ຈຸດສະຫວ່າງໃນການສຶກສາໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຈາກພະແນກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ສາສະໜາ, ປະຈຸບັນແຂວງມີຊົນເຜົ່າຂະແມ 415,970 ຄົນ (ກວມເອົາ 11.02% ຂອງປະຊາກອນ). ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນອກຈາກນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແລ້ວ, ແຂວງຍັງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການລົງທຶນໃນການສຶກສາ, ປັບປຸງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນສຳລັບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ຊ່ວຍຍົກລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນຂະແມ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຈາກພະແນກຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ສາສະໜາ, ປະຈຸບັນແຂວງມີຊົນເຜົ່າຂະແມ 415,970 ຄົນ (ກວມເອົາ 11.02% ຂອງປະຊາກອນ). ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນອກເໜືອໄປຈາກນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແລ້ວ, ແຂວງຍັງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການລົງທຶນ ໃນການສຶກສາ , ປັບປຸງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນສຳລັບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ຊ່ວຍຍົກລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນຂະແມ.

ຍ້ອງຍໍນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າຈ່າກຸ໋ ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ.

ໂດຍສະເພາະແມ່ນການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ສະຫວັດດີການນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃນໄລຍະປີ 2021-2025, ແຂວງໄດ້ລົງທຶນຫຼາຍກວ່າ 100 ຕື້ດົ່ງໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ອຸປະກອນສຳລັບໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້. ໂດຍສະເພາະສຳລັບປີ 2025, ແຂວງໄດ້ຈັດສັນຫຼາຍກວ່າ 11.9 ຕື້ດົ່ງເພື່ອຍົກລະດັບໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ຊື້ອຸປະກອນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ.

ທ່ານ ແທັກ ທາລາຍ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຍັງສືບຕໍ່ເຫັນການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງ, ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາກໍ່ດີຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າຂະແມທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນທຸກລະດັບໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ, ໃນຂະນະທີ່ອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຈຳນວນນັກຮຽນຂະແມທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ຮັບໃຊ້ການອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝ ຂອງກະສິກຳ ແລະ ຊົນນະບົດໃນແຂວງ.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າຈ່າກຸ້ຍ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ນັກຮຽນ 100% ໄດ້ຮັບຄະແນນ "ດີ" ໃນການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມີນັກຮຽນ 182 ຄົນ ຈາກ 489 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນ "ນັກຮຽນດີເດັ່ນ" (37.22%), ແລະ ມີນັກຮຽນ 254 ຄົນ ຈາກ 489 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນ "ນັກຮຽນດີ" (51.94%). ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມ 1 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍ 4 ລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ; ລາງວັນທີສາມ 3 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍຫຼາຍລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງຄິດເລກມືຖື; ລາງວັນທີສອງ 1 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນທີສາມ 1 ລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນການປາກເວົ້າພາສາອັງກິດຕໍ່ໜ້າປະຊາຊົນລະດັບແຂວງ, ລາງວັນຊົມເຊີຍ 1 ລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນການປາກເວົ້າຕໍ່ໜ້າປະຊາຊົນພາສາຂະເໝນ; ລາງວັນທີສອງ 1 ລາງວັນ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍ 3 ລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນການຂຽນດ້ວຍມືສະອາດລະດັບແຂວງ ເປັນພາສາຂະເໝນ; ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍ 1 ລາງວັນ ໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບແຂວງ ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີແນວຄວາມຄິດເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ.

ທ່ານ ດຽບ ຈັນທາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າຈ່າກຸ໋, ກ່າວວ່າ: "ຍ້ອນການເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເຕັມທີ່ ແລະ ທັນເວລາຈາກຜູ້ນຳທຸກລະດັບ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີການສອນທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະ ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນການສອນຢ່າງສໍາເລັດຜົນ, ດໍາເນີນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນຂະເໝນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. ໃນແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນຮັກສາອັດຕາການເຂົ້າຮຽນ 100%, ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາກໍ່ດີຂຶ້ນທຸກໆປີ. ໂດຍສະເພາະ, ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ຈາກກະຊວງຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ແລະ ສາສະໜາ ວ່າເປັນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ໂດດເດັ່ນ."

