2 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເພີ່ມໂຄຕາ ແລະ ເພີ່ມຊັ້ນຮຽນວິຊາສະເພາະ.

Một tiết học tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong — ຫ້ອງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສູງ Le Hong Phong ສໍາລັບຂອງຂວັນ

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະຢຸດການເຂົ້າຮຽນນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ເລຮົ່ງຟອງ ແລະ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ. ສະນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈິ່ງສົມທົບກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ 2 ແຫ່ງນີ້ ເພື່ອຄິດໄລ່ ແລະ ດຸ່ນດ່ຽງການຂະຫຍາຍຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະໃນທຸກສາຂາວິຊາ ພ້ອມທັງເພີ່ມໂຄຕ້າຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ມີຢູ່ໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ແຕ່ສົກຮຽນ 2023-2024 ເປັນຕົ້ນໄປ, ດ້ວຍໂຄຕາເຂົ້າຮຽນຂອງຊັ້ນຮຽນບໍ່ສະເພາະ 10, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາ 180 ຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດ້າຍງ່າ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາ 80 ຄົນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຮອດສົກຮຽນ 2024-2025, ໂດຍປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ 2 ແຫ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຢຸດການເຂົ້າຮຽນບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະຊັ້ນ 10. ດັ່ງນັ້ນ, ດ້ວຍ 270 ໂຄຕ້າສໍາລັບຊັ້ນຮຽນ 10 ທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ, ປີນີ້ໂຮງຮຽນໄດ້ປັບຂະຫນາດຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດເພື່ອບໍ່ຈໍາກັດໂອກາດການລົງທະບຽນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກຊັ້ນ 10 ນັບຕັ້ງແຕ່ນີ້ໄປ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ຂະຫຍາຍໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ.

ເຈົ້າໜ້າທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເລຫົງຟອງ ຄາດວ່າຈະຈັດຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ 13 ຊັ້ນຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ 12 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຄືກັບປີກ່ອນຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາອັງກິດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ພູມສາດ, ປະຫວັດສາດ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ຝຣັ່ງເສດ ແລະ ປີນີ້ຈະເປີດຊຸດຮຽນວິຊາສະເພາະ, ຄະນິດສາດ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ວິທະຍາສາດ .

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງຂອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ພະນັກງານສິດສອນ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ ກໍ່ຄືການກໍານົດທິດການພັດທະນາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ, ໂຄຕ້າຊັ້ນ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ເລຮົ່ງຟອງ ກໍ່ໄດ້ມີການດັດສົມທຽບກັບຊຸມປີຜ່ານມາ.

ຄາດວ່າບັນດາຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະຈະມີໂຄຕາທີ່ໝັ້ນຄົງ (35 ຄົນ/ຫ້ອງ) ເຊັ່ນ: ວັນນະຄະດີ (70 ຄົນ), ຄະນິດສາດ (105 ຄົນ), ພາສາອັງກິດ (105 ຄົນ), ຟີຊິກ (70 ຄົນ), ເຄມີ (70 ຄົນ), ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (35 ຄົນ), ພາສາຝຣັ່ງ (35 ຄົນ).

ໂຄຕ້າຂອງຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາປະກອບມີ: ວິຊາຊີວະສາດ (70 ຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 35 ຄົນ ທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2023-2024) ແລະ ພາກວິຊາສະເພາະດ້ານປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພາສາຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ພາສາຈີນ, ແຕ່ລະວິຊາຮັບນັກຮຽນ 35 ຄົນ. ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນພິເສດລົງທະບຽນນັກສຶກສາປະມານ 15 ຫຼາຍກ່ວາປີທີ່ຜ່ານມາ. ຫ້ອງຮຽນພິເສດ ພາສາອັງກິດ-ຄະນິດສາດ-ວິທະຍາສາດ ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນ 70 ຄົນ ໃນປີທຳອິດຂອງການດຳເນີນງານຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້.

Hoạt động giao lưu quốc tế của học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa — ການເຄື່ອນໄຫວພົບປະແລກປ່ຽນສາກົນຂອງບັນດານັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍງາ ເປີດຊຸດຮຽນວິຊາສະເພາະດ້ານປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກໍ່ໄດ້ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈັດຕັ້ງເປີດຊຸດຮຽນວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດ - ຄະນິດສາດ - ວິທະຍາສາດ ຕາມທິດທາງຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ດ້ວຍ 70 ຄາດໝາຍ.

ນອກນີ້, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຈະເປີດຊຸດຮຽນທີ 10 ວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ. ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນ 35 ຄົນ.

ການເປີດຊຸດຮຽນວິຊາສະເພາະປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເລີ່ມແຕ່ສົກຮຽນ 2024-2025 ແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການຈັດຝຶກອົບຮົມໃນວິຊານີ້, ທັງເປັນໄປຕາມລະບຽບວົງຈອນຂອງບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະໃນສະພາບການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດຢຸດເຊົາການຮັບນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ, ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດພັດທະນາໃນສະພາບແວດລ້ອມວິຊາສະເພາະທີ່ເຫມາະສົມ.

ກ່ຽວກັບການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 10 ພິເສດ, ວິຊາສະເພາະພື້ນເມືອງຈະມີໂຄງສ້າງຂອງຕົນຄົງທີ່. ກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະໃໝ່ຂອງພາສາອັງກິດ-ຄະນິດສາດ-ວິທະຍາສາດ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ສະພາວິຊາຊີບພວມຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄິດໄລ່ຈຳນວນຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດ (ພາສາອັງກິດ) ໃຫ້ເໝາະສົມ. ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດ-ຄະນິດສາດ-ວິທະຍາສາດຈະຫຼຸດເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ພາສາອັງກິດ ແລະ ເສີມຄວາມຮູ້ດ້ານຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດເປັນພາສາອັງກິດ ເມື່ອທຽບກັບການສອບເສັງວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດ.

ທ່ານ Quoc ກ່າວຕື່ມວ່າ: ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນການສອບເສັງເຂົ້າສໍາລັບນັກຮຽນພິເສດຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຂໍ້ກໍານົດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາການສອບເສັງພາສາອັງກິດປະສົມປະສານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກຮຽນພາສາອັງກິດປະສົມປະສານ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ປະຕິບັດໂຄງການນີ້.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຫຼັກສູດຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດ ພາສາອັງກິດ-ຄະນິດສາດ-ວິທະຍາສາດຂອງສອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຈະພັດທະນາຫຼັກສູດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດວິຊາສະເພາະ, ສົ່ງເສີມຄວາມອາດສາມາດ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນເກັ່ງວິຊາສະເພາະ ກໍ່ຄື ຮັບປະກັນເວລາຮຽນຕາມໂຄງການ 569ND/QD-UB.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