ສອງຄຳຖາມທີ່ຂັດແຍ້ງກັນໃນຮອບສຸດທ້າຍຂອງ Road to Olympia 2023

ຮອບສຸດທ້າຍຂອງ Road to Olympia 2023 ຈົບລົງດ້ວຍໄຊຊະນະຂອງຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ Le Xuan Manh, ຫ້ອງ 12, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ham Rong, ແຂວງ Thanh Hoa ດ້ວຍ 220 ຄະແນນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການແຂ່ງຂັນນັດສຸດທ້າຍນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດການໂຕ້ຖຽງກັນດ້ວຍສອງຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບໃນຮອບ Finishing.

ຄຳຖາມເຄມີທີ່ໂຕ້ແຍ້ງ

ໃນຮອບຊິງຊະນະເລີດຂອງຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ ຫງວຽນຈ້ອງແທ່ງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຝູ໋ຈ້ອງ - ຫາຍຟ່ອງ ), ມີຄຳຖາມວ່າ: “ແກ້ວຂອງແຫຼວແມ່ນໃຊ້ເຮັດແກ້ວ ແລະ ກາວເຊລາມິກ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງ, ຂໍບອກໃຫ້ຮູ້ວ່າ ແກ້ວຂອງແຫຼວແມ່ນສານເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງທາດປະສົມ 2 ຊະນິດ (ລະບຸສູດໂມເລກຸນ)?”.

ຄໍາຖາມນີ້ມີມູນຄ່າ 20 ຄະແນນແລະ Trong Thanh ວາງດາວຄວາມຫວັງ.

ຄຳຖາມທີ່ຖົກຖຽງໃນການສອບເສັງຂອງ Trong Thanh.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ລາວໄດ້ໃຫ້ຄໍາຕອບ "Na2SiO3 ແລະ K2SiO3", ແຕ່ພຽງແຕ່ສອງສາມວິນາທີຕໍ່ມາລາວໄດ້ແກ້ໄຂຄໍາຕອບ "Sodium Silicate ແລະ Potassium Silicate".

ຄໍາຕອບແມ່ນບໍ່ຄືກັນກັບຄໍາຕອບທີ່ໃຫ້ໂດຍຜູ້ຈັດຕັ້ງ Road to Olympia. ສະນັ້ນ, ຫວຽດນາມ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຊອກເຊີນ, ຮ່າໂນ້ຍ ) ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຕອບຄຳຖາມ. ດ້ວຍຄຳຕອບ “Na2SiO3 ແລະ K2SiO3”, MC Ngoc Huy ໄດ້ຮັບເອົາ ແລະ ເພີ່ມຄະແນນໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນ Viet Thanh.

MC Ngoc Huy ກ່າວວ່າ ເຫດຜົນທີ່ Trong Thanh ຕອບຜິດແມ່ນຍ້ອນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ອ່ານຄຳຖາມຢ່າງລະອຽດ. ຄໍາຖາມຢ່າງຊັດເຈນຖາມສໍາລັບສູດໂມເລກຸນ, ດັ່ງນັ້ນຄໍາຕອບສຸດທ້າຍທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບບໍ່ແມ່ນສູດໂມເລກຸນ.

ທັນທີ, Trong Thanh ຍົກມືຂຶ້ນປະທ້ວງວ່າ: "ສູດໂມເລກຸນຖືກວາງໄວ້ໃນວົງເລັບເພື່ອໃຫ້ສາມາດລະບຸໄດ້ຫຼືບໍ່ມີ, ເພາະວ່າຄໍາຖາມພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຮົາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າທາດປະສົມສອງອັນ, ພວກເຮົາສາມາດອ່ານຊື່ຂອງສານໄດ້."

ຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມນີ້ຕ້ອງໃຫ້ຄະນະກໍາມະການທີ່ປຶກສາ. ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແທງນິງ, ຫົວໜ້າກົມວິທີການສິດສອນ, ຄະນະວິຊາເຄມີສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຳຕອບຂອງ ເຈິ່ນແທງເໝີນ ແມ່ນຖືກຕ້ອງ ແລະ ເປັນທີ່ຍອມຮັບ.

ທ່ານ ຫວຽດແທ່ງ ກ່າວວ່າ, ຖ້າທັງຊື່ ແລະ ສູດຖືກລະບຸແລ້ວ, ບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃສ່ວົງເລັບ, ແລະ ຖ້າມີຄຳອະທິບາຍປະກອບ, ຕ້ອງລະບຸສູດໂມເລກຸນທີ່ຖືກຕ້ອງ.

