ຕາມມະຫາວິທະຍາໄລຮ້າລອງແລ້ວ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຜນງານຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ໄດ້ຮັບການອອກແບບໂດຍອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າບັນດາຄວາມຕ້ອງການຂອງວິສາຫະກິດກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ດັດປັບຫຼັກສູດ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາມີເວລາທີ່ເໝາະສົມໃນການຝຶກງານ ແລະ ປະຕິບັດການຢູ່ພາກທຸລະກິດ. ພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຂະຫຍາຍການພົວພັນຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ເພື່ອລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງຮ່ວມມື, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍຮັບສະໝັກພະນັກງານພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາວິສາຫະກິດຍັງໄດ້ສົມທົບກັນຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການແຮງງານ, ລະບອບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນເດືອນ ແລະ ບັນດານະໂຍບາຍອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການອອກແຮງງານ, ເພື່ອໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຍົກສູງປະສິດທິຜົນການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ... ເຊັ່ນ: ຕົ້ນເດືອນສິງຫາ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບ Sun Group ພາກເໜືອ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການພາກປະຕິບັດ, ທັດສະນະສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງເພີ່ມທັກສະວິຊາຊີບ-ການທ່ອງທ່ຽວ. ປະລິນຍາຕີຈະຖືກຍອມຮັບສໍາລັບການຝຶກງານທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.
ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຊື່ອມໂຍງກັບວິສາຫະກິດ ເພື່ອມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງນັບແຕ່ໄລຍະເຂົ້າຮຽນ, ກຳນົດທິດອາຊີບ, ຝຶກອົບຮົມ... ຈາກທິດທາງຂອງແຂວງ, ການສົມທົບກັນແກ້ໄຂ “3 ບ້ານ” (ລັດ-ໂຮງຮຽນ-ທຸລະກິດ) ໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີການຜັນຂະຫຍາຍການຝຶກອົບຮົມຢ່າງທັນການ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຂະແໜງການ, ວິຊາຊີບແຮງ, ໂຄງປະກອບອາຊີບ. ການສະໜອງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ. ແບບຟອມປົກກະຕິແມ່ນການປະສານງານກັບທຸລະກິດເພື່ອສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄລຍະສັ້ນຕາມຄໍາສັ່ງ - ແບບຟອມການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຮັບສະຫມັກພະນັກງານວິຊາການພື້ນຖານຂອງທຸລະກິດທ້ອງຖິ່ນ. ການຝຶກອົບຮົມແຮງງານແມ່ນສຸມໃສ່ປະກອບອາຊີບທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການການຈ້າງງານສູງເຊັ່ນ: ກົນຈັກ, ເອເລັກໂຕຼນິກ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ການບໍລິການ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການດູແລສຸຂະພາບ ... ອອກແບບເປັນຫຼັກສູດໄລຍະສັ້ນ, ໄລຍະເວລາທີ່ຍືດຫຍຸ່ນ, ເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ.
ດ້ານການຈ້າງງານ, ແຂວງຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ຊີ້ນໍາບັນດາຂະແໜງການ, ຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສົມທົບກັນ, ປະຕິບັດບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂ, ນັບແຕ່ການຊ່ວຍເຫຼືອກູ້ຢືມບຸລິມະສິດ, ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບ, ການເຊື່ອມຈອດກັບທຸລະກິດຮັບສະໝັກພະນັກງານ. ການປະສານສົມທົບຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວລະຫວ່າງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ວິສາຫະກິດໄດ້ເປີດກາລະໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນມີກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ, ຄົນພິການ, ຄົນງານຊົນນະບົດ... ໄລຍະ 2020-2024, ກວາງນິງ ມີກຳມະກອນ 84.059 ຄົນໄດ້ແນະນຳໃຫ້ແກ່ວິສາຫະກິດ, ຄົນງານ 48.174 ຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິສາຫະກິດ, ຄູອາຈານ 581 ຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ບຳລຸງສ້າງສີມືແຮງງານ 3 ຄົນ.
ປະຕິບັດມະຕິ 06-NQ/TU ລົງວັນທີ 17 ພຶດສະພາ 2021 ຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ວ່າດ້ວຍການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມແບບຍືນຍົງ, ຮັບປະກັນການປ້ອງກັນຊາດຢ່າງໝັ້ນຄົງຢູ່ບັນດາບ້ານ, ບ້ານ, ໝູ່ບ້ານຊົນເຜົ່າ, ພູດອຍ, ຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ ໄລຍະ 2021-2025, ແຂວງ ກວ໋າງນາມ ມີ 20 ນິຄົມ. ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຊົນເຜົ່າ ແລະ ຄົນງານຊົນນະບົດ ຕາມທິດປະດິດສ້າງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ ເພື່ອເປັນການແກ້ໄຂພື້ນຖານ ເພື່ອສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່ແບບຍືນຍົງໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ. ບາງວິທີການທີ່ດີ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃນການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍລວມມີ: ປະສານສົມທົບກັບສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ແນະນຳອາຊີບເສີມ ເສີມຂະຫຍາຍການບໍລິການສະໜັບສະໜຸນຊອກຫາ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ຫາວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ໄວໜຸ່ມ; ໜູນຊ່ວຍແຫຼ່ງທຶນ, ວິທີການຜະລິດ, ເຕັກນິກການຜະລິດ ແລະອື່ນໆ.
ປະຈຸບັນ, ກວາງນິງ ພ້ອມກັບທົ່ວປະເທດພວມຕັ້ງໜ້າ ແລະ ສົມທົບກັນປະຕິບັດບັນດາມາດຕະການໜູນຊ່ວຍໃຫ້ຂະແໜງເສດຖະກິດເອກະຊົນພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ, ກາຍເປັນກຳລັງໜູນສຳຄັນຂອງພື້ນຖານເສດຖະກິດ. ສືບຕໍ່ປັບປຸງວຽກງານວິຊາສະເພາະ ແລະ ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳ ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍເປົ້າໝາຍການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງແຂວງໃນໄລຍະໃໝ່.
ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 29 ສິງຫາ, ພະແນກພາຍໃນໄດ້ສົມທົບກັບ 5 ຕາແສງ ກີຕຸ່ງ, ວິງທ໊ກ, ທົງເຍີດ, ຫາຍເຊີນ ແລະ ເລືອງມິນ ກ່ຽວກັບການລົງນາມໃນສັນຍາແຮງງານກັບບັນດານັກສຶກສາຈົບໃໝ່ຂອງຄະນະສຶກສາສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລຮ້າລອງ) ທີ່ອາສາສະໝັກລົງທະບຽນສອນຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນບໍລິເວນ. ທີ່ການພົບປະ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາກົມ, ທ້ອງຖິ່ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ປຶກສາຫາລືຫຼາຍເນື້ອໃນຄື: ແນວທາງນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ເກາະ; ຮັບປະກັນຈໍານວນຂອງສັນຍາຄູສໍາລັບວຽກງານການສຶກສາ; ໝູນວຽນພະນັກງານ-ຄູອາຈານຢູ່ເຂດຕ່າງໆໃນແຂວງ... ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງສູນກາງ ແລະ ແຂວງ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ, ໜູນຊ່ວຍດ້ວຍລາຍຮັບສະເລ່ຍ 10 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ, ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຈັດຕັ້ງອາຫານ, ທີ່ພັກ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານ. |
ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/ho-tro-dao-tao-nghe-mo-rong-co-hoi-viec-lam-3374071.html
(0)