ນັກຮຽນ ກິມ ຮວ່າງ ແອງ, ຈາກຫ້ອງ 12A2, ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນວ່າ: "ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮັກ, ການຊີ້ນຳ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານຄືກັບຄອບຄົວ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ສອນພວກເຮົາໃຫ້ຮູ້ວິທີດຳລົງຊີວິດທີ່ດີ! ໃນລະຫວ່າງການກະກຽມສຳລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາທີ່กำลังຈະມາເຖິງ, ຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມຮຽນຢ່າງໜັກ ແລະ ບັນລຸຜົນການຮຽນທີ່ດີ ເພື່ອເປັນການສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ເບິ່ງແຍງ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມຂ້ອຍຕະຫຼອດຫຼາຍປີຮຽນ."

ນອກຈາກໂຮງຮຽນປະຈຳແລ້ວ, ໂຮງຮຽນສຶກສາທົ່ວໄປໃນເຂດທີ່ມີປະຊາກອນຂະເໝນຍັງພະຍາຍາມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບການສິດສອນທີ່ດີ ແລະ ການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ບັນລຸເປົ້າໝາຍໃນການຍົກລະດັບສະຕິປັນຍາຂອງປະຊາຊົນຂະເໝນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການພັດທະນາການສຶກສາໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍລອງຮຽບມີນັກຮຽນ 730 ຄົນ, ໃນນັ້ນປະມານ 78% ເປັນຄົນຂະເໝນ. ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນບາງຄົນຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສະພາບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍມີການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນທີ່ບໍ່ສະເໝີພາບ; ແລະສະຖານທີ່ ແລະອຸປະກອນທີ່ຈຳກັດສຳລັບວຽກງານປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະການທົດລອງ, ຝ່າຍບໍລິຫານ ແລະພະນັກງານສອນຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ພະຍາຍາມປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ສະເໝີ. ຄູອາຈານສົ່ງເສີມຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ; ພ້ອມທັງປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ພວກເຂົາພະຍາຍາມເພື່ອຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ.

ທ່ານ ກິມຫງອກອານ - ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລອງຮຽບ ມອບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານດີເລີດໃນສົກຮຽນ 2015-2026.

ທ່ານ ກິມ ຫງອກ ອານ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລອງຮຽບ, ກ່າວວ່າ: "ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສິດສອນໃນເຂດທີ່ມີປະຊາກອນຂະເໝນຫຼາຍ. ພະນັກງານຄູສອນມີສະຕິສະເໝີໃນການປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ, ປະສານງານກິດຈະກຳຕ່າງໆຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນກະຕຸ້ນຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການອອກຈາກໂຮງຮຽນ, ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈຶ່ງບັນລຸໄດ້ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍຢ່າງ."

ທ່ານ ຟານຈ້ອງດຶກ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລອງຮຽບ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງສູງຕໍ່ການດູແລ, ການເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການຊີ້ນຳທີ່ເໝາະສົມຂອງຄູອາຈານ. ນອກຈາກຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະ ພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ດີຂຶ້ນ. ໂດຍສະເພາະຢູ່ໃນບ້ານທີ່ມີປະຊາກອນຫຼາຍກວ່າ 80% ເປັນຄົນຂະເໝນ, ເມື່ອເຫັນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ຮູ້ວິທີການເຮັດວຽກ, ແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ຄົ້ນຫາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງສ້າງສັນ, ພວກເຮົາມີຄວາມຫວັງ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈສູງຕໍ່ການພັດທະນາໃນອະນາຄົດຂອງທ້ອງຖິ່ນຂອງພວກເຮົາ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍຜົນສຳເລັດອັນໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າ, ດ້ວຍນະໂຍບາຍຫຼາຍຢ່າງທີ່ລົງທຶນໃນການພັດທະນາການສຶກສາໃນເຂດຊົນເຜົ່າຂະແມ, ໃນຊ່ວງປີຮຽນຕໍ່ໆໄປ, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນໃນເຂດຊົນເຜົ່າຂະແມຂອງແຂວງຈະສືບຕໍ່ສ່ອງແສງ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນບັນດາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການອະນຸລັກ, ການປົກປ້ອງ ແລະ ການສົ່ງເສີມເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳຂອງກຸ່ມຊົນເຜົ່າ ແລະ ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງແຂວງ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: NGOC XOAN

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202606/diem-sang-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-5182777/