ຄົ້ນພົບເວທີການສຶກສາທີ່ສ້າງສັນ Studify

Studify, ເວທີ ການສຶກສາ ທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ໄດ້ເປີດນຳໃຊ້ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນວັນທີ 9/11, ຄາດວ່າຈະນຳເອົາວິທີການຮຽນຮູ້ຮອບດ້ານມາໃຫ້ຄູ ແລະ ຜູ້ຮຽນ.

ສິດເສລີພາບທີ່ບໍ່ຈໍາກັດໃນການຮຽນຮູ້ແລະສ້າງ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ເວທີປາໄສ, ທ່ານ ຫງວຽນກວາງແອງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ CEO ຂອງ Studify ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, Studify ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍກາຍເປັນເວທີການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າ, ມອບສິດເສລີໃນການພັດທະນາໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍພື້ນທີ່ສ້າງສັນທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບຄູ (ຄືຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ).

Khám phá nền tảng giáo dục sáng tạo Studify- Ảnh 1. — ເວທີ Studify ຄາດວ່າຈະນໍາເອົາວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບຄູແລະນັກຮຽນ.

ຜູ້ຮຽນສາມາດ ຄົ້ນຫາ ຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໄດ້ຢ່າງເສລີ. "Studify ບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນອງເນື້ອຫາແລະເວທີ, ແຕ່ຍັງສ້າງຊຸມຊົນ. ພວກເຮົາຕ້ອງການນໍາເອົາຄວາມໃຫມ່, ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ກັບຜູ້ໃຊ້, ສ້າງພື້ນທີ່ສໍາລັບຄູແລະນັກຮຽນເພື່ອແລກປ່ຽນແລະພົວພັນກັບກັນແລະກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ," Studify CEO ກ່າວ.

Khám phá nền tảng giáo dục sáng tạo Studify- Ảnh 2. — ທ່ານ ຫງວຽນກວາງແອງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ CEO ຂອງ Studify

ຕາມທ່ານ ກວາງແອງແລ້ວ, ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງ Studify ແມ່ນວ່າ Studify ສົມທົບການຮຽນ-ການສອນອອນໄລນ໌ ຢູ່ໃນເວທີດຽວກັນ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ການສອນອອນໄລນ໌ແລະການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຈະຢູ່ໃນເວທີເອກະລາດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດເຜີຍ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງກິມແຄ໋ງ, ຜູ້ຈັດການເນື້ອໃນຂອງ Studify ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຜູ້ຮຽນສາມາດເລືອກເຟັ້ນບັນດາຫົວຂໍ້ທີ່ເໝາະສົມໃນເວທີນີ້ໄດ້ຢ່າງເສລີ. Studify ມີຫົວຂໍ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະສໍາຫຼວດ, ແລະຄູອາຈານສາມາດສ້າງເນື້ອໃນ freely ແລະ post lectures, ຈາກ ວິທະຍາສາດ ທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ສິລະປະແລະສື່ມວນຊົນ, ທຸລະກິດ, ການພັດທະນາອາຊີບ, ສຸຂະພາບແລະຊີວິດ.

Khám phá nền tảng giáo dục sáng tạo Studify- Ảnh 3. — ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ປະສົບກັບເວທີດັ່ງກ່າວໃນພິທີເປີດຕົວ

ທ່ານນາງ Khanh Tran ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜູ້ຮຽນສາມາດ “ຮຽນຈຸລະພາກ” ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ. ຫຼັກສູດຍັງສະຫນອງປະເພດການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ຈາກສະໄລ້ໄປຫາວິດີໂອແລະສຽງ.

ສໍາລັບຄູສອນ (ຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ), ເວທີ Studify ອະນຸຍາດໃຫ້ມີເສລີພາບໃນການສ້າງສັນໃນການອອກແບບບົດຮຽນໃນແບບຂອງຕົນເອງດ້ວຍຂະບວນການ 3 ຂັ້ນຕອນງ່າຍໆ: ການຕິດຕັ້ງ, ການອອກແບບ, ເຜີຍແຜ່.

Khám phá nền tảng giáo dục sáng tạo Studify- Ảnh 4. — ນັກຮຽນສາມາດຄົ້ນຫາຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນຮູ້ໃນ Studify ໄດ້ຢ່າງເສລີ.

ໂອກາດການສ້າງລາຍໄດ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ

ຫນຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເວທີ Studify ແມ່ນວ່າມັນໃຫ້ໂອກາດຄູອາຈານທີ່ຈະປ່ຽນເນື້ອຫາແລະຄວາມຮູ້ທີ່ແບ່ງປັນໃນເວທີເຂົ້າໄປໃນແຫຼ່ງ "ເສດຖະກິດໃຫມ່". ນັ້ນແມ່ນ, ນອກເຫນືອຈາກການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ກັບຜູ້ຮຽນ, ຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາສາມາດມີລາຍໄດ້ເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຕົນເອງໂດຍຜ່ານນະໂຍບາຍການສ້າງລາຍໄດ້ຂອງເວທີ.

ຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາມີໂອກາດສ້າງລາຍຮັບທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນເວທີ Studify, ລວມທັງ: ລາຍຮັບຫຼັກສູດມາດຕະຖານ, ເຊິ່ງຄິດໄລ່ຕາມອັດຕາການລົງທະບຽນ ແລະ ອັດຕາການຈົບຫຼັກສູດ; ແລະລາຍໄດ້ແຮງຈູງໃຈພິເສດ, ເຊິ່ງສ້າງຄ່າທໍານຽມເພີ່ມເຕີມ (ເຊັ່ນ: ການມີສ່ວນຮ່ວມຫຼືການເປັນເພື່ອນໃນໂຄງການພັນທະມິດລະຫວ່າງ Studify ແລະທຸລະກິດຫຼືຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ).

ທ່ານນາງ Dao Nguyen Dung Tu, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເຄືອຂ່າຍຜູ້ສ້າງຂອງ Studify ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນະໂຍບາຍສ້າງລາຍຮັບຂອງ Studify ສ້າງຂຶ້ນເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳໃຫ້ແກ່ນັກການສຶກສາ ແລະ ຜູ້ສ້າງເນື້ອໃນ, ຊ່ວຍຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເນື້ອໃນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງສຸດ.

"ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນສາມາດປ່ຽນເປັນຄຸນຄ່າແບບຍືນຍົງ, ເຊັ່ນໂອກາດແລະຜົນປະໂຫຍດ, ເພື່ອສົ່ງເສີມການປະດິດສ້າງເນື້ອຫາແລະພັດທະນາຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະມີສ່ວນຮ່ວມ", ນາງ Tu ກ່າວ.

ຄຸນນະສົມບັດທີ່ໂດດເດັ່ນສໍາລັບຜູ້ຮຽນ

Studify ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການໂຕ້ຕອບສອງທາງທີ່ຄູແລະນັກຮຽນສາມາດສື່ສານກັນໄດ້ຢ່າງເສລີໂດຍຜ່ານເຄື່ອງມືແລະຄຸນສົມບັດທີ່ໂດດເດັ່ນ:

HyperNote ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນບັນທຶກ ແລະຈັດລະບຽບຂໍ້ມູນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ພື້ນທີ່ສົນທະນາສ້າງຄວາມສະດວກໃນການເຊື່ອມຕໍ່, ການແບ່ງປັນ ແລະການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງນັກຮຽນ ແລະຜູ້ສອນ.
ລະບົບການກໍານົດເປົ້າຫມາຍແລະການຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງການຮຽນຮູ້ລາຍລະອຽດ.
ການທົດສອບຄວາມຮູ້ໃນຕົວກັບແບບທົດສອບໄວແລະການປະເມີນຜົນຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ທີ່ຮຽນຮູ້.
ສະຖານະການຕົວຈິງໃຫ້ຜູ້ຮຽນເອົາຄວາມຮູ້ໄປໃຊ້ໃນການປະຕິບັດ.

ຈະລົງທະບຽນລິຂະສິດສໍາລັບເນື້ອຫາທີ່ປະກາດຢູ່ໃນເວທີ

ບັນຫາຫນຶ່ງທີ່ຫຼາຍຄົນກັງວົນແມ່ນເລື່ອງລິຂະສິດແລະຊັບສິນທາງປັນຍາໃນເວທີນີ້. ທ່ານນາງ Khanh Tran ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຜູ້ສ້າງຕ້ອງຮັບປະກັນລິຂະສິດຂອງເນື້ອໃນ. ໃນອະນາຄົດ, Studify ຈະລົງທະບຽນລິຂະສິດສໍາລັບເນື້ອຫາທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນເວທີ.

"ວິທີການຄວບຄຸມຄຸນນະພາບຂອງເນື້ອໃນຂອງການບັນຍາຍໃນເວທີ" ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນຂອງປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດຕົວ. ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, CEO ຂອງ Stydify ຫງວຽນກວາງແອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການກວດກາເນື້ອໃນແມ່ນດໍາເນີນໂດຍທີມງານ Studify ທັງໝົດ, ໃນນັ້ນມີບັນດາສະມາຊິກທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຂົງເຂດ. ທ່ານ ກວາງແອງ ກ່າວຕື່ມວ່າ: “ປະຈຸບັນ, ໜ່ວຍງານພວມສ້າງຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຫຼາຍຂົງເຂດເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມກວດກາຄືນບັນດາເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ປະກາດໃນເວທີປາໄສ.

Studify ເປັນເວທີການສຶກສາອອນໄລນ໌ທີ່ພັດທະນາແລະຄຸ້ມຄອງໂດຍ Studify Interactive Education Technology Co., Ltd.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/kham-pha-nen-tang-giao-duc-sang-tao-studify-185241109161753221.htm