ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 14 ມີນາ, ຢູ່ນະຄອນ ເກີນເທີ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃນປີ 2025. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.
ບັນດາຜູ້ແທນກອງປະຊຸມ
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີການນຳບັນດາຫົວໜ່ວຍພາຍໃຕ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຜູ້ຕາງໜ້າກົມເສດຖະກິດ-ການເງິນ, ກະຊວງການເງິນ ; ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ; ຜູ້ນໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ແລະສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ; ຜູ້ນຳບັນດາໜ່ວຍຄຸ້ມຄອງວິທະຍາສາດ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຮັບຜິດຊອບວຽກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂັ້ນກະຊວງ.
ສົ່ງເສີມວຽກງານ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຕິດພັນກັບການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນຊຸກຍູ້ການພິມຈຳໜ່າຍສາກົນໃນວາລະສານວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງໃນລະບົບ Web of Science/Scopus. ພິເສດ, ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ ຕິດພັນກັບການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີຕ້ອງພັດທະນາໄປຄຽງຄູ່ກັບການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອຮັບໃຊ້ປະເທດ. ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຕ້ອງໄດ້ຮັບໝາກຜົນຢ່າງຈະແຈ້ງ; ບັນດາຜົນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີການມີວິທະຍາສາດຂອງຫວຽດນາມ ໃນລະດັບສາກົນ, ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍຸດທະສາດຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນບັນຫາຫຼັກໃນການດຳເນີນງານຂອງແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາ. ສະນັ້ນ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫວັງວ່າ ບັນດາຜູ້ແທນຈະສຸມໃສ່ປຶກສາຫາລື, ຜ່ານນັ້ນສະເໜີບັນດາວຽກງານ, ວິທີແກ້ໄຂ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພ້ອມກັນແລກປ່ຽນ, ແບ່ງປັນປະສົບການຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຊຸກຍູ້ການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງໃຫ້ດີກ່ວາອີກ.
ລາຍງານການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ປີ 2024 ແລະ ທິດທາງປີ 2025, ທ່ານ ດຣ ຫວູແທ່ງບິ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີ 2024, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍຂຶ້ນກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ບັນລຸໄດ້ບັນດາການຜັນແປໃນການເສີມຂະຫຍາຍທ່າແຮງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊັບພະຍາກອນມະນຸດວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ບັນລຸການພັດທະນາຢ່າງຈະແຈ້ງໃນອັດຕາສ່ວນປະລິນຍາເອກ / ຈໍານວນທັງຫມົດຂອງຄູອາຈານ. ບັນດາອົງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ດຳເນີນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະກອບສ່ວນອັນຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນພາລະກິດພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ທັນສະໄໝຂອງປະເທດ.
ດຣ ຫວູແທ່ງບິ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໄດ້ລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມ.
ຈຳນວນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດສາກົນ, ສື່ສິ່ງພິມພາຍໃນປະເທດ, ສິ່ງປະດິດ ແລະ ຊັບສິນທາງປັນຍາອື່ນໆ ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້; ບັນດາຫົວຂໍ້ ແລະ ວຽກງານຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນ ແລະ ແທດຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງປະເທດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.
ຕາມສະຖິຕິຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໃນປີ 2024, ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໄດ້ພິມຈຳໜ່າຍ 9.249 ບົດໃນວາລະສານວິທະຍາສາດພາຍໃນທີ່ມີຊື່ສຽງ. ຄຸນນະພາບຂອງສິ່ງພິມນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍໃນການຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄ້ວາ - ເຜີຍແຜ່ - ເຜີຍແຜ່ຜົນການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ.
ຈໍານວນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດໃນ Q1 ແລະ Q2 ໃນວາລະສານໃນດັດສະນີ Web of Science (WoS) ໃນປີ 2024 ແມ່ນ 2,258; ຈໍານວນສິ່ງພິມວິທະຍາສາດໃນວາລະສານໃນຖານຂໍ້ມູນ Scopus ໃນປີ 2024 ແມ່ນ 3,202; ສິ່ງພິມວິທະຍາສາດໃນວາລະສານສາກົນອື່ນໆ: 730 ສິ່ງພິມໃນວາລະສານວິທະຍາສາດໃນຖານຂໍ້ມູນ ACI, 1,450 ສິ່ງພິມສາກົນອື່ນໆ.
ຮອດທ້າຍປີ 2024, ວາລະສານສ່ວນໃຫຍ່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງພາຍໃຕ້ການກະຊວງຈະຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄຸນນະພາບ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມາດຖານດ້ານວິທະຍາສາດຂອງວາລະສານວິທະຍາສາດ.
ສາດສະດາຈານ ເລແອງວິງ, ຫົວໜ້າສະຖາບັນວິທະຍາສາດການສຶກສາຫວຽດນາມ ໄດ້ລາຍງານກ່ຽວກັບໂຄງການວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ “ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາວິທະຍາສາດການສຶກສາຮອດປີ 2030”.
ຈໍານວນຂອງສິ່ງພິມວິທະຍາສາດສາກົນ, ສິ່ງພິມພາຍໃນປະເທດ, ສິ່ງປະດິດແລະຊັບສິນທາງປັນຍາອື່ນໆໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນໄລຍະປີ; ບັນດາຫົວຂໍ້ ແລະ ວຽກງານຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນ ແລະ ແທດຈິງເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງປະເທດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ, ການພົວພັນຮ່ວມມືລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ພາກທຸລະກິດໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີ; ການຮ່ວມມືສາກົນໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ. ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ດຶງດູດເອົາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂຍົກລະດັບຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບທາງບວກເຖິງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ - ເປັນປັດໃຈຕັດສິນຂອງການພັດທະນາປະເທດ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການປັບປຸງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ, ພາກທຸລະກິດ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນ. ຈາກນັ້ນ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດດຶງດູດແຫຼ່ງກຳລັງຫຼາຍກວ່າ, ສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອຍົກສູງກຳລັງການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ສົ່ງຜົນດີຕໍ່ຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ - ເປັນປັດໄຈຕັດສິນໃຈພັດທະນາຂອງປະເທດ.
ໂອກາດທີ່ດີສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເພື່ອປະດິດສ້າງແລະສ້າງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ
ສະຫຼຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ກອງປະຊຸມປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໃນປີ 2025 ໄດ້ດຳເນີນໃນສະພາບການພິເສດ, ເມື່ອກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານຫຼາຍສະບັບກ່ຽວກັບການປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດອັນດີເພື່ອໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ, ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ Pham Quang Hung ແລະ ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ Can Tho ທ່ານ Tran Trung Tinh ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.
“ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຕ້ອງເລີ່ມຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດກ່ຽວກັບການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໂດຍໄວ, ຈາກນັ້ນ, ກວດກາຄືນບັນດາທິດທາງຍຸດທະສາດ, ການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາໃຫ້ທັນການ ແລະ ໝູນໃຊ້ເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດ”.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະຖານບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຕ້ອງເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຖ່າຍທອດບັນດາວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າລະຫວ່າງປະເທດເພື່ອນຳໃຊ້ກັບການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງໃຫ້ບຸລິມະສິດການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອຮັບໃຊ້ເສດຖະກິດດິຈິຕອລ 4.0 ໃນປະຈຸບັນໃນຂະແໜງການຕ່າງໆຄື: ການຂົນສົ່ງ, ໄຟຟ້າ, ເຕັກໂນໂລຊີ semiconductor, AI ແລະ ອື່ນໆ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການກວດກາ ແລະ ກວດກາພາຍໃນປະເທດໃນການນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ, ນຳໃຊ້ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ຫຼີກລ່ຽງສິ່ງເສດເຫຼືອ.
ທີ່ມາ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10365
(0)