ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມມັກໃນການຂຽນໂປຼແກຼມໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ Arduino Day ທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນກໍລະກົດ 2023 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.
ລາຍການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບໂທລະພາບອອນລາຍເລືອກເຟັ້ນໃຫຍ່ເພື່ອອະນາຄົດ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ກາລະໂອກາດພັດທະນາດ້ວຍວິຊາໃຫຍ່ເຕັກໂນໂລຊີ” ໂດຍໜັງສືພິມ ແທງນີງ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 19/3 ໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກຜູ້ສະໝັກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຟັງການແລກປ່ຽນພາກປະຕິບັດຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫຼາຍຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຸນນະພາບຂອງຄົນທີ່ເຮັດວຽກດ້ານເຕັກໂນໂລຢີເຊັ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຮຽນດີ, ເຮັດດີໃນອຸດສາຫະກໍາ ... ໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືຢ່າງລະອຽດ.
ໃນເວລາທີ່ລັກສະນະອຸດສາຫະກໍາແມ່ນ "ກົງກັນຂ້າມ" ກັບບຸກຄະລິກກະພາບ
ໃນລາຍການ, ນັກສຶກສາຊາຍຕວນຄາຍ (ແຂວງ ຕຽນຢາງ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວແມ່ນນັກສຶກສານອກໂລກ. ນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາເຕັກໂນໂລຢີບໍ? ຕອບຄຳຊັກຖາມນີ້, ອາຈານ ຟ້າມດຶກຫງວຽນ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຢືນຢັນວ່າ, ໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີ, ນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຢ່າງແທ້ຈິງ, ອົດທົນ, ມີເຫດຜົນ ແລະ ມີແນວຄິດທີ່ແຫຼມຄົມ, ການຮ່ຳຮຽນເປັນພຽງຈຸດບວກ.
"ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າເລືອກຮຽນສາຂາວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ເສດຖະສາດ ດິຈິຕອລ ຫຼື ເທັກໂນໂລຍີການເງິນ, ນອກຈາກຄຸນສົມບັດຂອງນັກເທັກໂນໂລຍີແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກຍັງຕ້ອງຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງສາຂາທີ່ຍັງເຫຼືອ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ບໍ່ມີອາຊີບທີ່ 'ຮ້ອນ', ມີແຕ່ບຸກຄະລາກອນ 'ຮ້ອນ' ເທົ່ານັ້ນ.
ອາຈານ ຟ້າມວັນງວຽນ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ
“ກ່ອນທີ່ຈະລົງທະບຽນຕາມຄວາມປາດຖະໜາ, ບັນດາຜູ້ສະໝັກມີໜ້າວຽກສຳຄັນ 3 ດ້ານທີ່ຕ້ອງເຮັດ, ຄື: ກຳນົດຕຳແໜ່ງງານ, ຕຳແໜ່ງອາຊີບ, ສຸດທ້າຍໄດ້ວາງຕຳແໜ່ງຕະຫຼາດແຮງງານ”.
"ຕ້ອງເກັ່ງພາສາອັງກິດເພື່ອຮຽນເທັກໂນໂລຍີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຫຼື ວິທະຍາສາດ ຄອມພີວເຕີ ຂ້ອຍເຫັນວ່າຄົນທີ່ເຮັດວຽກດ້ານນີ້ມັກຈະນັ່ງຢູ່ບ່ອນດຽວ, ເໝາະກັບຄົນທີ່ມັກການເດີນທາງຄືຂ້ອຍບໍ?". ຕອບຄຳຖາມນີ້, ທ່ານ ດຣ ເຈືອງຮ່ວາບີງ, ຄະນະວິສະວະກຳສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ ກ່າວວ່າ: ພາສາອັງກິດບໍ່ແມ່ນປັດໄຈບັງຄັບ, ແຕ່ນັກສຶກສາຕ້ອງປັບປຸງຕະຫຼອດການຮຽນ.
"ເພາະວ່າທັກສະພາສາອັງກິດທີ່ດີຈະນໍາເອົາຂໍ້ດີຫຼາຍມາໃຫ້ທ່ານ. ທໍາອິດແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມເພາະວ່າເອກະສານທາງວິຊາການແລະຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຽນເປັນພາສາອັງກິດ, ອັນທີສອງແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບສາກົນເພາະວ່າພາສາອັງກິດເປັນພາສາທົ່ວໄປໃນຊຸມຊົນເຕັກໂນໂລຢີຂອງໂລກ, ສຸດທ້າຍ, ມັນເພີ່ມໂອກາດໃນການເຮັດວຽກເພາະວ່າພາສາອັງກິດແມ່ນພາສາທົ່ວໄປໃນບໍລິສັດຂະຫນາດໃຫຍ່, "ທ່ານບາງອະທິບາຍ.
