ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສັງລວມສົກຮຽນ 2023 - 2024 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2024

ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະສົມປະສານດ້ວຍຮູບແບບບຸກຄົນ ແລະ ອອນໄລນ໌ ກັບຂົວໃຫຍ່ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຂົວ 63 ແຂວງ/ເທດສະບານ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ; ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮ່ວາງມິນເຊີນ ແລະ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.

ຢູ່ແຂວງ ລາວກາຍ , ມີສະຫາຍ ເຈືອງທິຢຸງ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ບົດລາຍງານໃນກອງປະຊຸມໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ດ້ວຍທິດຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ສິດຂອງລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ສົມທົບກັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຂອງບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ຄະນະພັກທຸກຂັ້ນ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ; ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່; ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທີມງານຄູ-ອາຈານ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ, ຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດໄດ້ສໍາເລັດແຜນການສົກຮຽນ 2023-2024, ມີຜົນດີຫຼາຍຢ່າງ. ວຽກງານການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປ, ປະຖົມສຶກສາ, ມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນ, ແລະ ການລົບລ້າງການອ່ານໜັງສືຍັງສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່. ໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ຄົບຊຸດໃນທຸກວິຊາ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຂອງທຸກຊັ້ນຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ. ຄຸນນະພາບຂອງມະຫາຊົນແລະການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ. ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ຢ່າງສຳເລັດຜົນ. ການປົກຄອງຕົນເອງໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນຄ່ອຍໆກາຍເປັນຄວາມເປັນຈິງ.

ນອກຈາກຜົນສຳເລັດທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນສົກຮຽນ 2023-2024 ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຈຳນວນໜຶ່ງ. ການຂາດເຂີນຄູຍັງພົບເລື້ອຍຢູ່ທ້ອງຖິ່ນສ່ວນໃຫຍ່, ການບັນຈຸເຂົ້າຮຽນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຍັງຊັກຊ້າ, ບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງທຸກຕໍາແໜ່ງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮັບປະກັນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາບໍ່ໄດ້ແຈກຢາຍຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ບາງບ່ອນຍັງຂາດແຄນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຢູ່ໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່, ສວນອຸດສາຫະກຳ, ປະຊາກອນໜາແໜ້ນ ແລະ ເຂດພູດອຍ. ວຽກງານຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃຫ້ເດັກອະນຸບານໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດ ແລະ ເອກະຊົນ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດຕົວເມືອງ, ສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ເຂດປຸງແຕ່ງການສົ່ງອອກຍັງຈຳກັດ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຂະແໜງເສດຖະກິດໃໝ່ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີສູງ.

ຈໍານວນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທົ່ວປະເທດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ: ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ມີວິໄນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ”, ສົກຮຽນ 2024 – 2025 ແມ່ນໄລຍະສິ້ນສຸດການປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 13 ຂອງພັກ. ທັງນີ້ກໍ່ແມ່ນສົກຮຽນທີ່ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນທຸກຊັ້ນຮຽນແຕ່ ມ1 ຫາ ມ12; ເປັນປີຮຽນທຳອິດທີ່ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ສະນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສຸມໃສ່ບາງໜ້າວຽກຕົ້ນຕໍຄື: ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ມະຕິເລກທີ 91-ກລ/ທ, ລົງວັນທີ 12 ສິງຫາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ, ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 29-NQ/TW; ຮັບປະກັນ ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບສໍາລັບທຸກຄົນ; ຮັບປະກັນການລ້ຽງດູ, ການດູແລ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ; ພັດທະນາ ພັດທະນາທີມຄູ, ອາຈານ ແລະ ຜູ້ຈັດການສະຖາບັນການສຶກສາ ໃຫ້ມີປະລິມານພຽງພໍ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ; ນຳໃຊ້ງົບປະມານຂອງລັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງທຶນເພື່ອການສຶກສາ; ເສີມຂະຫຍາຍການສຶກສາກ່ຽວກັບແນວຄິດປະຕິວັດ, ອຸດົມຄະຕິການເມືອງ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ວິຖີຊີວິດໃຫ້ແກ່ບັນດາຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ນັກຝຶກອົບຮົມ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະນະວັດກໍາ; ເສີມສ້າງການເຊື່ອມໂຍງສາກົນໃນການສຶກສາ; ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ ແລະ ການປະຕິຮູບດ້ານບໍລິຫານໃນທົ່ວຂະແໜງ; ເພີ່ມທະວີການກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ເສີມສ້າງວຽກງານສື່ສານການສຶກສາ.

ເປີເຊັນຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນທົ່ວປະເທດ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນ, ຄະນະນຳສູນກາງ, ກະຊວງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ແບ່ງປັນບົດຮຽນຂອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂບັນດາໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ບັນດາໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາທີ່ພັກ ແລະ ລັດມອບໃຫ້.

ຊີ້ແຈ້ງສາຍເຫດ ແລະ ບົດຮຽນທີ່ຖອດຖອນໄດ້, ໄຈ້ແຍກສະພາບການ ແລະ ໜ້າທີ່ສຳຄັນ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຊີ້ນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ໃຫ້ບຸລິມະສິດຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ຍົກລະດັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ, ຄວາມປອດໄພ; ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ວາງແຜນເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ, ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ການສຶກສາສຳລັບຄົນພິການ, ການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ວິທະຍາໄລຄູ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ເອົາໃຈໃສ່ໃນການວາງແຜນກໍ່ສ້າງ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນທີ່ດິນທີ່ເໝາະສົມເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຕິດພັນກັບທ່າອ່ຽງຂອງຕົວເມືອງ ແລະ ການຫັນປ່ຽນປະຊາກອນ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊຸກຍູ້ຄວາມເປັນເອກະລາດ ສົມທົບກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ຕິດພັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ໂປ່ງໃສ; ສືບຕໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ ເພື່ອດຶງດູດແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ ແລະ ສະເໝີພາບລະຫວ່າງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ; ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືພາກລັດ-ເອກະຊົນ; ສົ່ງເສີມການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງ, ກວດກາ, ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບັນດານະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ລະບອບຄ່າຕອບແທນໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສິດສອນ; ປະຕິບັດການບັນຈຸ ແລະ ປັບປຸງບູລະນະພະນັກງານສິດສອນຕາມການມອບຮັບເງິນເດືອນ, ແກ້ໄຂຄວາມເກີນດຸນ ແລະ ຂາດເຂີນຄູໃນສະຖານສຶກສາ, ຮັບປະກັນຫຼັກການ “ຢູ່ບ່ອນມີນັກຮຽນ, ຕ້ອງມີຄູໃນຫ້ອງ” ແລະ ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດສົກຮຽນໃໝ່ 2024 – 2025, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ປາດຖະໜາວ່າ: ບັນດາຄະນະຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ອາຈານ ຍາມໃດກໍ່ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນວິຊາຊີບ, ຜ່ານຜ່າທຸກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຜ່ານຜ່າທຸກສິ່ງທ້າທາຍ, ສູ້ຊົນມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງລັດ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງພັກ.

ສຳລັບແຂວງ ລາວກາຍ, ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ຄຸນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານສືບຕໍ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງ. ປັດຈຸບັນ ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນ 403 ແຫ່ງ. ໃນການແຂ່ງຂັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ, ຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 63/99 ໄດ້ຮັບລາງວັນ; ໃນການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, 2/2 ລາງວັນໄດ້ຮັບ (1 ລາງວັນທີ 2 ແລະ 1 ລາງວັນທີສາມ); ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ, 99,68% ຢືນອັນດັບທີ 4 ໃນຈຳນວນ 14 ແຂວງພາກກາງ ແລະ ເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອ (ຖັດຈາກ ຟູເຖາະ, ຕວຽນກວາງ ແລະ ບັກຢາງ); ຮັກສາທີ່ຕັ້ງອັນດັບທຳອິດໃນການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນຂອງ 7 ແຂວງພູດອຍທາງພາກເໜືອ.

ສົກຮຽນ 2024-2025, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ລາວກາຍ ສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈປະຕິບັດຫົວຂໍ້ຂອງສົກຮຽນຄື: “ເພື່ອນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມີລະບຽບ-ຄວາມຮັບຜິດຊອບ-ມີສຸກ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງ”, ຂະແໜງການທັງໝົດສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ບຸກທະລຸ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ; ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ - ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ການຄົ້ນພົບແລະການບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດແລະຂອງຂວັນ.

ທີ່ມາ

: ສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023 - 2024

(0)

No data