Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ຮັກສາການໄຫຼເຂົ້າຂອງສິລະປະພື້ນເມືອງຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງ

Việt NamViệt Nam13/11/2023


ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ຂອງ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ​ໄດ້​ດູດ​ຊຶມ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທຳ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ໃນບັນດາພວກເຂົາ, ອິດທິພົນທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດແມ່ນວັດທະນະທໍາອິນເດຍ. ນອກຈາກ​ບົດ​ເພງ​ພື້ນ​ເມືອງ, ​ສຳນວນ, ​ເພງ​ພື້ນ​ເມືອງ, ​ເພງ​ອະນຸບານ, ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ​ຍັງ​ໄດ້​ສ້າງ​ຮູບ​ແບບ​ບົດ​ກະວີ​ຫົກ​ແປດ ​ແລະ ສິລະ​ປະ​ຂັບ​ຮ້ອງ​ອາ​ລິ​ຍາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍ້ອນເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ, ກິດຈະກໍາຮ້ອງເພງ Ariya ຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງ.

ເປັນ​ສ່ວນ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ໂຄງການ “ອະນຸລັກ​ຮັກສາ ​ແລະ ​ໂຄສະນາ​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ວັດທະນະທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ​ອັນ​ດີງາມ​ຂອງ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ການທ່ອງທ່ຽວ” ​ໃນ​ໂຄງການ​ຈຸດໝາຍ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ​ຂອງ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ ​ແລະ ​ເຂດ​ພູດ​ອຍ ​ໄລຍະ 2021-2030, ຫໍພິພິທະ​ພັນ​ແຂວງ ບິ່ງ​ທ້ວນ ​ໄດ້​ເປີດ 2 ຫ້ອງ​ສອນ​ຂັບ​ຮ້ອງ ຈາ​ມອາ​ລິ​ຍາ ຢູ່​ເມືອງ ຟານ​ຮິບ, ​ແຂວງ ບິ່ງ​ເຫ້ວ.

class-teaching-hat-cham-phan-hiep.jpg
ເປີດຫ້ອງຮຽນຮ້ອງເພງ ອາລິຍາ ຢູ່ຟານຮິບ

ບັນດາ​ປະ​ເພດ​ສິລະ​ປະ​ຂອງ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ

ອາລິຍາ ເປັນວັນນະຄະດີປະເພດໜຶ່ງຂອງຊາວເຜົ່າ ຈມ ປະກອບໃນຮູບແບບຂອງບົດກະວີໃນຕົວໜັງສື ອັກຂະທາ ທີ່ໃຊ້ໃນການຮ້ອງເພງ ແລະ ທ່ອງຈຳ ແລະ ສືບທອດກັນມາຫຼາຍລຸ້ນຄົນຕາມຄວາມຊົງຈຳ, ໃນຮູບແບບຂອງຕົວໜັງສືຈາມ. Ariya ກໍ່ສະໜອງວັດຖຸອັນລ້ຳຄ່າໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າປະຫວັດສາດ, ພາສາ, ວັນນະຄະດີ, ສິລະປະ, ຄວາມເຊື່ອ, ສາສະໜາ, ສັງຄົມ, ຄວາມຮັກແພງ ແລະ ການສຶກສາ ຂອງຊາວເຜົ່າ ມົ້ງ ຢູ່ແຂວງ ບິ່ງທ້ວນ.