ດຣ ເຈືອງຮ່ວາບີງ, ຄະນະວິສະວະກຳສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ
ດຣ.ບາງ ກ່າວຕື່ມວ່າ ປັດຈຸບັນນີ້ ບໍຣິສັດ ເທັກໂນໂລຍີ ຫລາຍແຫ່ງ ໄດ້ສ້າງ ເງື່ອນໄຂ ການເຮັດວຽກ ທີ່ ຄ່ອງຕົວ, ເຮັດໃຫ້ ພະນັກງານ ເຮັດວຽກ ຫ່າງໄກ ສອກຫລີກ ແທນທີ່ ຈະຕ້ອງ ນັ່ງຢູ່ໃນ ຫ້ອງການ ໝົດມື້ ຄືເກົ່າ. ນີ້ແມ່ນການປັບປຸງຄວາມສົມດູນລະຫວ່າງຊີວິດແລະການເຮັດວຽກ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນຊ່ວຍປັບປຸງການປະຕິບັດວຽກງານ. “ສະນັ້ນ, ການເດີນທາງໄປ Phu Quoc ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກໃຫ້ບໍລິສັດຢູ່ ອາເມລິກາ ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກປະຫລາດອີກແລ້ວ”.
ຂ້ອຍມັກການສ້ອມແປງເຄື່ອງຈັກແລະອຸປະກອນ, ຂ້ອຍຄວນສຶກສາຫຍັງ?
ນັ້ນແມ່ນຄຳຖາມທີ່ສົ່ງໄປຍັງອາຈານ ດວງແທ່ງເພັດ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ທ່ານ ເພັດ ກ່າວວ່າ, ໃນສະພາບແວດລ້ອມມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນວິຊາອາຊີບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄດ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ານເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ວັດທະນະທຳ, ສັງຄົມ ແລະ ທັກສະຍາກ ແລະ ອ່ອນ. "ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບຫຼາຍອາຊີບໃນຂະແຫນງອຸດສາຫະກໍາ," ທ່ານເພັດສັງເກດເຫັນ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຜູ້ຊາຍກ່າວວ່າ, ໃນຂະແຫນງເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງດຽວ, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດຮັບຕໍາແຫນ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລວມທັງການເຮັດວຽກໃນພະແນກ IT Helpdesk. ນີ້ແມ່ນພະແນກການບັງຄັບໃນທຸລະກິດໃນມື້ນີ້, ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນການນໍາໃຊ້ແລະການດໍາເນີນງານຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຊີ, "ແລະເຫມາະສົມຫຼາຍຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບການສ້ອມແປງ, ການປະກອບ, ແລະປະຕິບັດງານເຄື່ອງຈັກແລະອຸປະກອນ".
ອາຈານ ດວງແທ່ງເພັດ, ຮອງຄະນະບໍດີ ຄະນະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ
"ໂດຍທົ່ວໄປ, ອຸດສາຫະກໍາເຕັກໂນໂລຢີສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມທັງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານແລະພິເສດກ່ຽວກັບອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຢີປະຕິບັດການແລະສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ໃຊ້ໃນການນໍາໃຊ້ຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ກັບການປູກຝັງທັກສະແລະວິຊາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຈໍາກັດຕົນເອງພຽງແຕ່ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ແນ່ນອນ, ແຕ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ໃນອະນາຄົດ,".
ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນກິມກວກ, ຫົວໜ້າກົມເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ ໄດ້ຖາມວ່າ: “ເມື່ອຮຽນເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ນັກສຶກສາຈະຝຶກງານຢູ່ວິສາຫະກິດ ຫຼື ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດຕ້ອງການປະສົບການ?”
ຕໍ່ກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ກວ໋າງກວ໋ກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລມັກຈະເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາວິສາຫະກິດເຂົ້າຮ່ວມການອອກແບບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ສະນັ້ນ ການຮຽນຮູ້ພາກປະຕິບັດຖືກຈັດຕັ້ງຢູ່ທັງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິສາຫະກິດ. "ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ທ່ານຈະປະຕິບັດໂຄງການວິຊາຕ່າງໆ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທຸລະກິດແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນເຂົ້າມາປະສົບການຕົວຈິງ, ຮຽນຮູ້ຫົວຂໍ້ພິເສດຫຼືເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຕົວຈິງ," ຜູ້ຊ່ຽວຊານຜູ້ຊາຍເວົ້າ.
ດຣ ຫງວຽນກິມກວກ, ຫົວໜ້າກົມເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ
ທ່ານດຣ Quoc ຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ, ອີງຕາມຂະໜາດຂອງວິສາຫະກິດ, ຈະມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການດ້ານການນຳເຂົ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ກັບບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຂະຫນາດໃຫຍ່, ປະສົບການດ້ານວິຊາຊີບແລະຄວາມຊໍານານພາສາອັງກິດແມ່ນສອງເງື່ອນໄຂທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ສຳລັບວິສາຫະກິດຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ກາງ ຫຼື ທຸລະກິດເລີ່ມທຸລະກິດ, ການປັບຕົວ ແລະ ນະວັດຕະກຳແມ່ນໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບຕ້ອງຕອບສະໜອງໄດ້ລະດັບພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)