ຮ່າງເອກະສານຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ: ເອົາແນວທາງຍຸດທະສາດດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນເຂົ້າສູ່ຊີວິດການເປັນຢູ່

ຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຄົ້ນຄວ້າວັດທະນະທຳ ແລະ ຜູ້ອອກແຮງງານໂດຍກົງຢູ່ປະຊາຄົມຊາວ ຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝະລັ່ງ, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່າ ເນັ້ນໜັກເຖິງ 2 ເສົາຄ້ຳຄື: ຍຸດທະສາດ ແລະ ການລົງທຶນຢ່າງເປັນລະບົບໃນການສອນພາສາຫວຽດນາມ, ກໍ່ສ້າງ “ລະບົບນິເວດວັດທະນະທຳດິຈິຕອນ” ເພື່ອປົກປັກຮັກສາ “ຮາກຖານ” ຂອງປະເທດຊາດ; ຕັ້ງໜ້າປະຕິຮູບລະບຽບການບໍລິຫານ, ສ້າງ “ກາລະໂອກາດຕົວຈິງ” ຜ່ານບັນດານະໂຍບາຍຄື “ຊາວໜຸ່ມປັນຍາຊົນ” ເພື່ອປຸກລະດົມ ແລະ ດຶງດູດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງລຸ້ນໜຸ່ມຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດປະກອບສ່ວນ.

Để các định hướng chiến lược về văn hóa và con người thực sự đi vào cuộc sống

ດຣ ຮວ່າງທິຮົ່ງຮ່າ. (ພາບ: NVCC)

ຕ້ອງໃຊ້ຍຸດທະສາດທີ່ເປັນລະບົບເພື່ອຮັກສາຕົວຕົນ.

ສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບທິດທາງໃນຮ່າງເອກະສານຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ກ່ຽວກັບ "ວັດທະນະທຳແລະປະຊາຊົນແມ່ນພື້ນຖານ, ຊັບພະຍາກອນ, ເປັນກຳລັງແຮງທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງ", ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນວິໄສທັດຍຸດທະສາດ, ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງວັດທະນະທຳໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງປະເທດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານນາງແລ້ວ, ເພື່ອຫັນວິໄສທັດນີ້ໃຫ້ກາຍເປັນການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແທດຈິງໃນປະຊາຄົມຊາວຫວຽດນາມ ອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດ 6 ລ້ານກວ່າຄົນ, ຕ້ອງມີການແກ້ໄຂຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ທັນການ.

ນີ້ກໍ່ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດເພື່ອສືບຕໍ່ນຳເອົາຈິດໃຈບົດສະຫຼຸບ 12-KL/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບວຽກງານ NVNONN ເຂົ້າສູ່ສະພາບການໃໝ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ພິເສດແມ່ນໃນບັນດາວຽກງານປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູເອກະລັກວັດທະນະທຳ ແລະ ເຜີຍແຜ່ “ກຳລັງອ່ອນ” ຂອງ ຫວຽດນາມ.

ຈາກທັດສະນະຂອງນັກສືບເຊື້ອຊາດ, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່ວາ ຢືນຢັນວ່າ: “ພາສາແມ່ນພາຫະນະທີ່ພາໃຫ້ວັດທະນະທຳສູນເສຍຫວຽດນາມ ໝາຍເຖິງການສູນເສຍເອກະລັກສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຮົາ.

ສະນັ້ນ, ການລົງທຶນໄປຮຽນການສອນພາສາຫວຽດຢູ່ຕ່າງປະເທດຕ້ອງໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນ ວຽກງານ ຍຸດທະສາດ, “ຮາກຖານ” ເພື່ອປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ. ພວກເຮົາຕ້ອງການຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດທີ່ເປັນລະບົບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນກິດຈະກໍາມະຫາຊົນ.

