄູສ້າງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງຕົນເອງ. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີມາດຕະຖານສູງຂອງສິດທິ, ພັນທະແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ, ຍົກເວັ້ນໃນກໍລະນີພິເສດ.

Đề xuất miễn học phí cho con giáo viên, cần tránh gây tổn thương... - 2 — ອາຈານ ຫວູຮວ່າງເຊີນ ໃນກິດຈະກຳກັບນັກຮຽນ (ພາບ: SH).

ຖ້າການສະເໜີການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຖືກປະຕິບັດ, ພຽງແຕ່ເບິ່ງລາຍຊື່ນັກຮຽນທີ່ຈ່າຍຄ່າຮຽນ, ພວກເຮົາຈະຮູ້ວ່ານັກຮຽນໃດເປັນລູກຂອງຄູ. ລອງເອົາຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນສະພາບຄົນງານໃນຫຼາຍອາຊີບອື່ນເຂົາເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກແນວໃດ?

MSc. ທ່ານ Vu Hoang Son ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງໃຊ້ເງິນເພື່ອປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍປະຕິຮູບເງິນເດືອນ, ໜູນຊ່ວຍການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນເພື່ອຫຼີກລ້ຽງການໃຊ້ຈ່າຍເກີນຄວນ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມໂກດແຄ້ນ.

ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຂອງຄູມີເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ດີກວ່າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບໃນທາງບວກສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ການສະໜັບສະໜູນໂດຍກົງຄວນສຸມໃສ່ຄູ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ຄູສອນ ຫງວຽນກາຈູງ, ຄູສອນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮອດເວລາແລ້ວທີ່ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ປະຊາຄົມໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ ການສອນກໍ່ແມ່ນອາຊີບໜຶ່ງທີ່ຜູ້ອອກແຮງງານພະຍາຍາມຫາລາຍຮັບຄືອາຊີບອື່ນ.

ໃນທຸກອາຊີບໃນສັງຄົມ, ບໍ່ມີອາຊີບໃດທີ່ສູງສົ່ງກວ່າອາຊີບອື່ນ, ຫຼື “ດີເລີດ” ໄປກວ່າອີກ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງອາຊີບແມ່ນຍ້ອນລັກສະນະແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງວຽກງານ. ຈາກລັກສະນະການເຮັດວຽກ, ສາມາດພິຈາລະນາໄດ້ວ່າຄູຄວນໄດ້ຮັບເງິນເດືອນທີ່ເໝາະສົມກວ່າ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດສຸມໃສ່ວຽກງານຂອງຕົນໄດ້.

ເມື່ອງົບປະມານສໍາລັບການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປຍັງຕໍ່າ ແລະຄ່າຮຽນສໍາລັບລູກຂອງຄູສອນຫຼຸດລົງ, ມັນຈະສ້າງຄວາມອິດສາ ແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນໂຮງຮຽນ. ອັນນີ້ແມ່ນບໍ່ດີສໍາລັບຄູແລະລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນອື່ນໝົດ.

Đề xuất miễn học phí cho con giáo viên, cần tránh gây tổn thương... - 3 — ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຂອງຄູອາຈານອາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ (ຮູບແຕ້ມ: ຮ່ວາຍນາມ).

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິເຟືອງ, ຄູສອນແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ: ຂໍ້ສະເໜີ “ຄ່າຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ແກ່ລູກຂອງຄູ” ແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຂະແໜງການສຶກສາທີ່ມີຕໍ່ຄະນະ.

ຕາມຄູສອນຍິງແລ້ວ, ບັນດານະໂຍບາຍແນໃສ່ເບິ່ງແຍງ ແລະ ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູສອນແມ່ນຈຳເປັນ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ຫຼີກເວັ້ນການທຳຮ້າຍຜູ້ອື່ນ ແລະ ຫຼີກລ້ຽງການທຳຮ້າຍຄູ.

ເມື່ອຕອບສະໜອງຄຳເຫັນຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ຄະນະຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຕໍ່ຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ດຣ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈຸດປະສົງຂອງນະໂຍບາຍແມ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຄູສອນໃນການເຄື່ອນໄຫວວິຊາຊີບ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີຊີວິດການເປັນຢູ່ໝັ້ນຄົງ, ມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນການເຮັດວຽກ, ດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນມາປະກອບອາຊີບ.

ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຮ່າງ. ຄະນະກຳມະການຮ່າງກົດໝາຍສືບຕໍ່ຮັບຟັງຄຳເຫັນຈາກບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ສັງຄົມ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອສືບຕໍ່ປັບປຸງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອສົມທົບກັບວິຊາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ຮັບປະກັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນຂອງຊາດ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-can-tranh-gay-ton-thuong-20241011144044126.htm