ຮັກສາຈຸດສຸມຢູ່ທີ່ຈັງຫວະຂອງປຸ່ມເປຍໂນ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຮູບພາບຂອງເດັກນ້ອຍນັ່ງຢູ່ເປຍໂນ, ມືຂອງເຂົາເຈົ້າເລື່ອນໄປມາຢ່າງສະຫງ່າງາມຜ່ານປຸ່ມສີດຳ ແລະ ສີຂາວ, ໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍໃນຫຼາຍຄອບຄົວ. ແນວໂນ້ມຂອງການລົງທະບຽນເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນສິລະປະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບົດຮຽນເປຍໂນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກຄວາມປາຖະໜາສຳລັບທັກສະເພີ່ມເຕີມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມາຈາກຜົນປະໂຫຍດດ້ານສະຕິປັນຍາ, ອາລົມ, ແລະ ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຄົບຖ້ວນສົມບູນທີ່ວິຊານີ້ສະເໜີໃຫ້.

ພໍ່ແມ່ທີ່ສະຫຼາດສອນທັກສະຊີວິດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ.

ຫຼັງຈາກຮຽນເປຍໂນຢູ່ສູນສິລະປະຕຽນຕຽນເປັນເວລາສີ່ປີ, ທ້າວ ເຈິ່ນຫວູຕືເຕິມ ຈາກບ້ານຟານດິ່ງຟຸງ ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ ແລະ ຮັກຮູບແບບສິລະປະນີ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ການສຶກສາທາງວິທະຍາສາດໄດ້ຢືນຢັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກວ່າ ດົນຕີ ມີຜົນກະທົບໃນທາງບວກຕໍ່ສະໝອງ. ດ້ວຍເປຍໂນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງປະສານງານຕາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການອ່ານແຜ່ນເພງ, ຫູຂອງເຂົາເຈົ້າຟັງທຳນອງ, ມືຂອງເຂົາເຈົ້າຄວບຄຸມຄີບອດ, ແລະ ສະໝອງຂອງເຂົາເຈົ້າປະມວນຜົນຈັງຫວະ. ການປະສານງານຫຼາຍປະສາດສຳຜັດນີ້ຊ່ວຍປັບປຸງສະມາທິ, ປະຕິກິລິຍາຕອບສະໜອງ, ແລະ ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນຳວ່າເດັກນ້ອຍຄວນເລີ່ມຮຽນດົນຕີລະຫວ່າງອາຍຸ 5 ຫາ 7 ປີ, ເຊິ່ງເປັນ "ຍຸກທອງ" ສຳລັບການພັດທະນາທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ.

ທ່ານນາງ ເລ ຖູຍຕຽນ, ເຈົ້າຂອງສູນສິລະປະຕຽນຕຽນ ໃນບ້ານຟານດິ່ງຟຸງ ແລະ ເປັນຄູສອນເປຍໂນ, ກ່າວວ່າ: "ຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ຍາວນານຈະຄ່ອຍໆເພີ່ມຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງບົດເພງ, ເທົ່າກັບຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ. ສິ່ງນີ້ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະດົນຕີຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໜັກແໜ້ນ."

ການຮຽນເປຍໂນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນພາຍໃນຄືນດຽວ; ມັນຕ້ອງການການຝຶກຝົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ບົດເພງໃໝ່ອາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍອາທິດ, ແມ່ນແຕ່ຫຼາຍເດືອນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ສົມບູນແບບ. ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ການເອົາຊະນະຄວາມຮູ້ສຶກທໍ້ຖອຍໃຈເພື່ອສືບຕໍ່ຝຶກຝົນແມ່ນບົດຮຽນທີ່ຊັດເຈນໃນຄວາມອົດທົນແລະວິໄນ.

ທ້າວ ເຈິ່ນຫວູຕືເຕິມ, ນັກສຶກສາຢູ່ສູນສິລະປະຕຽນຕຽນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຢູ່ສູນ, ຂ້ອຍຝຶກຊ້ອມປະມານ 1-1.5 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, ແລະຢູ່ເຮືອນ, ຂ້ອຍມັກຈະໃຊ້ເວລາ 30-60 ນາທີຫຼິ້ນເປຍໂນ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍວາງມືໃສ່ແປ້ນພິມ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍຫຼາຍຂຶ້ນຫຼັງຈາກຮຽນມາໝົດມື້."

ນອກຈາກການປັບປຸງທັກສະດົນຕີແລ້ວ, ການຮຽນເປຍໂນຍັງຊ່ວຍສະໜັບສະໜູນສະມາທິ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນວິຊາອື່ນໆ. ທ່ານ ເຈິ່ນຫອບກວາງ, ພໍ່ຂອງ ເຈິ່ນຫວີ ຕຸຍຕາມ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຫຼັງຈາກຮຽນດົນຕີມາ 4 ປີ, ລູກສາວຂອງຂ້ອຍໄດ້ມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງ. ສະມາທິຂອງນາງດີຂຶ້ນ. ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ 1, ນາງສາມາດນັ່ງ ແລະ ຕັ້ງໃຈຮຽນຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຫວຽດນາມໄດ້ຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງຊົ່ວໂມງໂດຍບໍ່ຕ້ອງການການກະຕຸ້ນຫຼາຍຈາກພໍ່ແມ່ຂອງນາງ. ເປຍໂນມີປະສິດທິພາບແທ້ໆໃນການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມອົດທົນ."

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ດົນຕີຍັງເປັນວິທີການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຕຶງຄຽດ. ໃນຄອບຄົວຂອງ Quang ແລະ Thơm, ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ລູກໆເມື່ອຍຈາກການຮຽນ ຫຼື ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກຕຶງຄຽດ, ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວຈະຂໍໃຫ້ລູກໆຫຼິ້ນດົນຕີ. ສຽງດົນຕີກາຍເປັນ "ວິທີແກ້ໄຂ" ທີ່ຊ່ວຍສ້າງບັນຍາກາດຄອບຄົວທີ່ຜ່ອນຄາຍ ແລະ ສະຫງົບສຸກຫຼາຍຂຶ້ນ.

ການຮຽນເປຍໂນ, ຫຼື ສິລະປະຮູບແບບໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການພອນສະຫວັນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງການການລົງທຶນດ້ານເວລາ, ຄວາມພະຍາຍາມ, ແລະ ການຊຸກຍູ້ຈາກຄອບຄົວອີກດ້ວຍ. ໃນຂະນະທີ່ມາດຕະຖານການດຳລົງຊີວິດດີຂຶ້ນ, ຫຼາຍຄອບຄົວກຳລັງແນະນຳລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ຈັກກັບສິລະປະຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອບຳລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນ ແລະ ຝຶກຝົນຈິດວິນຍານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເປຍໂນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄຸນຄ່າທາງດ້ານສິລະປະເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນເພື່ອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາສະຕິປັນຍາ, ອາລົມ, ລັກສະນະ, ແລະ ທັກສະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202508/giu-nhip-tap-trung-tu-phim-dan-3f5522b/