'ໄປຊ້າໆ' ເພື່ອເຂົ້າໃຈຕົນເອງ, ນັກສຶກສາຍິງຫວຽດນາມ ປີ 2007 ໄດ້ເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງອາເມລິກາ.

ແທນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງດ້ວຍຄຳຕອບທີ່ພ້ອມແລ້ວ, ຫງວຽນເຕີນຢູງແຄງເລືອກທີ່ຈະໄປຢ່າງຊ້າໆ, ເອົາເວລາໄປທົດລອງ, ຄົ້ນຫາຕົນເອງ ແລະ ອາຊີບທີ່ຕົນມັກ, ຍ້ອນວ່າໃບສະໝັກຂອງນາງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ.

Báo Thanh niên•19/06/2025

Nguyen Tran Uyen Khan, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ – American Academy (ISHCMC-AA), ຈົບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍຄວາມຝັນວ່າ: ໄດ້ຮັບເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ນາງສະໝັກເຂົ້າຮຽນຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລ Purdue, University of Maryland (ສາຂາ 4 ສາຂາວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນສະຫະລັດ), ມະຫາວິທະຍາໄລ Washington Seattle, ລະບົບ UC ທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ: UC San Diego, ມະຫາວິທະຍາໄລ UC San Diego ແລະອື່ນໆ. ລັດ Penn, ລັດ Rutgers, ລັດ Ohio, ລັດ Michigan.

Đi chậm’ để hiểu mình, nữ sinh Việt 2007 đậu hàng loạt đại học Mỹ hàng đầu - Ảnh 1. — ແຂວງອຽນແຄງໄດ້ເກັບກ່ຽວ “ໝາກໄມ້ຫວານ” ດ້ວຍອັດຕາການຮັບເອົາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາບັນລຸເກືອບ 100%.

ຄວາມແຕກຕ່າງຄືວ່າ ແຄງບໍ່ມີວິຊາທີ່ມັກ ຫຼື ອາຊີບຄວາມຝັນອັນຈະແຈ້ງຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນມາ. Khang ສາລະພາບວ່າ: "ຂ້ອຍເຄີຍຖືກກົດດັນ, ເພາະວ່າຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຂ້ອຍໄປຊ້າກວ່າຄົນອື່ນ."

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແທນທີ່ຈະຟ້າວຊອກຫາຄຳຕອບທັນທີ, ແຄງເລືອກຟັງຕົນເອງຜ່ານແຕ່ລະປະສົບການຈາກການໂອ້ລົມກັບຄູສອນ, ຂໍຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄອບຄົວເພື່ອລອງເຮັດກິດຈະກຳໃໝ່. ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປີດຢູ່ ISHCMC–AA, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງແລະພັດທະນາໃນແບບຂອງຕົນເອງ, ໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ Khang ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະເຂົ້າໃຈຕົນເອງດີຂຶ້ນ.

Đi chậm’ để hiểu mình, nữ sinh Việt 2007 đậu hàng loạt đại học Mỹ hàng đầu - Ảnh 2. — ອູ່ເຍີນຄາງໄດ້ຮັບການຮັບຟັງ, ແບ່ງປັນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກບັນດາຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈຕົນເອງດີຂຶ້ນ.

ຄາງເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ບຸລິມະສິດດ້ານຄຸນນະພາບກວ່າປະລິມານ. ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການ ESTV ເຊິ່ງເປັນໂຄງການ ສຶກສາ ກ່ຽວກັບການທ່ອງທ່ຽວແບບຍືນຍົງ ໂດຍມີໜ້າທີ່ພັດທະນາແນວຄວາມຄິດ, ເນື້ອໃນການສື່ສານ ແລະ ການອອກແບບກິດຈະກຳໂຕ້ຕອບໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ, ລາວຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນ ƯƠM - ໂຄງການລະດົມທຶນຮ່ວມມືກັບອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນປະຖົມໃນເຂດພູດອຍພາກເໜືອ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນ, Khang ໄດ້ລົງທະບຽນຢ່າງຕັ້ງຫນ້າເພື່ອກາຍເປັນຄູສອນ SAT ອາສາສະຫມັກໃນເວທີ Schoolhouse.world.

"ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ, ຂ້ອຍຖາມຕົວເອງວ່າ: ຂ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ຫຍັງຈາກນີ້? ກິດຈະກໍານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຕົວເອງຫຼາຍຂຶ້ນ?" Khang ກ່າວ. ມັນແມ່ນຂະບວນການທີ່ຊ້າແຕ່ເລືອກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍສ້າງຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍຕາມທໍາມະຊາດ.

Đi chậm’ để hiểu mình, nữ sinh Việt 2007 đậu hàng loạt đại học Mỹ hàng đầu - Ảnh 3. — ແຂວງອຽນແຄງ ຍາມໃດກໍ່ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມບັນດາກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ບັນດາອົງການສັງຄົມ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ການເດີນທາງດ້ານການສຶກສາຂອງແຂວງແຄ໋ງຮ່ວາຍັງມີຈິດໃຈກ້າຫານ. ອາຈານສອນປະຫວັດສາດ Zach ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວລອງຮຽນ AP World History ໃນໂຄງການ AP (Advanced Placement) ເຖິງແມ່ນວ່າ Khang ບໍ່ເຄີຍສຶກສາວິຊານີ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງມາກ່ອນ, ໄດ້ສ້າງຈຸດຢືນໃຫ້ລາວສືບຕໍ່ທ້າທາຍຕົນເອງກັບຫຼາຍວິຊາທີ່ກ້າວໜ້າໃນໂຄງການ AP. ຂໍຂອບໃຈກັບວິທີການສອນທີ່ເປັນລະບົບຂອງໂຄງການ AP ແລະທີມງານຂອງຄູສອນທີ່ມີປະສົບການແລະຊ່ຽວຊານສູງທີ່ ISHCMC-AA, Khang ສໍາເລັດວິຊາໄດ້ດີ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ Ryan, ຜູ້ທີ່ສອນ ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ, ໄດ້ຮັບຮູ້ທ່າແຮງຂອງ Khang ໃນສາຂາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວສືບຕໍ່ດໍາເນີນການຕໍ່ໄປ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ອ້າຍຂອງ Khang, ອະດີດນັກສຶກສາຂອງ ISHCMC-AA, ປະຈຸບັນກໍາລັງສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນການພົວພັນສາກົນ, ຍັງເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ລາວໃນການສຶກສາແລະສ້າງທັດສະນະສັງຄົມຂອງລາວ. ແຮງຈູງໃຈຈາກຄູສອນ ແລະ ຄອບຄົວເຮັດໃຫ້ Khang ມີຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໄດ້ດີຂຶ້ນ, ແລະຈາກນັ້ນກໍ່ພັດທະນາໄປໃນທິດທາງຂອງຕົນເອງ.

ຫຼັງຈາກປະສົບການຂອງລາວ, Khang ຮູ້ວ່າລາວໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈທາງດ້ານຈິດໃຈແລະເຕັກໂນໂລຢີ. ເມື່ອລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໂດຍສະເພາະທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າຂອງການພົວພັນລະຫວ່າງມະນຸດກັບຄອມພິວເຕີ, Khang ເຂົ້າໃຈວ່າລາວບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກລະຫວ່າງສອງຄວາມມັກທີ່ເບິ່ງຄືວ່າແຍກຕ່າງຫາກ. ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນຈຸດຕັດທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອສ້າງປະສົບການເຕັກໂນໂລຊີທີ່ໃກ້ຊິດ, ປະສິດທິຜົນຫຼາຍແລະມະນຸດ.

ມັນແມ່ນຄວາມຊັດເຈນຂອງເປົ້າຫມາຍຂອງລາວ, ພ້ອມກັບບຸກຄະລິກກະພາບທາງວິຊາການຂອງລາວທີ່ສອດຄ່ອງ, ເຊິ່ງໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຍອມຮັບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍແຫ່ງໃນສະຫະລັດ. ສິ່ງທີ່ມີຄ່າຫຼາຍກວ່ານັ້ນແມ່ນນາງຄັງເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າລາວຈະໄປໃສ ແລະຍ້ອນຫຍັງ. ຫຼັງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ, ລາວວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທໃນຂົງເຂດການຄົ້ນຄວ້າ UX ແລະຫວັງວ່າຈະກັບຄືນໄປຫວຽດນາມເພື່ອເຮັດວຽກ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີພາຍໃນປະເທດ, ແລະສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບໃນປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້ໃນອາຊີເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຕາເວັນຕົກ.

ເມື່ອເບິ່ງຄືນ, Khang ມີຄວາມພູມໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ຜົນການເຂົ້າຮຽນຂອງລາວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ, ຈາກນັກຮຽນທີ່ "ບໍ່ຮູ້ວ່າຕົນເອງມັກ" ມາເປັນໄວຫນຸ່ມທີ່ເຂົ້າໃຈຕົວເອງແລະຮູ້ຄຸນຄ່າທີ່ລາວຢາກສ້າງໃນສັງຄົມ. ສໍາລັບ Khang, ການເຕີບໂຕເຕັມທີ່ບໍ່ໄດ້ມາຈາກການມີຄໍາຕອບທີ່ກຽມພ້ອມ, ແຕ່ມາຈາກການເດີນທາງເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບນັ້ນດ້ວຍຄວາມອົດທົນ, ຄວາມກ້າຫານແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມ.

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ – ສະຖາບັນການສຶກສາອາເມລິກາ (ISHCMC – American Academy) ແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍສາກົນຊັ້ນນໍາຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສໍາລັບນັກຮຽນ 11 – 18 ປີ, ບັນລຸໄດ້ການຮັບຮອງທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ CIS (ສະມາຄົມຂອງໂຮງຮຽນສາກົນ) ແລະ NEASC (ສະພາໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ). ISHCMC-AA ມີຄວາມພູມໃຈທີ່ໄດ້ເປັນສະມາຊິກຂອງໂຮງຮຽນ Cognita, ກຸ່ມໂຮງຮຽນສາກົນຊັ້ນນໍາຂອງຫວຽດນາມ ແລະທົ່ວໂລກ. ດ້ວຍຈຸດແຂງອັນພົ້ນເດັ່ນໃນໂຄງການ AP ແລະປະຈຸບັນແມ່ນໂຮງຮຽນສາກົນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນສອນ ແລະໃຫ້ AP Baccalaureate Diploma, ອາຍຸເກືອບ 2 ທົດສະວັດ, ທີມງານຄູທີ່ມີປະສົບການເກືອບ 75% ມີລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼື ສູງກວ່າ, ISHCMC-AA ແມ່ນສະຖານທີ່ເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມມັກ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດສ່ວນຕົວ ແລະ ປູທາງໄປສູ່ການກ້າວໄປສູ່ອະນາຄົດທີ່ສູງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນທົ່ວໂລກ.

ສຶກສາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ ISHCMC-AA: https://www.aavn.edu.vn/

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/di-cham-de-hieu-minh-nu-sinh-viet-2007-dau-hang-loat-dai-hoc-my-hang-dau-185250619172401305.htm