img_6658.jpg
ນັກສຶກສາຮຽນ chant Ariya

ຈິດຕະກອນ ລຳເຕິນບິ່ງ, ລູກຊາຍຂອງຊົນເຜົ່າ ຈາມ ຢູ່ ບັກບິ່ງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ປີ 1975, ຜ່ານການ ເຄື່ອນໄຫວ ຢ້ຽມຢາມ ຂອງນັກຄົ້ນຄ້ວາ ວັດທະນະທຳ ຊົນເຜົ່າ ຈາມ ຢູ່ແຂວງ ດັ່ງກ່າວ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ປະເພດອາຣິຍາ ຂອງຊາວ ເຜົ່າ ຈມ ມີຫຼາຍເນື້ອໃນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານ ສຽງຂັບຮ້ອງ ດ້ວຍລັກສະນະ ວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະພື້ນເມືອງ ທີ່ສູງສົ່ງ. ໂດຍປົກກະຕິ, ບາງປະເພດອາລິຍະມີຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາສອນຂອງຄອບຄົວ, ສອນແມ່ຍິງຊາວເຜົ່າມົ້ງຕາມປົກກະຕິຕາມລະບົບ matriarchal, ຫຼືສອນເດັກນ້ອຍຊາຍໃຫ້ມີຄວາມພາກພຽນໃນການສຶກສາເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ກາຍເປັນຄົນດີ; ວິ​ທີ​ການ​ຄິດ​ໄລ່​ປະ​ຕິ​ທິນ Cham ເພື່ອ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ທາງ​ສາດ​ສະ​ຫນາ​ແລະ​ຄວາມ​ເຊື່ອ​ຖື​ພື້ນ​ຖານ​ຕາມ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ yin ແລະ​ຍາງ​; ຄວາມ​ຮັກ​ທີ່​ຊື່​ສັດ​ຊົ່ວ​ນິ​ລັນ​ດອນ​ຂອງ​ຄູ່​ຜົວ​ເມຍ Cham ໄດ້​ຖືກ​ກີດ​ຂວາງ​ໂດຍ​ກໍາ​ແພງ harsh ຂອງ​ສາ​ສະ​ຫນາ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຕາມ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ສະ​ໄຫມ​ສາ​ກົນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ນັ້ນ ...

img_6666.11.jpg
ຫ້ອງຮຽນສອນໂດຍຊ່າງຝີມື ແລະ ຊ່ຽວຊານສິລະປະຂັບຮ້ອງ Cham Ariya.

ຈາກ​ນັ້ນ​, ມັນ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ບຸກ​ຄະ​ລິກ​ຂອງ​ມະ​ນຸດ​, ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຂອງ​ຕົ້ນ​ກໍາ​ເນີດ​, ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ fiial piety ແລະ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ໃນ​ການ​ພົວ​ພັນ​ກັບ​ຄົນ​ອື່ນ​. ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບ ແລະ ສະພາບສັງຄົມໃນແຕ່ລະໄລຍະປະຫວັດສາດ, ສ້າງອາລົມຈິດທີ່ຮັດແໜ້ນຄວາມສາມັກຄີໃນການພົວພັນລະຫວ່າງ 2 ສາສະໜາ, ຕິດພັນກັບການສຶກສາອົບຮົມຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊາວເຜົ່າຈຳຫຼາຍລຸ້ນຄົນໃນການຮັກສາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຂອງບັນພະບຸລຸດ.

ແຕ່ລະ melody Ariya ມີວິທີການພິເສດຫຼາຍຂອງການລ້ຽງແລະຫຼຸດລົງສຽງ. ສະ​ນັ້ນ, ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຮູ້​ຈັກ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ, ເມື່ອ​ເຈົ້າ​ນັ່ງ​ຟັງ​ນັກ​ສິ​ລະ​ປິນ​ຮ້ອງ​ເພງ, ເຈົ້າ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ອອກ​ໄປ​ໄດ້. ມີເພງດົນຕຣີທີ່ຍາວນານ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະອ່ອນໂຍນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຈະພາຄົນເຂົ້າໄປໃນ ໂລກ ທີ່ລອຍຕົວ ແລະຫຼົງໄຫຼ. ມີການຂຶ້ນ ແລະລົງເພື່ອສະແດງຄວາມເສຍໃຈ ຫຼືຄວາມເສຍໃຈ. ມີເນື້ອເພງຄືຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ສຽງກະຊິບຂອງຄູ່ຮັກ...

