Nghe An Nguyen Quoc Tuan Kiet ບັນລຸໄດ້ 8.5 IELTS ໃນການທົດລອງຄັ້ງທໍາອິດ, ດ້ວຍ 9.0 ທີ່ສົມບູນແບບໃນການປາກເວົ້າ.
ດ້ວຍຜົນດັ່ງກ່າວ, ທ້າວ ກິດ ຈຶ່ງໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໃນວິຊາພາສາອັງກິດຊັ້ນຮຽນ 10 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຟານບອຍເຈົາ ດ້ວຍວິທີການເສັງເອົາໃບຢັ້ງຢືນ IELTS.
ນັກຮຽນຊາຍ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ດົ່ງຈ່າງກີ, ເມືອງ ນາມແດນ ກ່າວວ່າ: “ຂ້ອຍບໍ່ເຫັນວ່າເປັນການສອບເສັງເລີຍ, ຂ້ອຍຢາກສອບເສັງເອງ. ທຳອິດ ຄິດວ່າຈະໄດ້ປະມານ 7,5, ແຕ່ 8,5 ແມ່ນເກີນຄວາມຄາດຄິດ”.
ເມື່ອວັນທີ 6 ມິຖຸນານີ້, ຢູ່ທີ່ໂຕະຂອງຕົນຢູ່ເຮືອນຢູ່ເມືອງ ນາມດານ, ນະຄອນ ເງ້ ອານ .
ກີ້ ເປັນລູກກົກຂອງລູກສອງຄົນຢູ່ເມືອງນ້ຳແດນ. ພໍ່ຂອງລາວໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ສິງກະໂປ, ແມ່ຂອງລາວຢູ່ເຮືອນເປັນແມ່ບ້ານ. ຈາກອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເດັກຊາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມວ່ອງໄວແລະຄວາມຊົງຈໍາທີ່ດີ. ໃນອາຍຸ 4 ປີ, ລາວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການເບິ່ງຕົວອັກສອນແລະ ວິດີໂອ ໃນພາສາອັງກິດໃນ Youtube. ເມື່ອຮຽນຢູ່ຊັ້ນປະຖົມ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວຮູ້ວ່າກີ້ມີພອນສະຫວັນດ້ານພາສາ, ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດຢູ່ສູນໜຶ່ງ. ດ້ວຍທັກສະການຟັງ, ການເວົ້າ, ຄວາມສາມາດອັນດີເດັ່ນຂອງລາວ, ຫຼັງຈາກຮຽນສອງສາມເດືອນ, ອາຈານໄດ້ຕັດສິນໃຈຍ້າຍລາວໄປຮຽນກັບນັກຮຽນ 8-9 ປີ.
ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 6, ທ້າວ ກຽນຮູ້ວ່າຕົນຈະຮຽນວິຊານີ້ເປັນເວລາດົນນານ, ຄອບຄົວຈຶ່ງສົ່ງລາວໄປຮຽນຢູ່ສູນພາສາອັງກິດຢູ່ນະຄອນ Vinh. ສາມຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ, ແມ່ແລະລູກຊາຍໄດ້ຂັບລົດຫຼາຍກວ່າ 20 ກິໂລແມັດໄປເມືອງ Vinh ເພື່ອຮຽນ.
ດ້ວຍ IELTS, Kiet ໄດ້ສອບເສັງໃນສະພາບທີ່ຜ່ອນຄາຍ. ຂອບໃຈທີ່ໃຊ້ເວລາ 1-2 ຊົ່ວໂມງອ່ານ ແລະອ່ານຂ່າວຕ່າງປະເທດຄືນໃຫມ່ທຸກໆມື້, ລາວມີຄວາມຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນຫຼາຍຂົງເຂດຂອງຊີວິດສັງຄົມ. ລາວຍັງ "ຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ" ໂດຍການເຂົ້າໄປໃນ Youtube ເພື່ອເບິ່ງວິດີໂອໃນພາສາອັງກິດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຝຶກເວົ້າ. ນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ລາວເສີມສ້າງຄໍາສັບຂອງລາວ. ນອກນັ້ນ, ກິດຍັງຫລິ້ນເກມກັບນັກສຶກສາຢູ່ຫຼາຍປະເທດໃນທົ່ວ ໂລກ , ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈກັບວິທີທີ່ຄົນຕ່າງປະເທດໃຊ້ພາສາອັງກິດ.
Kiet ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍຍັງຮຽນຮູ້ idioms ທີ່ພວກເຂົາມັກໃຊ້ເພື່ອຝຶກເວົ້າແບບທໍາມະຊາດ," Kiet ແບ່ງປັນ.
