ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການ 'ເດົາຄຳຖາມສອບເສັງ' ແລະ 'ຕິດຕາມແນວໂນ້ມ TikTok'.

" ເອົາຄຳຖາມສອບເສັງມາທີ່ນີ້ທັນທີ"

ນີ້ແມ່ນທ່າອ່ຽງທີ່ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນເວທີສື່ສັງຄົມ TikTok, ໂດຍມີຜູ້ເຂົ້າຊົມຫຼາຍລ້ານຄັ້ງ. ທ່າອ່ຽງດັ່ງກ່າວມີຕົ້ນກຳເນີດມາຈາກບັນຊີ AGDS, ເຊິ່ງເຊື່ອກັນວ່າເປັນຄູສອນປະຫວັດສາດ, ເມື່ອຜູ້ໃຊ້ຄົນນີ້ໄດ້ໂພ ສວິດີໂອ ຍາວ 17 ວິນາທີ ພ້ອມດ້ວຍທ່າທາງ ແລະ ຖ້ອຍຄຳທີ່ມີພະລັງວ່າ: "ເອົາເອກະສານສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການມາທີ່ນີ້ທັນທີ, ພວກເຮົານັກຮຽນ 2k6 (ເກີດໃນປີ 2006) ແລະຜູ້ສະໝັກເອກະລາດພ້ອມແລ້ວ, ໃຫ້ພວກເຮົາຈັດການສອບເສັງໃນມື້ອື່ນ, ໃຜຈະມາເປັນອາສາສະໝັກ...?"

ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງທີ່ເກີນຈິງນີ້ໄດ້ສ້າງຄື້ນຂອງການພົວພັນຢ່າງໄວວາ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕອບສະໜອງໂດຍການບັນທຶກສຽງຕົນເອງຮຽນຢູ່ເຮືອນ ຫຼື ໃນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍເພງປະກອບທີ່ນຳມາຈາກວິດີໂອຂອງບັນຊີ DS ເພື່ອສະແດງການສະໜັບສະໜູນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼື ເພື່ອສະແດງຄວາມໝົດຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຊົມຫຼາຍຮ້ອຍພັນຫາຫຼາຍລ້ານຄັ້ງ.

ໃນເຟສບຸກ, ທ່າອ່ຽງທີ່ນັກຮຽນກຳລັງຕິດຕາມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຄື "ການກວດສອບເລກທະບຽນສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໂຊກດີ." ໂດຍສະເພາະ, ນັກຮຽນໃຊ້ເລກທະບຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຊອກຫາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈາກປີກ່ອນ. ຜູ້ທີ່ໂຊກດີພໍທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄະແນນສູງຈາກນັກຮຽນຊັ້ນສູງຂອງເຂົາເຈົ້າໂພສຮູບພາບເພື່ອ "ສົ່ງໂຊກດີ" ໃຫ້ຄົນອື່ນ. "ກະລຸນາຂໍໃຫ້ຂ້ອຍໂຊກດີສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ 5 ໃນ 11 ວິຊາເອກທີ່ຂ້ອຍມັກ," "ຂໍອວຍພອນໃຫ້ໂຊກດີໃນດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ" ແມ່ນໂພສທີ່ແບ່ງປັນເລື້ອຍໆ.

ແນວໂນ້ມການຄາດເດົາຄຳຖາມສອບເສັງໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍເກີດຂຶ້ນເປັນປະຈຳກ່ອນການສອບເສັງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

" ການວິເຄາະ " ເພງຂອງ DEN VAU

"ປະເພນີ" ປະຈຳປີໃນແຕ່ລະລະດູການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແມ່ນການ "ຄາດເດົາ" ຄຳຖາມການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ນັ້ນຄືການຄາດເດົາວ່າຜົນງານວັນນະຄະດີໃດຈະປາກົດຢູ່ໃນຄຳຖາມບົດຂຽນ. ໃນແຕ່ລະປີ, ບຸກຄົນ ແລະ ອົງກອນຕ່າງໆຫຼາຍຄົນຖືກເລືອກໂດຍຄະນະກຳມະການສອບເສັງ ສຳລັບການຄາດຄະເນທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຜົນງານວັນນະຄະດີຜ່ານ ດົນຕີ ແລະ ບົດຄວາມ, ເຊັ່ນ: ແຣັບເປີ Den Vau, ນັກຮ້ອງ Phuong My Chi, ແລະ ເວັບໄຊທ໌ Kaito Kid. ດັ່ງນັ້ນ, ການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຖືກກວດສອບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນມື້ກ່ອນການສອບເສັງ.