img_6660.jpg
ນັກສຶກສາຍິງຮຽນ

ສອນອາລິຍະສາ ຮ້ອງເພງ

ໃນ​ເມື່ອ​ກ່ອນ, Ariya ເປັນ​ທີ່​ນິ​ຍົມ​ຫຼາຍ​ໃນ​ຊຸມ​ຊົນ Cham. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ຮ້ອງ​ເພງ​ໄດ້​ທຸກ​ເວ​ລາ​, ທຸກ​ແຫ່ງ​ຫົນ​, ໃນ​ໄລ​ຍະ​ບຸນ​, ງານ​ສົບ​, ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ຜະ​ລິດ​, ຫຼັງ​ຈາກ​ລະ​ດູ​ການ​ຫຼື​ທຸກ​ຕອນ​ແລງ​. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ປະຕິບັດຕາມທ່າອ່ຽງຂອງການພັດທະນາຊີວິດ, ບວກກັບຜົນກະທົບຂອງວັດຖຸປະສົງແລະປັດໃຈຈໍານວນຫຼາຍ, ບົດເລື່ອງ Cham ຮັກສາ Ariya ແລະນັກສິລະປິນທີ່ຮູ້ຈັກການຮ້ອງເພງ Ariya ແມ່ນຕົກຢູ່ໃນອັນຕະລາຍທີ່ຈະຫາຍໄປ.

​ເພື່ອ​ຮັກສາ ​ແລະ ອະນຸລັກ​ຮັກສາ​ຂັບ​ຮ້ອງ​ເພງ​ອາ​ລິ​ຍາ, ​ໃນ​ເດືອນ​ຕຸລາ ​ແລະ ​ເດືອນ​ພະຈິກ, ຫໍພິພິທະ​ພັນ​ແຂວງ​ໄດ້​ເປີດ 2 ຫ້ອງ​ສອນ​ຂັບ​ຮ້ອງ ຈາມ ອາ​ລິ​ຢາ ຢູ່​ຕາ​ແສງ ຟານ​ຮິບ ​ແລະ ຟານ​ຮວ່າ (ບັກ​ບິ່ງ). ທ່ານ ໂດ້ວັນຕວນ, ຫົວໜ້າຫໍພິພິທະພັນແຂວງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈາມອາລິຍາ ແມ່ນອຸດົມສົມບູນ, ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີຫຼາຍຫົວຂໍ້ແຕກຕ່າງກັນ. ສະນັ້ນ, ຄະນະຈັດຕັ້ງຂອງຫ້ອງຈຶ່ງໄດ້ເລືອກເພງອາລິຍາທຳມະດາ, ຍອດນິຍົມ ແລະ ຫຍໍ້ທໍ້ຈຳນວນໜຶ່ງຂອງແຕ່ລະປະເພດເພື່ອສອນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດ. ຕົ້ນຕໍແມ່ນເລືອກເພງທີ່ໄດ້ແປ ແລະຈັດພິມເປັນປຶ້ມ. ມີ​ນັກ​ສຶກສາ 55 ຄົນ​ທີ່​ເປັນ​ລູກ​ຫຼານ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ​ຢູ່ 2 ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ. ຫ້ອງຮຽນສອນໂດຍນັກສິລະປະກອນ ແລະ ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດກ່ຽວກັບສິລະປະຂັບຮ້ອງ Cham Ariya ຢູ່ ບັກບິ່ງ, ຕຸຍຟອງ ແລະ ຮາມທວານບັກ. ນອກຈາກເວລາຮຽນໂດຍກົງແລ້ວ, ນັກສຶກສາຍັງມີໂອກາດໄດ້ລົງສຳຫຼວດຕົວຈິງຢູ່ບັນດາບ້ານຈ່າມ, ຕາແສງ ເຕີນທວານ (ຮຳທ໋ານນາມ) ແລະ ເມືອງລາແຕັງ (ຕານລິງ).

