ເວລາ 5:00 ໂມງແລງ ວັນທີ 30 ກໍລະກົດ, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2024 ໄດ້ສຳເລັດການລົງທະບຽນ.
ເລີ່ມຈ່າຍຄ່າທໍານຽມການທົບທວນຄືນ
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນເວລາປິດປະຕູລົງທະບຽນຜ່ານລະບົບ online, ລະບົບຮອງຮັບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງ ມຊ ໄດ້ບັນທຶກຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດ 733.000 ກວ່າຄົນ, ເທົ່າກັບ 68.5% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024.
ໃນປີ 2023, ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງ 660,000 ກວ່າຄົນໃນລະບົບ, ເທົ່າກັບ 65,9% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີ 2023.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນປີ 2022, ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລກວ່າ 616.000 ຄົນ, ກວມ 64,1% ຂອງຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີ 2022.
ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ແຕ່ວັນນີ້ (31 ກໍລະກົດ) ໄປຮອດເວລາ 17:00 ໂມງ. ໃນວັນທີ 6 ສິງຫາ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງຈ່າຍຄ່າທໍານຽມການເຂົ້າຮຽນອອນໄລນ໌.
ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນປະກາດຜົນຮັບສະໝັກ (ເວລາ 5 ໂມງແລງຂອງວັນທີ 19 ສິງຫາ), ແລະ ລ່າສຸດມາຮອດເວລາ 5 ໂມງແລງຂອງວັນທີ 27 ສິງຫາ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຕ້ອງຢືນຢັນການເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບ. ບັນດາຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຍັງເຮັດສໍາເລັດຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ.
ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນຈຸງເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ - ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ, ເສຍຄ່າທຳນຽມ, ຢືນຢັນການເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບແລ້ວເຂົ້າໂຮງຮຽນຕາມເວລາທີ່ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດແມ່ນບັນດາຂໍ້ກຳນົດທີ່ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງປະຕິບັດ.
ນັກຮຽນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພາຍຫຼັງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2024. ພາບ: ແທງແທ່ງ
ດັດຊະນີເພີ່ມຂຶ້ນ
ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກເຫີ, ອະດີດຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ບໍ່ໄດ້ຈົດທະບຽນເພີ່ມເຕີມຕາມຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ ແຕ່ໃຫ້ຄວາມປາດຖະໜາເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນທັງໝົດແມ່ນແນ່ນອນ. ຜູ້ທີ່ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຫຼືຈັດລໍາດັບຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າທໍາອິດທີ່ຈະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງກ່ອນຄວາມປາດຖະຫນາການເຂົ້າຮຽນແມ່ນຕ້ອງລໍຖ້າຜົນຮັບສະຫມັກ.
ໃນເວລານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ຄາດໄວ້. ຕາມທ່ານ ເລອານດຶກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ - ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດແລ້ວ, ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງຫຼາຍວິຊາໃນປີນີ້ ອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 0,25-0,75 ຄະແນນ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ໂດຍສະເພາະ, ສາຂາໃຫຍ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ - ປະມານ 0.25 ຈຸດ, ໃນຂະນະທີ່ວິຊາຊັ້ນກາງຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກ 0.5-0.75 ຈຸດ.
ຕາມທ່ານເລອານດຶກແລ້ວ, ປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດຈະຮັບນັກສຶກສາປະມານ 7.000 ຄົນ, ໂຮງຮຽນສະຫງວນ 18% ໂຄຕາເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຜ່ານການວິເຄາະການກະຈາຍຄະແນນສະເລ່ຍຂອງວິຊາສອບເສັງຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ, ດັ່ງນັ້ນ, ຄາດຄະເນວ່າ ຄະແນນດັດຊະນີປີນີ້ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. 6 ສາຂາວິຊາວິຊາສະເພາະ ເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດ, ຄວາມປອດໄພຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິສະວະກຳຊອບແວ, ວິທະຍາສາດ ຂໍ້ມູນ, ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄະແນນມາດຕະຖານສາມາດສູງກວ່າ 26 ຄະແນນ.
ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງສະຖາບັນການທະນາຄານຍັງກ່າວວ່າຄະແນນເສັງເຂົ້າໃນປີນີ້ອາດຈະຄົງທີ່ຫຼືເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍໃນວິຊາສ່ວນໃຫຍ່. ໃນຂະນະນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຄາດຄະເນວ່າ, ປີ 2024, ປະມານ 13/27 ວິຊາຂອງໂຮງຮຽນຈະມີຄະແນນເສັງເຂົ້າແຕ່ 20-21/30 ຄະແນນ. ຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນທີ່ 34-35.5 ຄະແນນ / 40. ອັນດັບທີ 2 ແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິຊາຄະນິດສາດ ທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕັ້ງແຕ່ 33-35/40 ຄະແນນ. ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນຕໍ່າສຸດແມ່ນ ທໍລະນີສາດ, ມະຫາສະໝຸດ, ຊັບພະຍາກອນນ້ຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, ອຸຕຸນິຍົມ ແລະ ສະພາບອາກາດ ໂດຍມີຄະແນນແຕ່ 20-20.5.
ແນວໃດກໍດີ, ທ່ານ ເຈີ່ນແທ່ງທ້ວນ, ຫົວໜ້າກົມຮັບສະໝັກ ແລະ ນັກສຶກສາ-ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າທຽບໃສ່ການແຈກຢາຍຄະແນນວິຊາສອບ ແລະ ການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງວິຊາສອບເສັງເຂົ້າຮ່ວມໃນປີ 2023 ແລ້ວ, ການເພີ່ມຫຼືຫຼຸດຄະແນນວິຊາສອບເສັງບໍ່ມີຄວາມໝາຍສຳຄັນ.
ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນກວກແອງ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ເຕັກໂນໂລຊີ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນຈະຄົງຕົວ, ບໍ່ມີການເໜັງຕີງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ຫຼື ຖ້າມີການເໜັງຕີງກໍ່ຄົງຢູ່ໃນຂອບເຂດໜ້ອຍຫຼາຍ, ຂຶ້ນກັບການຈັດສັນໂຄຕ້າຕາມວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ.
ຕົວຢ່າງ, ໃນປີ 2024, ການຈັດສັນໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນທຽບເທົ່າກັບປີ 2023, ດັ່ງນັ້ນຄະແນນມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນອາດຈະຄ້າຍຄືກັນຫຼືມີຄວາມຜັນຜວນເລັກນ້ອຍເມື່ອທຽບກັບປີ 2023.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າໃນປີ 2024 ໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນທັງຫມົດໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຖືກປັບຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງ, ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບວິຊາທີ່ສໍາຄັນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກໍ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືຫຼຸດລົງຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຄວາມຄິດເຫັນວ່າການຄາດຄະເນຄະແນນ benchmark ທີ່ແນ່ນອນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະສໍາລັບວິຊາໃຫຍ່ທີ່ເປັນທາງເລືອກທີ່ມີທ່າອ່ຽງຂອງຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hon-733000-thi-sinh-dang-ky-xet-tuyen-dh-196240730213037804.htm






(0)