ທ່ານນາງແນະນຳວ່າ, ລັດຄວນມີນະໂຍບາຍການລົງທຶນທີ່ເໝາະສົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຮຽບຮຽງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ທັນສະໄໝເໝາະສົມກັບຈິດໃຈ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການດຳລົງຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນເອກອັກຄະລັດຖະທູດຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ຄວາມຕ້ອງການຮຽນພາສາຫວຽດນາມແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແຕ່ຍັງຂາດບັນດາເຄື່ອງມືສອນທີ່ດຶງດູດໃຈ, ຕ້ອງນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງກ້າຫານ, ກໍ່ສ້າງບັນດາແອັບພລິເຄຊັນ ແລະ ເກມຮຽນພາສາຫວຽດນາມ ຢ່າງສົດໃສ, ມີກົນໄກຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຮັບຮູ້ຄູສອນພາສາຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ຄຽງຄູ່ກັບພາສາ, ນາງ ຮ່ານາມ ໄດ້ສະເໜີແນວຄວາມຄິດສ້າງ “ລະບົບນິເວດວັດທະນະທຳດິຈິຕອນ” ແຫ່ງຊາດ. ທ່ານນາງວິເຄາະວ່າ, ໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ, ບໍ່ແມ່ນບັນດາຄອບຄົວຊາວຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດລ້ວນແຕ່ມີເງື່ອນໄຂກັບເມືອບ້ານເປັນປະຈຳ.

ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລແຫ່ງຊາດ, ຫໍພິພິທະພັນປະຫວັດສາດ 3 ມິຕິ, ຫໍພິພິທະພັນຮູບເງົາ, ດົນຕີ , ເອກະສານສິລະປະ… ຈະເປັນຊ່ອງທາງໃຫ້ໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ບໍ່ວ່າຢູ່ໃສ, ພຽງແຕ່ຄລິກດຽວ, ເຂົ້າເຖິງ ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະວັດທະນະທໍາຂອງຊາດດ້ວຍສາຍຕາ, ທັນສະໄຫມ.

ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດເພື່ອ 'ກັບຄືນສູ່ແຫຼ່ງຂ່າວ' ໃນຊ່ອງດີ ຈີ ຕອນ.

“ອາຫານການກິນ, ສິລະປະແມ່ນວິທີທາງສັ້ນທີ່ສຸດເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ອາລົມ, ເພື່ອໃຫ້ຊາວທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າໃຈ ແລະຮັກແພງຫວຽດນາມ, ນີ້ແມ່ນຊ່ອງທາງທີ່ມີປະສິດທິຜົນເພື່ອໂຄສະນາພາບພົດປະເທດຊາດ, ເຊື່ອມຕໍ່ອາລົມຈິດ”.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເອກະສານຍັງຕ້ອງຢືນຢັນຢ່າງຈະແຈ້ງຕື່ມອີກກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງນັກປັນຍາຊົນ ແລະ ນັກທຸລະກິດຢູ່ຕ່າງປະເທດເປັນຂົວຕໍ່ສຳຄັນໃນດ້ານການທູດດ້ານຄວາມຮູ້ ແລະ ການທູດເສດຖະກິດ. ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່າ ໄດ້ສະເໜີວ່າ: “ຕ້ອງມີກົນໄກປະສານສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ເປັນປະຈຳລະຫວ່າງບັນດາອົງການຕາງໜ້າກັບບັນດາສະມາຄົມ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ການສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ທັນການແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນທີ່ສຸດ ເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນ ແລະ ມີຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນການຕ້ານການກ່າວຫາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ປົກປ້ອງຮູບພາບ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດແຫ່ງຊາດ.”

ປຸກລະດົມຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງລຸ້ນໜຸ່ມຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ

ກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍ “ປຸກລະດົມຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນແຮງກ້າຂອງປະເທດຊາດໃຫ້ລຸກຂຶ້ນ”, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່ວາ ຖືວ່າ, ເປົ້າໝາຍສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ, ນັບທັງຊາວໜຸ່ມພາຍໃນປະເທດ, ນັກສຶກສາ ແລະ ລຸ້ນໜຸ່ມຊາວຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ຈຸດໃໝ່ທີ່ສຸດໃນຂໍ້ສະເໜີຂອງທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່ວາ ແມ່ນການປ່ຽນໃໝ່ແນວຄິດ “ເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງຊາດ” ໃນສາຍຕາຂອງຊາວໜຸ່ມ.

ນາງວິເຄາະວ່າ: “ຄວາມພາກພູມໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ມາຈາກປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າງາມນັບພັນປີເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ມາຈາກຜົນສຳເລັດໃນປະຈຸບັນ.

ລຸ້ນໜຸ່ມຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດພວມດຳເນີນຊີວິດການເປັນຢູ່ໃນສະພາບການແຂ່ງຂັນສາກົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະພາກພູມໃຈທີ່ໄດ້ເຫັນຫວຽດນາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີສູງເຊັ່ນ Fintech, AI, ແລະ Digital Transformation. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສົ່ງເສີມການສື່ສານກ່ຽວກັບຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ."

ທ່ານນາງກໍ່ສະເໜີວ່າ ຄວນມີນະໂຍບາຍເຊີດຊູ ແລະ ຕັ້ງໜ້າເຊີດຊູບັນດາຕົວແບບຊາວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຕົວຈິງໃຫ້ແກ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ສ້າງກຳລັງໃຈ ແລະ ລະດົມກຳລັງໃຈຊາວໜຸ່ມອື່ນໆ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່ວາ ເນັ້ນໜັກວ່າ ຄວາມມຸ່ງມາດປາຖະໜາ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຕ້ອງ “ເປັນພື້ນຖານ” ດ້ວຍໂອກາດການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງສະເພາະ ແລະ ໂປ່ງໃສ. "ຄວາມປາດຖະຫນາຈະເຢັນຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ," ນາງເປັນຫ່ວງ.

ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ນາງໄດ້ສະເໜີສ້າງ "ປະຕູໂອກາດແຫ່ງຊາດ". ນີ້ຈະແມ່ນເວທີປາໄສສູນກາງ, ໂປ່ງໃສ, ປັບປຸງບັນດາຄວາມຕ້ອງການຂອງບັນດາໂຄງການ, ຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າ, ຕຳແໜ່ງຝຶກງານ, ແລະ ບັນດາວຽກງານອາສາສະໝັກຂອງບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ, ທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາວິສາຫະກິດໃຫຍ່ໃນທົ່ວປະເທດ.

ນາງອະທິບາຍວ່າ "ໃນເວລານັ້ນ, ນັກສຶກສາໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ວິສະວະກອນໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນຫຼືນັກຄົ້ນຄວ້າໃນສະຫະລັດສາມາດຊອກຫາໂອກາດທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ," ນາງອະທິບາຍ.

ຮາກຂອງບັນຫາ, ອີງຕາມການຂອງນາງ, ແມ່ນຢູ່ໃນອຸປະສັກການບໍລິຫານ. ນີ້ແມ່ນຈຸດທີ່ທ່ານໝໍຮົ່ງຮ່າເຊື່ອໝັ້ນວ່າຕ້ອງມີການບຸກທະລຸຢ່າງແຂງແຮງທີ່ສຸດ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າຫລາຍກ່ຽວກັບການດຶງດູດພອນສະຫວັນ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ກັບຄືນປະເທດຍັງປະສົບກັບສິ່ງກີດຂວາງດ້ານເອກະສານຫລາຍເກີນໄປ.

ໂດຍສະເພາະ, ນາງໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ລັດສາມາດສຶກສາແລະທົດລອງນະໂຍບາຍຂອງ 'Visa ປັນຍາອ່ອນ' ຫຼື 'Volunteer Visa'. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນນະໂຍບາຍວີຊາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຢືນຢັນວ່າ “ປະເທດຊາດຍິນດີຕ້ອນຮັບທ່ານ”.

ວີຊານີ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ 1-2 ປີ, ອອກໃຫ້ໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດ ອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 35 ປີ ມີລະດັບປະລິນຍາຕີ, ອະນຸຍາດໃຫ້ກັບຄືນບ້ານໄປຝຶກງານ, ຄົ້ນຄວ້າ, ເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນ, ໂຮງຮຽນ, ຫຼືໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນຕ່າງໆໄດ້ສະດວກ ແລະໄວທີ່ສຸດ.

ຕາມທ່ານດຣ ຮ່ວາງຮ່ວາ ແລ້ວ, ບັນດາຂໍ້ສະເໜີນີ້ແມ່ນບັນດາມາດຕະການລະອຽດ, ເພື່ອປະກອບສ່ວນປະຕິບັດມະຕິສະບັບໃໝ່ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຖັນແຖວປັນຍາຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເປົ້າໝາຍ “ດຶງດູດ, ຊຸກຍູ້” ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກໃຫ້ແກ່ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ປັນຍາຊົນຊາວໜຸ່ມ.

ສຸດທ້າຍ, ເພື່ອໜູນຊ່ວຍ “ກຳລັງແຮງໃໝ່” ນີ້, ທ່ານນາງສະເໜີໃຫ້ລັດສ້າງກົນໄກ, ທຶນສົມທົບເພື່ອໜູນຊ່ວຍບັນດາໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດທີ່ປາດຖະໜາຢາກຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ ຫວຽດນາມ, ພິເສດແມ່ນບັນ ດາຂົງເຂດ ບຸລິມະສິດຄື: ເຕັກໂນໂລຢີສີຂຽວ, ສາທາລະນະສຸກ, ສຶກສາ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕ້ອງຊຸກຍູ້ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງບັນດາເຄືອຂ່າຍນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ປັນຍາຊົນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ (ເຊັ່ນ: ເຄືອຂ່າຍປະດິດສ້າງຫວຽດນາມ ໃນທົ່ວໂລກ) ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດກາຍເປັນທີ່ປຶກສາ, ນຳພາໂດຍກົງ ແລະ ຖ່າຍທອດປະສົບການໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການສຳຄັນຂອງປະເທດ.

ການເຄື່ອນໄຫວພົບປະແລກປ່ຽນຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ນັກຮຽນຫວຽດນາມ ຢູ່ ຝລັ່ງ. (ພາບ: NVCC)

ຂໍ້ສະເໜີຂອງທ່ານດຣ Hong Ha ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂ 2 ກຸ່ມການແກ້ໄຂຢ່າງແຮງຄືການລົງທຶນໃນຮາກຖານວັດທະນະທຳຜ່ານຍຸດທະສາດຢ່າງເປັນລະບົບກ່ຽວກັບພາສາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເປີດໂອກາດໃຫ້ບັນດາຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ປະກອບສ່ວນຜ່ານບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານບໍລິຫານ ແລະ ສ້າງກາລະໂອກາດ. ນີ້ແມ່ນຂໍ້ສະເໜີແນະທີ່ສະເພາະ, ແທດຈິງ, ມີຕົ້ນກຳເນີດຈາກການປະຕິບັດກິດຈະກຳຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ຄວາມຊຳນານຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ເມື່ອບັນດາສິ່ງກີດຂວາງຖືກລົບລ້າງ, ເມື່ອວັດທະນະທຳກາຍເປັນ “ອຳນາດອ່ອນ” ແລະ ລຸ້ນໜຸ່ມຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດໄດ້ຮັບກາລະໂອກາດຢ່າງແທ້ຈິງ, ປະຊາຄົມໂລກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຈະໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍ. ນັ້ນແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງອັນບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຕົນເພື່ອໃຫ້ການພັດທະນາທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນໄລຍະໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/du-thao-van-kien-dai-hoi-xiv-cua-dang-de-cac-dinh-huong-chien-luoc-ve-van-hoa-va-con-nguoi-thuc-su-di-vao-cuoc-song-333648.html