ດ້ານການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

GD&TĐ - ໃນການເດີນທາງພັດທະນາຂອງແຂວງ ກວ໋າງນິງ, ການສຶກສາໃຫ້ບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແມ່ນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•25/10/2025

ອຸທິດຊັບພະຍາກອນຂະຫນາດໃຫຍ່

ຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 06-NQ/TU ລົງວັນທີ 17 ພຶດສະພາ 2021 ຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ວ່າດ້ວຍ “ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມແບບຍືນຍົງ ຕິດພັນກັບການຮັບປະກັນການປ້ອງກັນຊາດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ບັນດາບ້ານ, ບ້ານ, ໝູ່ບ້ານຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ໄລຍະ 2021-2025” ແລະ ໄລຍະ 2021-2025. ຂະແໜງການຝຶກອົບຮົມບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳຂອງແຂວງ ແລະ ການລົງທຶນຂອງເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດພູດອຍ.

ໃນໄລຍະ 2022-2025, ແຂວງໃຫ້ບຸລິມະສິດແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນໃຫ້ບັນດາຕາແສງໃນຂອບເຂດມະຕິເລກທີ 06-NQ/TU ລົງວັນທີ 17 ພຶດສະພາ 2021 ຂອງຄະນະພັກແຂວງ, ເມືອງທີ່ຫາກໍ່ພົ້ນອອກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ບັນດາຕາແສງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ລະບົບໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍໄດ້ຮັບການລົງທຶນເພີ່ມຂຶ້ນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການປະດິດສ້າງ ດ້ານການສຶກສາ , ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ນັ້ນ, ຮູບລັກສະນະຂອງການສຶກສາຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຄື: ຫ້ອງຮຽນແຂງ, ສະໜາມເດັກນ້ອຍ, ໂຮງອາຫານ, ຫໍພັກກວ້າງຂວາງ...

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີ 11.765 ຫ້ອງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 11.272 ຫ້ອງຮຽນແຂງ, ບັນລຸ 95,8%. ຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຄື: ບິ່ງລຽວ, ບາຈ່າວ, ຕຽນອຽນ, ຫາຍຮ່າ (ເກົ່າ)… ພາບພົດຂອງນັກຮຽນຊາວເຜົ່ານຸ່ງຮຽນຢູ່ຫ້ອງຮຽນທີ່ສະອາດ, ສວຍງາມ, ໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມໄຝ່ຝັນທີ່ຫ່າງໄກ.

ອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດທົ່ວແຂວງບັນລຸ 92,07% (569/618 ໂຮງຮຽນ), ເປັນຕົວເລກທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຄືບໜ້າຂອງການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດ ອຍ ກວາງນິງ ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການເຄື່ອນໄຫວສ້າງມາດຕະຖານ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ການລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆຕັ້ງແຕ່ຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງອາຫານ, ຫໍພັກ ຈົນເຖິງອຸປະກອນການຮຽນການສອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າມີສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ສ້າງຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາໃຫ້ແກ່ທຸກຂົງເຂດ.

ນະວັດຕະກໍາວິທີການສອນ

ເຂດພິເສດ Co To (ແຕ່ກ່ອນແມ່ນເມືອງ Co To) ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ສຸມໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ 10/10 ໃນເຂດດັ່ງກ່າວລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າບັນລຸມາດຖານລະດັບຊາດລະດັບ 1.

ໂດຍສະເພາະແມ່ນຮອດປີ 2024, ສອງໂຮງຮຽນໄດ້ບັນລຸມາດຖານລະດັບຊາດ 2 ແຫ່ງ. ການລົງທຶນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນໃໝ່ບໍ່ພຽງແຕ່ປັບປຸງເງື່ອນໄຂການຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງແຮງຈູງໃຈໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່.

ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ດີເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະຜ່ານມາ, ຢືນຢັນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງ Co To ໃນການກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ກວາງລາ, ຕາແສງພູດອຍກວາງລາ ໄດ້ຮັບການລົງທຶນຈາກງົບປະມານ 197,5 ຕື້ດົ່ງ.

ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ບ່າຈ່າ ກໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຄງການໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າ ທີ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກແຂວງ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີອາຄານຮຽນ 4 ຊັ້ນ, ມີ 16 ຫ້ອງຮຽນ; ອາຄານອະເນກປະສົງ; ເປັນທີ່ຢູ່ອາໄສນັກສຶກສາ 5 ຊັ້ນ ມີ 3 ຊັ້ນ (11 ຫ້ອງຕໍ່ຊັ້ນ), ຊັ້ນລຸ່ມເປັນຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ ແລະ ຫ້ອງລວມ.

ອາຄານຮຽນ ແລະ ຫ້ອງການຂອງອຳນວຍການ ໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບຢ່າງກົງໄປກົງມາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງມີສະໜາມກິລາບານເຕະ, ສະໜາມກິລາກາຍະກຳ ທີ່ມີສະໜາມແລ່ນມາດຕະຖານສາກົນອ້ອມຮອບສະໜາມ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ນຳມາເຊິ່ງຮູບແບບທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະ ໄໝເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປີດສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດຢ່າງຮອບດ້ານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຢູ່ເຂດເນີນສູງອີກດ້ວຍ.

ດ້ວຍຈຸດດີດັ່ງກ່າວ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນປະຈຸບັນໄດ້ມາດຕະຖານໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ, ເປັນໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ລະດັບ 2, ຮັບປະກັນສະຖານທີ່ຮຽນ, ກິນດື່ມ ແລະ ພັກຜ່ອນໃຫ້ນັກຮຽນ; ຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ ມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນວຽກງານ, ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ແຕ່ປີ 2021 ເຖິງປະຈຸບັນ, ການລົງທຶນ, ສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບສະຖານທີ່ສຶກສາ ແມ່ນຖືເປັນວຽກງານບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງ.

ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງແຂວງ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍໂຄງການຂະໜາດໃຫຍ່, ປະກອບສ່ວນສ້າງຮູບແບບໃໝ່ໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ, ເຊັ່ນ: ໂຄງການສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຮ່ຈີມິນ (52 ຕື້ດົ່ງ); ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບິ່ງລຽວ (95 ຕື້ດົ່ງ) ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມທິ້ງຮອກ (95 ຕື້ດົ່ງ) ໄດ້ລົງທຶນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ພ້ອມກັບການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ການສຶກສາຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ທັນກັບຍຸກສະໄໝ.

ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະຕິບັດຕົວແບບຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ, ຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນອອນໄລນ໌ ສົມທົບກັບການຮຽນແບບໃບໜ້າ, ເປີດໂອກາດໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເຖິງແມ່ນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/dien-mao-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-co-buoc-chuyen-minh-manh-me-post753897.html