ຕຸກກະຕາປຼາສະຕິກທີ່ບັນຈຸນ້ຳອັດລົມ, ນ້ຳແຮ່, ທໍ່ນ້ຳພາດສະຕິກທີ່ເສຍຫາຍ, ແລະຢາງລົດທີ່ແຕກຫັກນອນຢູ່ຕາມຖະໜົນຫົນທາງ... ແມ່ນຖືກຄູສອນໃນໂຮງຮຽນນຳໃຊ້ເພື່ອ “ປະດັບປະດາ” ວິຖີຊີວິດສີຂຽວໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.
ພືດ potted pothos ຖືກແຂວນຕະຫຼອດແລວທາງຂອງໂຮງຮຽນ.
ຄູສອນໄດ້ຄິດເຖິງການນຳໃຊ້ຕຸກກະຕາປຼາສະຕິກທີ່ຖິ້ມແລ້ວມາເຮັດເປັນ vases ແລະ pots ດອກໄມ້ເພື່ອຫ້ອຍຢູ່ຕາມຫ້ອງໂຖງຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງການ ແລະ ໃນສວນໂຮງຮຽນ.
ເມື່ອມີຄົນມາໂຮງຮຽນເພື່ອເຮັດວຽກ ຫຼື ຄູສອນມາຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໄດ້ເຫັນແຖວກະໂຖງທີ່ມີໃບໄມ້ຫຼົ່ນລົງ, ພຸ່ມໄມ້ດອກໄມ້ຂຽວອຸ່ມທຸ່ມຢູ່ຕາມທໍ່ນ້ຳ, ຢູ່ເດີ່ນໂຮງຮຽນ... ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮູ້ສຶກເຖິງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສົດຊື່ນຢູ່ທີ່ນີ້.
ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ວາງແຜນ ແລະ ຮ່າງວິທີການອອກແບບອຸປະກອນການຮຽນການສອນທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມເຊັ່ນ: ໃຊ້ໃບໃຫຍ່ມາເຮັດໝວກ, ມົງກຸດ, ໃບໝາກພ້າວເຮັດເປັນຫຍ້າ, ສາຍແຂນ, ເຂັມຂັດ, ຕັດໄມ້ໄຜ່ເພື່ອເຮັດເຄື່ອງດົນຕີຕອນເດັກນ້ອຍຝຶກຮ້ອງເພງ, ຕັດເຈ້ຍແຜ່ນເປັນຮູບດອກໄມ້ ຫຼື ພັບໃສ່ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອເສດຖະກິດ..., ນະໂຍບາຍຂອງນັກສຶກສາທັງສອງ.
ໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໃນການສັງເກດການຊ່ວຍເຫຼືອທາງສາຍຕາ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະກ້າຫານຕອບຄໍາຖາມຂອງຄູອາຈານ. ເຄື່ອງຊ່ວຍສອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນງ່າຍຕໍ່ການເຜົາໄຫມ້ແລະບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ.
ດອກໄມ້ແລະໃບມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ປູກສີຂຽວໃນ vases, ທໍ່ນ້ໍາ ...
ໃນສວນຂອງໂຮງຮຽນ, ມີດອກໄມ້ຫຼາຍຊະນິດທີ່ເບີກບານຢ່າງສວຍງາມຕະຫຼອດປີ. ຄູມັກຈະພານັກຮຽນໄປສວນເພື່ອເຮັດກິດຈະກຳກາງແຈ້ງ. ແລະ ອໍານວຍການຢາກສ້າງພື້ນທີ່ສີຂຽວທີ່ເປັນມິດກັບໂຮງຮຽນຫຼາຍບ່ອນ, ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງມີຄວາມຄິດທີ່ຈະເຮັດໂຖປັດສະວະ ແລະ ກະຕ່າດອກໄມ້ຈາກສິ່ງເສດເຫຼືອ. ນາງໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແລະທຸກຄົນຕອບສະຫນອງ. ດັ່ງນັ້ນ ຄູສອນໄດ້ເກັບເອົາຂວດພາດສະຕິກ, ຄົນອື່ນມາຂໍ ແລະຊື້ດອກໄມ້ ແລະ ແກ່ນພືດ, ພະນັກງານຮັກສາຄວາມປອດໄພໄດ້ເຊື່ອມທໍ່ຢາງເພື່ອເອົາດິນ ແລະ ຝຸ່ນໃສ່ໃນກະຖາ ແລະ ໝໍ້...
ດອກໄມ້ບານຈາກ "ຕຽງດອກໄມ້" ທີ່ເຮັດດ້ວຍຢາງລົດທີ່ເສຍຫາຍ
ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໃນການສັງເກດຕົ້ນໄມ້, ຫຼາຍຄົນຕອບຄໍາຖາມຂອງຄູຢ່າງຫມັ້ນໃຈ.
ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ອານຟູ ໄດ້ປ່ຽນແປງໄປຫຼາຍສົມຄວນ, ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນກວ່າໝູ່ແມ່ນ ບໍລິເວນໂຮງຮຽນມີຕົ້ນໄມ້ສີຂຽວ, ດອກໄມ້ຫຼາຍສີສັນ, ສີ່ລະດູທີ່ສວຍງາມ...
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/dua-cay-xanh-hoa-co-vao-khong-gian-truong-hoc-185250708131228146.htm
(0)