ທ່ານ ລຳ​ເຕີນ​ບິ່ງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: ​ໃນ​ຖານະ​ເປັນ​ນັກ​ສິລະ​ປະ​ທີ່​ດີ​ເດັ່ນ, ​ເປັນ​ຜູ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ອະນຸລັກ​ຮັກສາ​ວັດທະນະທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ​ຂອງ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ຈຳ, ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ຈາກ​ຄະນະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ສິດສອນ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າດີ​ໃຈ ​ແລະ ພ້ອມ​ແລ້ວ​ທີ່​ຈະ​ສົມທົບ​ກັບ​ນັກຮຽນ​ປະຕິບັດ​ເປັນ​ຢ່າງ​ດີ​ໃນ​ພາລະກິດ​ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ ​ແລະ ​ເຊີດ​ຊູ​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ວັດທະນະທຳ​ພື້ນ​ເມືອງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ຕາມ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຮັກ​ສາ​ຊາດ​ຂອງ​ພັກ, ລັດ.

ນີ້ແມ່ນປະເພດທີ່ຍາກ, ແຕ່ໂຊກດີ, ໃນຫ້ອງຮຽນພວກເຮົາໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍ, ພຽງແຕ່ 30 ກວ່າປີຮຽນ. ຫງວຽນຮືວລານຈີ (ບ້ານບິ່ງມິງ, ຕາແສງ ຟານຮວ່າ) ກໍ່ຄືນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສິລະປະຂັບຮ້ອງອາລິຍານັບມື້ນັບຫຼົງຫາຍໃນສັງຄົມ, ສະນັ້ນ ຫ້ອງຮຽນສອນເປັນແບບຢ່າງມີປະສິດທິຜົນເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານຊາວເຜົ່າ ກຶມມຸ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນຈາກນັກສິລະປະກອນ, ແນໃສ່ຟື້ນຟູ, ອະນຸລັກຮັກສາ, ເຊີດຊູບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດ ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະສູນຫາຍ, ຮັບໃຊ້ປະຊາຄົມທ່ອງທ່ຽວ.

ອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມວັນນະຄະດີພື້ນເມືອງຂອງຊາວເຜົ່າ ມົ້ງ ປະເພດກະວີອາລິຍາ ຈະສ້າງຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃຫ້ແກ່ວັນນະຄະດີ, ສິລະປະຂອງແຂວງ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 33-NQ/TW ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11 ວ່າດ້ວຍການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທໍາ ແລະ ປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດແບບຍືນຍົງ.


ທີ່ມາ

(0)

ນັກສິລະປິນປະຊາຊົນ ຊວນບັກ ເປັນ “ເຈົ້າພິທີ” ໃຫ້ 80 ຄູ່ແຕ່ງງານຢູ່ຖະໜົນຄົນຍ່າງທະເລສາບ ຮວ່າງກຽນ.
ວິຫານ Notre Dame ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະຫວ່າງສະໄຫວເພື່ອຕ້ອນຮັບບຸນຄຣິສມາສ 2025
ເດັກຍິງຮ່າໂນ້ຍ "ແຕ່ງຕົວ" ທີ່ສວຍງາມສໍາລັບລະດູການວັນຄຣິດສະມາດ
ຫລັງ​ຈາກ​ລົມ​ພາຍຸ​ແລະ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ, ໝູ່​ບ້ານ Tet chrysanthemum ​ເມືອງ Gia Lai ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ບໍ່​ມີ​ໄຟຟ້າ​ໃຊ້​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ປະ​ຢັດ​ໂຮງງານ.

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຮ້ານ​ກາ​ເຟ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເປັນ​ໄຂ້​ຍ້ອນ​ສະ​ພາບ​ວັນ​ຄຣິດ​ສະ​ມາດ​ຄ້າຍ​ຄື​ຊາວ​ເອີ​ລົບ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ

Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC