ພ້ອມກັນນັ້ນ, FPTU ຍັງໄດ້ປັບປຸງການຈັດອັນດັບ ແລະ ຈັດອັນດັບໃນມະຫາວິທະຍາໄລ 301-400 ແຫ່ງທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຮອບດ້ານໃນໂລກ ແລະ ຮັກສາຖານະອັນດັບໜຶ່ງໃນອັນດັບ 101-200 ດ້ານຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ (SDG4), ໃນບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກວ່າ 2,500 ແຫ່ງຈາກຫຼາຍຮ້ອຍປະເທດ. ນີ້ແມ່ນປີທີສາມຕິດຕໍ່ກັນທີ່ FPTU ໄດ້ປັບປຸງການຈັດອັນດັບຂອງຕົນຫຼັງຈາກ 4 ປີຂອງການເຂົ້າຮ່ວມໃນການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບ.
ຜູ້ຕາງຫນ້າອົງການຈັດລໍາດັບຜົນກະທົບໄດ້ມອບໃບຢັ້ງຢືນຜົນການຈັດອັນດັບ 301-400 ໃນຫຼາຍກວ່າ 2.500 ມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວໂລກໃນປີ 2025 ໃຫ້ແກ່ທ່ານ ເລເຈີ່ນຕຸ່ງ - ປະທານສະພາບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລFPT .
ການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບປະເມີນມະຫາວິທະຍາໄລຕາມການປະຕິບັດຂອງພວກເຂົາໃນ 17 ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ (SDGs). SDG8 (ການເຮັດວຽກທີ່ເໝາະສົມ ແລະການເຕີບໂຕ ທາງດ້ານເສດຖະກິດ ) ວັດແທກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລກະກຽມນັກຮຽນໄດ້ດີປານໃດສຳລັບຕະຫຼາດວຽກ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີລະດັບປະລິນຍາຕີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມີຄວາມສາມາດປັບຕົວ, ເຮັດວຽກຕົວຈິງ ແລະປະສົບຜົນສຳເລັດດ້ວຍທັກສະ ແລະຄຸນນະພາບທີ່ຕອບສະໜອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງໂລກ.
SDG4 (ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ) ວັດແທກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລສົ່ງໃຫ້ໄດ້ດີປານໃດໃນເປົ້າໝາຍການຮັບປະກັນການສຶກສາທີ່ລວມ, ສະເໝີພາບ, ມີຄຸນນະພາບ ແລະໂອກາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດສຳລັບທຸກຄົນ.
ດ້ວຍການຈັດອັນດັບຂອງ 80 SDG8, FPTU ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນວ່າເປັນຫນຶ່ງໃນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຄວາມສາມາດນໍາພາໃນການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດ - ການສ້າງວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ແທ້ຈິງ, ຄຸນນະພາບທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບນັກສຶກສາໃນຍຸກຂອງການຫັນເປັນໂລກາພິວັດແລະດິຈິຕອນ.
ທ່ານ ເລເຈືອງເຕີນຊາງ, ປະທານຄະນະກຳມະການມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ເນັ້ນໜັກວ່າ: AI ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນພວມຫັນປ່ຽນວິທີຮຽນ, ເຮັດວຽກ ແລະ ສ້າງຄຸນຄ່າ. ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງສ້າງຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ, ຮຽນຮູ້ເພື່ອຊີວິດ ແລະ ນຳພາອະນາຄົດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
ການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນມື້ນີ້ຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງມື້ອື່ນ. ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ - ຈາກວຽກເຮັດງານທຳ, ການເຕີບໂຕທາງດ້ານເສດຖະກິດໄປສູ່ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ - ບໍ່ແມ່ນອຸດົມການທີ່ຫ່າງໄກ, ແຕ່ພາລະກິດໃນປະຈຸບັນ.
“ຢູ່ FPTU, ພວກເຮົາປະຕິບັດຮູບແບບການສຶກສາທີ່ຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ, ທຸລະກິດ ແລະ ຈັງຫວະຂອງສັງຄົມ. ການຖືກຈັດຢູ່ໃນອັນດັບທີ 80 ຂອງໂລກສຳລັບ SDG8 ແມ່ນຂີດໝາຍສຳຄັນ, ແຕ່ຫຼາຍກວ່າສິ່ງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນການຢັ້ງຢືນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ສາມາດສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກ, ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຕະຫຼາດແຮງງານຂອງໂລກ ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ,”.
ທ່ານ ເລເຈືອງຕຸ່ງ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານ ຫງວຽນແຄ໋ງແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໄດ້ຮັບການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບໃໝ່ຢູ່ Türkiye.
ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຕະຫຼາດ, ເຕັກໂນໂລຢີແລະການເລີ່ມຕົ້ນ
ເພື່ອບັນລຸ 80 ອັນດັບສູງສຸດໃນໂລກໃນ SDG8, FPTU ສະເຫມີເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນໃຈກາງຂອງຍຸດທະສາດການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ປະດິດສ້າງຫຼັກສູດຂອງຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ປັບປຸງໃຫ້ທັນຕາມຄວາມຕ້ອງການພາກປະຕິບັດ ແລະ ທ່າອ່ຽງການພັດທະນາຂອງສັງຄົມ, ແລະ ປະຕິບັດກິດຈະກໍາສະໜັບສະໜູນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກຕົວຈິງ, ສ້າງມູນຄ່າຕົວຈິງ ແລະ ບໍ່ຖືກແທນທີ່ດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີ.
ນັກສຶກສາ FPTU ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ໃກ້ຊິດກັບທຸລະກິດ, ການປະຕິບັດດ້ານວິຊາຊີບແລະການປະກອບການ. ຈາກປີທີສາມ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກງານທຸລະກິດ (On-the-Job Training - OJT) ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງອາຈານອຸດສາຫະກໍາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ (PDP) ແລະໂຄງການຊຸມຊົນເຊັ່ນ: ການສະຫນັບສະຫນູນການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນທ້ອງຖິ່ນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການປະຕິບັດງານທາງດ້ານສັງຄົມແລະເສດຖະກິດທີ່ແທ້ຈິງ.
ນັກສຶກສາ FPTU ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼັກສູດການສຶກສາໄລຍະສັ້ນຢູ່ຕ່າງປະເທດ (3-6 ເດືອນ), ໄດ້ຮັບປະສົບການແລະປະກອບຕົນເອງດ້ວຍທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອກຽມພ້ອມທີ່ຈະໄປທົ່ວໂລກ.
ດ້ວຍການປະຖົມນິເທດຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃຫ້ມີທັກສະໃນການສ້າງວຽກເຮັດງານທໍາຂອງຕົນເອງ, ຜູ້ປະກອບການຢູ່ FPTU ແມ່ນເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການ. ຕັ້ງແຕ່ປີ 2023, ໂຮງຮຽນຈະລວມເອົາສອງຫຼັກສູດບັງຄັບ “ປະສົບການການເລີ່ມຕົ້ນ 1 ແລະ 2” ເຂົ້າໃນສາມພາກຮຽນສຸດທ້າຍ. ນັກສຶກສາທີ່ມີໂຄງການທີ່ດີເລີດຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ແທນທີ່ຈະເປັນໂຄງການຈົບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນ. ສະໜາມຫຼິ້ນເຊັ່ນ F-Shark, Student Showcase, FPT Biz Talent… ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນລະດົມທຶນ, ໂຕ້ວາທີ ແລະຮັບຮູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງໂຮງຮຽນ, ຜູ້ປະກອບການ ແລະນັກລົງທຶນ.
FPTU ໄດ້ປະສົມປະສານ AI, ຂໍ້ມູນ ແລະເນື້ອໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທັງໝົດ. ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ AI ເປັນເຄື່ອງມື, ແຕ່ຍັງປະຕິບັດການຄິດທີ່ສໍາຄັນ, ການປັບຕົວແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ປັດໃຈທີ່ບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້.
ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມປະສົມປະຕິບັດຈາກການຝຶກງານ, ຊຸມຊົນຈົນເຖິງການເລີ່ມຕົ້ນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ FPTU ບັນລຸອັດຕາ 98% ຂອງນັກສຶກສາທີ່ມີວຽກເຮັດງານທໍາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ໃນນັ້ນ 19% ແມ່ນເຮັດວຽກຢູ່ປະເທດທີ່ພັດທະນາເຊັ່ນ: ອາເມລິກາ, ອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ການາດາ ...
ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການຈັດອັນດັບໂລກທີ່ມີຊື່ສຽງ ການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບແມ່ນຜົນມາຈາກຄວາມພະຍາຍາມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ໃນການສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາແລະສ້າງສັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ສີ່ປີ, ສາມສົ່ງເສີມ - ການເດີນທາງເພື່ອຢືນຢັນຕໍາແຫນ່ງທົ່ວໂລກ
FPTU ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບໃນປີ 2022 ດ້ວຍການຈັດອັນດັບເບື້ອງຕົ້ນໃນກຸ່ມ 801+. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ປັບປຸງຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ:
2022: ກຸ່ມ 801-1,000.
2023: ກຸ່ມ 601-800.
2024: ກຸ່ມ 401-600, ອັນດັບ 100-201 ໃນ SDG4.
2025: ກຸ່ມ 301-400, ອັນດັບທີ 80 ຂອງໂລກໃນ SDG8, ອັນດັບ 100-201 ໃນ SDG4.
ການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການຈັດອັນດັບອິດທິພົນໃນທົ່ວໂລກແມ່ນການຢັ້ງຢືນໃຫ້ແກ່ຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງ FPTU ໃນການປ່ຽນໃໝ່ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເພີ່ມທະວີອິດທິພົນຂອງສັງຄົມໃນການກ້າວເຂົ້າເປັນມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນຂອງຫວຽດນາມ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/fptu-xep-hang-80-dai-hoc-toan-cau-ve-viec-lam-tot-va-tang-truong-kinh-te-20250618113055605.htm
![ການຫັນປ່ຽນ OCOP ດົງນາຍ: [ມາດຕາ 3] ເຊື່ອມໂຍງການທ່ອງທ່ຽວກັບການບໍລິໂພກຜະລິດຕະພັນ OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
(0)