ບໍ່ດົນມານີ້, ໃນວັນທີ 20 ມິຖຸນາ, Den Vau ໄດ້ໂພສຮູບເຮືອທີ່ມີຈອກນໍ້າຢູ່ເທິງເພື່ອໂຄສະນາເພງໃໝ່ຂອງລາວ, ເຊິ່ງກຳນົດຈະອອກໃນວັນທີ 25 ມິຖຸນາ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ແຟນໆຫຼາຍຄົນ "ວິເຄາະ" ມັນໃນຄຳເຫັນ. ດັ່ງນັ້ນ, "Dat Nuoc" (Nguyen Khoa Diem) ແລະ "Chiec Thuyen Ngoai Xa" (Nguyen Minh Chau) ແມ່ນສອງຜົນງານທີ່ແຟນໆກ່າວເຖິງເພາະວ່າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບນໍ້າແລະເຮືອ. "Chiec Thuyen Ngoai Xa ຈະນຳເອົາ 2k6 ມາຮອດຝັ່ງຢ່າງປອດໄພ," ຜູ້ໃຊ້ຄົນໜຶ່ງຫວັງວ່າ.

ບັນເທົາຄວາມກັງວົນ

ໂດຍແບ່ງປັນກ່ຽວກັບກິດຈະກຳ "ຄາດເດົາຄຳຖາມສອບເສັງ", ນາງ Huynh Pham Nghi Van, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Nguyen Thi Minh Khai (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ກ່າວວ່າ ນາງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງໄດ້ "ຄິດຫຼາຍ" ໃສ່ມັນ. "ກ່ອນອື່ນໝົດ, ພວກເຮົາໄດ້ຈຳກັດຂອບເຂດໃຫ້ກັບຜົນງານວັນນະຄະດີປະຕິວັດ ເພາະວ່າປີໜ້າແມ່ນວັນຄົບຮອບ 50 ປີ ຂອງການທ້ອນໂຮມປະເທດຊາດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ເດົາ 'ປະເທດ' ເພາະວ່າເພື່ອນໄດ້ປຶກສາກັບ Tarot, ແລະ ເມື່ອ Den Vau ໂພສຮູບ, ພວກເຮົາກໍ່ມັກ 'ຄົນຂ້າມຟາກເທິງແມ່ນ້ຳ Da' ຂອງ Nguyen Tuan ຫຼາຍຂຶ້ນ. ດຽວນີ້ພວກເຮົາກຳລັງລໍຖ້າເບິ່ງວ່າຄຳຕອບສຸດທ້າຍຂອງ Kaito Kid ແມ່ນຫຍັງ ເພື່ອພວກເຮົາຈະສາມາດທົບທວນຄືນຢ່າງລະອຽດໄດ້ອີກຄັ້ງ," ນັກຮຽນຍິງຄົນນັ້ນແບ່ງປັນ.

ທ່າອ່ຽງ "ເອົາເອກະສານສອບເສັງມາທີ່ນີ້" ກຳລັງໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມໃນບັນດານັກຮຽນໃນ TikTok ໂດຍມີຜູ້ເຂົ້າຊົມຫຼາຍລ້ານເທື່ອ.

ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບເມືອງໃນສາຂາວັນນະຄະດີ, ນາງ Van ຍອມຮັບວ່ານາງແລະໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງພຽງແຕ່ເບິ່ງ "ການເດົາຄຳຖາມສອບເສັງ" ເປັນວິທີທີ່ຈະບັນເທົາຄວາມຕຶງຄຽດ ແລະ ບໍ່ເອົາຈິງເອົາຈັງກັບມັນຫຼາຍເກີນໄປ ຫຼື "ວາງເດີມພັນ" ທຸກຢ່າງໃສ່ມັນ. "ພວກເຮົາພຽງແຕ່ເດົາເພື່ອຮຽນຢ່າງລະອຽດ; ພວກເຮົາຍັງສຶກສາບົດຮຽນອື່ນໆທັງໝົດ, ພວກເຮົາບໍ່ກ້າຂ້າມບົດຮຽນໃດເລີຍ. ໃນທຸກມື້ນີ້, ຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໃນສະພາບຈິດໃຈທີ່ຜ່ອນຄາຍພໍສົມຄວນ ເພາະວ່າຂ້ອຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໃນຫວຽດນາມ ແລະ ອົດສະຕຣາລີແລ້ວ," ນາງ Van ກ່າວ, ໂດຍກ່າວຕື່ມວ່ານອກຈາກການເດົາຄຳຖາມສອບເສັງແລ້ວ, ໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງຍັງຄາດເດົາວ່າບົດໃດຈາກຜົນງານວັນນະຄະດີຈະຖືກລວມເຂົ້ານຳ.

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນ ຮວ່າງ ຊວນ ເຊີນ ໃນເມືອງ 5, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເຊື່ອວ່າທ່າອ່ຽງໃນ Facebook ແລະ TikTok ສາມາດຖືວ່າເປັນ "ຢາທີ່ບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ" ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກັງວົນ ແລະ ຄວາມກັງວົນໃນຊ່ວງມື້ກ່ອນການສອບເສັງ. "ເນື້ອຫາເຫຼົ່ານີ້ຕະຫຼົກແທ້ໆ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ຄຳຖາມ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃນການສອບເສັງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂ້ອຍຄິດວ່າພວກເຮົາຄວນລະມັດລະວັງເວລາຂອງພວກເຮົາ ແລະ ບໍ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍເກີນໄປໃນການເບິ່ງສື່ສັງຄົມໃນເວລານີ້," ນັກຮຽນກ່າວ.

ຜູ້ສະໝັກຄວນພະຍາຍາມ "ເດົາຄຳຖາມ" ຫຼື "ຕິດຕາມແນວໂນ້ມ" ບໍ?

ອີງຕາມທ່ານນາງ NHH, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫງວຽນທິມິງຄາຍ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນພຽງກິດຈະກຳສ່ວນຕົວຂອງຜູ້ໃຊ້ຈຳນວນໜຶ່ງ, "ການຄາດເດົາຄຳຖາມສອບເສັງ" ມັກຈະສ້າງຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ການສົນທະນາຂອງປະຊາຊົນ, ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຜູ້ສະໝັກ. ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດແມ່ນມັນເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕົກໃຈ ຫຼື ສຸມໃສ່ການສຶກສາຫົວຂໍ້ສະເພາະ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະຖືກຄອບງຳໂດຍຄຳຕອບ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ຜົນການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ H., ຍິ່ງໃກ້ຈະຮອດວັນສອບເສັງເທົ່າໃດ, ຜູ້ສະໝັກກໍຍິ່ງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ດີ ແລະ ສະພາບຈິດໃຈທີ່ໝັ້ນຄົງ. ການຮຽນກໍ່ຄວນສຸມໃສ່ ແລະ ສຸມໃສ່, ໂດຍສະເພາະໃນການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ໂດຍສະເພາະໃນການຂຽນບົດວິຈານສັງຄົມ ແລະ ບົດວິເຄາະວັນນະຄະດີ. "ຜູ້ສະໝັກຄວນຈຳກັດການຊອກຫາສື່ສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຫຼີກລ່ຽງການປ່ອຍໃຫ້ຂ່າວລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ບົດປະພັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຂວັນກຳລັງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ລົບກວນເຂົາເຈົ້າຈາກເປົ້າໝາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ," ທ່ານນາງ H. ໃຫ້ຄຳແນະນຳ.

ອີງຕາມອາຈານ ບຸ່ຍວັນກົງ, ຄູສອນກຽມສອບເສັງອອນໄລນ໌ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທ່າອ່ຽງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃຫ້ຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ຄວາມບັນເທີງແກ່ນັກຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຄວນຄາດຄະເນຄວາມສ່ຽງ, ໂດຍສະເພາະກັບການຄາດຄະເນການສອບເສັງ ຫຼື ວິດີໂອໃນ TikTok ທີ່ສອນວິທີການ "ຄາດເດົາ ທາງວິທະຍາສາດ " ຫຼື "ຖືກຕ້ອງ 100%." ​​ທ່ານ ກົງ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ "ນັກຮຽນບໍ່ຄວນຫຼົງໄຫຼ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ເຊື່ອໃນພວກມັນຫຼາຍເກີນໄປ; ພວກເຂົາຄວນໃຊ້ພວກມັນເພື່ອການອ້າງອີງ ແລະ ຄວາມບັນເທີງເທົ່ານັ້ນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-hoc-sinh-soi-noi-doan-de-bat-trend-tiktok-185240624213032152.htm