"ກ່ຽວກັບຄວາມຫມາຍຂອງສານ, ພວກເຮົາສາມາດອ່ານຊື່ຫຼືສູດໄດ້. ເມື່ອເວົ້າເຖິງສານ, ຄົນເຮົາມັກຈະໃຊ້ຊື່ຂອງສານ, ການເປີດວົງເລັບແມ່ນພຽງແຕ່ບັນທຶກສໍາລັບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າການອ່ານຊື່ແມ່ນພຽງພໍ", ທ່ານ Tran Trung Ninh ທີ່ປຶກສາ.

ການຕັດສິນໃຈສຸດທ້າຍຂອງຄະນະທີ່ປຶກສາແມ່ນຮັບເອົາຄຳຕອບເບື້ອງຕົ້ນຂອງ Trong Thanh, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເພີ່ມຄະແນນເປັນ 165 ຄະແນນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄຳຕອບນີ້ເຮັດໃຫ້ຫວຽດແທງບໍ່ພໍໃຈ.

ຄໍາຖາມທີ່ຂັດແຍ້ງຢູ່ໃນຮອບ Finish Line.

ຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມຂອງ essay ໂຕ້ຖຽງ

ໃນລາຍການເສັງຈົບຊັ້ນ, 30 ຂໍ້ຂອງຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ ມິງເຕິ໋ດ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດເຫ້ວ) ໄດ້ຖາມວ່າ: “ໃນບົດກະວີທີ່ຮັກແພງຂອງທ່ານ ຫງວຽນດູ, ນັກປະພັນ ໂຕຮຸຍ ໄດ້ຂຽນວ່າ: “ໃຜຈະຮູ້ວ່າຄົນລຸ້ນຫຼັງຈະຮ້ອງໄຫ້ກັບລຸງ ແມ່ນໃຜ?/ ໃນອະນາຄົດ, ບໍ່ວ່າຕອນໃດ.../ຂໍ້ໃນອະດີດ, ແມ່ນໃຜຈະຄິດເຖິງສອງຂໍ້ໃນປະຈຸບັນ! ອ້າງເຖິງ ແລະມາຈາກບົດກະວີອັນໃດຂອງ ຫງວຽນດື໋?”.

Minh Triet ບໍ່ສາມາດຕອບໄດ້, ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນທີ່ຍັງເຫຼືອໄດ້ຮັບສິດທິໃນການຕອບ.

ເລຊວນແມ້ງ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮຳຮົ່ງ - ແທງຮ໋ວາ) ໄດ້ໃຫ້ຄຳຕອບວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າສົງໄສໃນສາມຮ້ອຍປີ/ໃຜຈະຮ້ອງໄຫ້ເພື່ອໂຕນື?” ແລະ ໃຫ້ຄຳປາໄສຈາກບົດກະວີ “ດອກເຕີ໋ນກີ”.

ຄໍາຕອບໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກ MC, ຊ່ວຍໃຫ້ Xuan Manh ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 190 ຈຸດເປັນ 220 ຈຸດ, ນໍາພາ.

ຄໍາຖາມທີ່ຂັດແຍ່ງໃນການສອບເສັງຂອງ Minh Triet.

Trong Thanh ຍົກມືຂຶ້ນໃນທັນທີເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດເຫັນວ່າບົດສອບເສັງໄດ້ຖາມຫາບົດກະວີດັ້ງເດີມ (ກາບກອນພາສາຈີນ) ຂອງ ຫງວຽນຢູ, ແລະບົດກະວີທີ່ແປແລ້ວອ່ານບໍ່ໄດ້ເພາະມີການແປຫຼາຍສະບັບ.

ບົດກະວີຕົ້ນສະບັບຂອງຈີນໂດຍ ຫງວຽນຝູ໋ກແມ່ນ "ບາດທຣຳບາກດ່ຽນຮ່າ/ທ້ຽນຮ່ານານເບັກຕຸ່ງ".

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຮ່າວັນມິນ, ຫົວໜ້າກົມວັນນະຄະດີ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ວຽກງານ “ດອກເຕີ໋ນກີ” ແມ່ນມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ ແລະ ໄດ້ຮັບເຂົ້າໃນລາຍການສຶກສາທົ່ວໄປ. ທ່ານມິນກ່າວວ່າ , ຄຳຕອບທີ່ຄະນະປຶກສາຫາລືໄດ້ໃຫ້ແລະອະນຸມັດແມ່ນທ່ານສາມາດຕອບດ້ວຍວິທີໜຶ່ງໃນສອງວິທີຄື: ອ່ານສະບັບພາສາຈີນສະບັບຕົ້ນຫຼືການແປ.

ຂໍຂອບໃຈກັບຄໍາຖາມນີ້, Le Xuan Manh ໄດ້ຊະນະການ wreath laurel ຂອງ Road to Olympia 2023.

ຮ່າເກື່ອງ

ທີ່ມາ