ຕວນກຽນແມ່ນ “ນັກສິລະປິນຍາກ” ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດັ້ງຈ່າງກີ, ມີຄວາມສາມາດຫຼິ້ນເປຍໂນຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ພາບ: ຮົ່ງເລ
ຍ້ອນແນວນັ້ນ, Kiet ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງອ່ານ, ຟັງ ແລະ ການເວົ້າຢ່າງງ່າຍດາຍ. ໃນນັ້ນ, ການທົດສອບການປາກເວົ້າໄດ້ຄະແນນດີເລີດ, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນ 8.5 ທັງສອງ. ນັກຮຽນຊາຍມີຄວາມປະທັບໃຈກັບຄໍາຖາມທີ່ວ່າ: "ກໍານົດເງື່ອນໄຂທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ". ຈາກນັ້ນ, ລາວກໍ່ໂຕ້ແຍ້ງວ່າ: "ຕ້ອງມີຄວາມສົມດູນ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເກີນໄປ, ຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການພັກຜ່ອນແລະມ່ວນຊື່ນເພື່ອພັດທະນາຈິດໃຈແລະທັກສະອື່ນໆ".
ສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດຂອງການສອບເສັງຂອງ Kiet ແມ່ນການຂຽນ. Kiet ເວົ້າວ່າ ນີ້ແມ່ນຄວາມອ່ອນແອຂອງຕົນ, ດັ່ງນັ້ນເມື່ອຮຽນຢູ່ສູນ, ຄູສອນໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ລາວອອກກຳລັງກາຍຫຼາຍຢ່າງ. ເມື່ອຂຽນ, ລາວມັກຈະຊອກຫາແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຍ່ອຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດຂຽນຍາວກວ່າ. ໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ລາວໃຊ້ເວລາປະມານຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຂຽນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງສັງຄົມໃນພາສາອັງກິດ.
ແນວໃດກໍດີ, ໃນເວລາສອບເສັງ, ນັກສຶກສາຜູ້ຊາຍຄົນນັ້ນຍັງຕົກຢູ່ໃນຄວາມຕາຍເກືອບສິບນາທີທຳອິດ. ການສອບເສັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງອຸປະກອນກິລາເຊັ່ນ treadmills ແລະອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມນ້ໍາຫນັກ. Kiet ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຖິງວ່າຈະຫຼິ້ນກິລາກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍັງບໍ່ເຄີຍຍົກນ້ຳໜັກຫຼືໃຊ້ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຕອນທໍາອິດ, ລາວບໍ່ສາມາດສະແດງອອກແລະພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງລາວຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ສະນັ້ນ, ກຽດມີຄວາມພໍໃຈກັບຄະແນນ 7,5 ໃນດ້ານສີມືນີ້.
Kiet ແລະ EILTS 8.5 ໃບຢັ້ງຢືນ. ຮູບພາບ: ຄອບຄົວສະຫນອງໃຫ້
ທ່ານ ຫງວຽນທູງາ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດັ້ງຈ່າງກີ, ຕີລາຄາວ່າ, ກຽດເກັ່ງດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດເມື່ອທຽບໃສ່ໝູ່ເພື່ອນ. “ທັກສະການຟັງ, ການເວົ້າ, ແລະ ການອ່ານຂອງລາວເກືອບສົມບູນແບບ, ມີໜ້ອຍຄົນໃນອາຍຸ 15 ປີສາມາດບັນລຸລະດັບນີ້”. ນອກນັ້ນ, ທ້າວ ກິຕ ຍັງເກັ່ງທຸກວິຊາ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນວິຊາເຄມີ, ແລະເປັນ “ນັກສິລະປິນ” ທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງໂຮງຮຽນ ເພາະເພິ່ນຫຼິ້ນເປຍໂນໄດ້ດີ.
ເຖິງວ່າລາວໄດ້ຮັບການສອນພາສາອັງກິດຢ່າງເປັນລະບົບມາແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ Kiet ເວົ້າວ່າ ລາວຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດນີ້ຍ້ອນຢາກຄົ້ນຫາໂລກພາຍນອກສະເໝີ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວບໍ່ໄດ້ກົດດັນຕົນເອງເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບ. ຜົນງານດີເດັ່ນຂອງນ້ອງ ມາຮອດປະຈຸບັນແມ່ນລາງວັນທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດຂັ້ນແຂວງ ສຳລັບນັກຮຽນ ມ9.
"ມັນໄວເກີນໄປທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບອະນາຄົດ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມສະສົມຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມໃນເວລາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນທີ່ເກັ່ງພາສາອັງກິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເວລາຫວ່າງຂອງຂ້ອຍກໍ່ຈະຮຽນວິຊາເຄມີຕື່ມອີກ, ເຊິ່ງເປັນຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍ, "Kiet ເວົ້າ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)