ການຮຽນຮູ້ການປະນີປະນອມບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ.

Ho Nguyen Nhu Quynh (ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ການເງິນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຍ້ອນການຊີ້ນໍາຂອງພໍ່ແມ່ຂອງຕົນແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ໂດຍເລີ່ມຈາກໂຄງການພາສາອັງກິດແບບສຸມຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, Nhu Quynh ຄ່ອຍໆເອົາຊະນະການສອບເສັງວິຊາພາສາອັງກິດສ່ວນໃຫຍ່ ແລະ ໄດ້ຜົນ IELTS 6.5 ໃນຕອນທ້າຍຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12.

Đam mê với âm nhạc hỗ trợ hiệu quả cho việc học ngoại ngữ của Như Quỳnh — ຄວາມມັກ ດົນຕີ ມີປະສິດທິຜົນສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດຂອງ Nhu Quynh

ການບັນລຸເປົ້າໝາຍ IELTS ກ່ອນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ຄອບຄົວຂອງ Quynh ໄດ້ກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງໃຫ້ລູກສາວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ຂອງ Quynh ເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈັດໃຫ້ມີຫ້ອງຮຽນກະກຽມສອບເສັງ, ສະນັ້ນລາວໄດ້ລົງທະບຽນນາງເຂົ້າຮຽນກັບບັນດານັກຮຽນເກົ່າ. Quynh ເລົ່າຄືນວ່າ: "ຂ້ອຍເປັນລູກນ້ອຍທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນ. ເປັນເວລາ 2 ປີ, ຫຼັງຈາກຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍຟ້າວໄປຮຽນພາສາອັງກິດ 2 ຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ.

Với Như Quỳnh, chủ động trong học tập sẽ mang đến niềm vui, thúc đẩy ta không ngừng tiến về phía trước — ສຳລັບທ່ານ Nhu Quynh, ການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນຈະນຳມາເຊິ່ງຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາກ້າວໄປໜ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງດຳເນີນໄປຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ແຕ່ທັດສະນະຄະຕິຂອງ Quynh ຕໍ່ການຮຽນພາສາອັງກິດບໍ່ສະດວກ. ນາງໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງຜົນປະໂຫຍດ ແລະໂອກາດຂອງການມີພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີ, ແຕ່ດ້ວຍບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເສລີ ແລະສ້າງສັນ, ນາງຍັງຕ້ອງການໄປເກີນຂອບເຂດທີ່ກຳນົດໄວ້. ແທນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມການຈັດຕັ້ງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, Quynh ໄດ້ເລືອກເອົາພາສາຕ່າງປະເທດໃນແງ່ດີກວ່າ, ກັບຄືນສູ່ດົນຕີ - ວຽກງານທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ. Quynh ຮູ້ວິທີຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີ ແລະມັກຫຼິ້ນມັນ, ມັກຮ້ອງເພງ ແລະເຕັ້ນ, Quynh ຟັງເພງພາສາອັງກິດຫຼາຍເທື່ອ, ສຶກສາຄວາມຮູ້ພາສາອັງກິດກ່ຽວກັບທິດສະດີດົນຕີ, ເບິ່ງ ວິດີໂອ ຕິກິຣິຍາເພື່ອໃຫ້ມີການວິເຄາະ ແລະທັດສະນະກ່ຽວກັບເພງທີ່ແນ່ນອນຫຼາຍຂຶ້ນ... ຂອບໃຈທີ່ພົບເຫັນຈຸດຕັດກັນລະຫວ່າງພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະດົນຕີ, ການເດີນທາງຂອງການຮຽນພາສາອັງກິດຂອງນາງໄດ້ກາຍເປັນທີ່ດຶງດູດຫຼາຍຂຶ້ນ. ຈາກຈຸດ “ສຳພັດ” ນີ້, Quynh ໄດ້ມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບພາສາເກົາຫຼີ. ນາງແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍມັກ K-pop, ຂ້ອຍມັກເພງ idol, ສະນັ້ນຂ້ອຍຮຽນພາສາເພື່ອເຂົ້າໃຈຜະລິດຕະພັນທີ່ຂ້ອຍຟັງ." ປະຈຸບັນ, ພາສາເກົາຫຼີຂອງ Quynh ຍັງຢູ່ໃນລະດັບພື້ນຖານ. ສາວ Gen Z ໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການປັບປຸງລະດັບຂອງຕົນແລະການສຶກສາສໍາລັບການສອບເສັງໃບປະກາດ TOPIK ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້.

ບໍ່ພຽງແຕ່ Quynh ເທົ່ານັ້ນ, ໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງຫຼາຍຄົນຍັງໄດ້ຮັບການດູແລຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ນຳທິດທາງການຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາບຸກຄະລາກອນແຕ່ຕົ້ນ. ບາງຄົນປັບຕົວແລະເຫມາະສົມກັບເສັ້ນທາງທີ່ວາງແຜນໄວ້ກ່ອນ, ແຕ່ຄົນອື່ນຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນລຸປະສິດທິຜົນສູງສຸດ.

Nhu Quynh ຫວັງວ່າໄວໜຸ່ມ, ພິເສດແມ່ນນ້ອງສາວຍາມໃດກໍ່ຮັກສາຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນໃນການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ຮຽນຮູ້. ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອໍານວຍຫຼືບໍ່, ການລິເລີ່ມແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຈະເກັບກ່ຽວປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນຂະບວນການສະສົມຄວາມຮູ້ແລະການເຕີບໃຫຍ່.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm