ຄວາມມຸ່ງຫວັງດ້ານຄວາມຮູ້ໃນບັນດານັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

GD&TĐ - ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແຂວງດົ່ງນາຍ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູງທີ່ຈະຮຽນເກັ່ງ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍທີ່ຈະກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນໃນພາຍຫຼັງເພື່ອສອນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກຊົນເຜົ່າແຂວງດົ່ງນາຍ ຕັ້ງຢູ່ໃນຕາແສງຮຸ່ງທິ້ງ ໄດ້ເປີດບໍລິການຕັ້ງແຕ່ປີ 1993, ໂດຍນຳໃຊ້ສະຖານທີ່ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງໂຮງຮຽນ ກະສິກຳ ແຂວງ.

ພາລະກິດຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນແຂວງ ດົ່ງນາຍ , ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊົນເຜົ່າພື້ນເມືອງ. ໂຮງຮຽນຍັງຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະຕິບັດໂຄງການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບສຳລັບຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ຕະຫຼອດໄລຍະເວລາກວ່າ 30 ປີຂອງການດຳເນີນງານ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນ 31 ກຸ່ມ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 3,000 ຄົນຈາກ 25 ຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນພື້ນທີ່. ກ່ຽວກັບການສະໜັບສະໜູນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບເງິນ 1.4 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນຈາກລັດຖະບານກາງ ແລະ 400,000 ດົ່ງຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງດົ່ງນາຍ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ໃນທ້າຍປີ 2021, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງດົ່ງນາຍໄດ້ອະນຸມັດໂຄງການລົງທຶນທີ່ມີມູນຄ່າຫຼາຍກວ່າ 152 ຕື້ດົ່ງ ເພື່ອປັບປຸງ ແລະ ຍົກລະດັບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແຂວງໃຫ້ສົມບູນໃນເນື້ອທີ່ເກືອບ 35.000 ຕາແມັດ. ຫຼັງຈາກການປັບປຸງໃໝ່, ໂຮງຮຽນມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກກວ້າງຂວາງດ້ວຍຫ້ອງຮຽນ 15 ຫ້ອງ, ຫ້ອງວິຊາ, ຫ້ອງພື້ນເມືອງ, ເຮືອນຄົວ, ຫ້ອງກິນເຂົ້າ, ຫໍພັກ, ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ, ສະໜາມກິລາ ແລະ ຫ້ອງ ແພດ , ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 500 ຄົນ.

ໃນພິທີເປີດໂຮງຮຽນໃໝ່ໃນເດືອນເມສາ 2025, ຜູ້ນຳຂອງແຂວງດົ່ງນາຍໄດ້ສະແດງຄວາມຫວັງວ່າດ້ວຍໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການລົງທຶນໃໝ່ ແລະ ມີອຸປະກອນຄົບຄັນ, ນັກຮຽນຈະພັດທະນາຄວາມຄິດລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້, ໃຊ້ເວລາຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິພາບເພື່ອສະສົມຄວາມຮູ້, ປູກຝັງສິນທຳ, ປັບປຸງສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ, ແລະ ໄດ້ຮັບທັກສະຊີວິດທີ່ສຳຄັນ, ເພື່ອແນໃສ່ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ໂຮ ທິ ບິກ ຫງອກ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.10A2, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ນາງພັດທະນາວິໄນໃນຕົນເອງ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະລາດໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດປະຈຳວັນ. ດ້ວຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃໝ່, ຫງອກ ກ່າວວ່າ ນາງ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງນາງຈະມີເງື່ອນໄຂທີ່ດີກວ່າສຳລັບການຮຽນຮູ້ ແລະ ການພັດທະນາຕົນເອງ. “ຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມຮຽນໃຫ້ດີ ເພື່ອວ່າຂ້ອຍຈະສາມາດເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງສັງຄົມ,” ຫງອກ ແບ່ງປັນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນາງ ລີ ທົວ ທາວ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.11A2, ກ່າວວ່າ ຍ້ອນການດູແລ, ການຊີ້ນຳ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຈາກຄູອາຈານ, ນາງຈະພະຍາຍາມຮຽນ ແລະ ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ. ທາວຫວັງວ່າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບແລ້ວ ນາງຈະສາມາດກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍໃນອະນາຄົດ. “ຂ້ອຍຢາກປະກອບສ່ວນສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມອັນນ້ອຍໆຂອງຂ້ອຍ ເພື່ອໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນໜຸ່ມຂອງຂ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະ ຕໍ່ມາຮັບໃຊ້ປະເທດຊາດ,” ທາວ ກ່າວ.

ອະດີດນັກຮຽນ "ຫວ່ານແກ່ນ" ແຫ່ງຄວາມຮູ້.

ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກຊົນເຜົ່າດົ່ງນາຍ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນແມ່ນອະດີດນັກຮຽນທີ່ກັບມາສອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ນາງ ບຸຍທິວີວັນ, ຄູສອນຄະນິດສາດຊົນເຜົ່າມ່ວງ, ເປັນນັກຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 2 (1994-1997) ຂອງໂຮງຮຽນ. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ນາງຝັນຢາກເປັນຄູສອນເພື່ອ "ປູກເມັດພັນແຫ່ງການຮູ້ໜັງສື" ໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າຂອງນາງ. ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນເອງ, ຕໍ່ມານາງ ວັນ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ປະຈຸບັນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕໍ່ມານາງວັນໄດ້ຕັດສິນໃຈປ່ຽນໄປຮຽນວິຊາຄະນິດສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາທິການນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເພື່ອສືບຕໍ່ຄວາມຝັນຂອງນາງ. “ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂ້ອຍໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນເພື່ອສືບຕໍ່ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍຂອງຂ້ອຍ,” ນາງວັນໄດ້ແບ່ງປັນຕື່ມ.

ນາງ ວິວັນ ແມ່ນໜຶ່ງໃນອະດີດນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຈຳແຂວງດົ່ງນາຍ. ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ແມ່ນບ່ອນເພາະພັນພອນສະຫວັນມາຫຼາຍລຸ້ນຄົນ, ໂດຍມີນັກສຶກສາເກົ່າຫຼາຍຄົນປະສົບຜົນສຳເລັດໃນທຸກຂົງເຂດຂອງຊີວິດສັງຄົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອມາຮອດໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ນັກຮຽນຈຶ່ງຕັ້ງເປົ້າໝາຍທາງການສຶກສາສູງເພື່ອໄລ່ຕາມຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແຂວງດົ່ງນາຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳວັນສາມັກຄີແຫ່ງຊາດຢູ່ຕາແສງຮືງຖິ້ງ. ພາບ: NTCC.

ຕາມທີ່ ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິເລີມຮົ່ງ ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຈຳແຂວງດົ່ງນາຍ ໄດ້ກ່າວໄວ້ວ່າ ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ມີສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນຄົບຄັນ ເຊິ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນໝັ້ນໃຈເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນຄູອາຈານໃຫ້ສືບຕໍ່ຄວາມມັກໃນອາຊີບນີ້ອີກດ້ວຍ. ໃນອະນາຄົດ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະດິດສ້າງວິທີການ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ນອກຈາກການສອນວິຊາການແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງມີນະໂຍບາຍໃນການພັດທະນາ ແລະ ຊີ້ນຳເສັ້ນທາງອາຊີບຂອງນັກຮຽນໂດຍການຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນວິຊາຊີບໃນແຂວງ, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບເລກທີ 8 ແລະ ວິທະຍາໄລວິສະວະກຳກົນຈັກ ແລະ ຊົນລະປະທານ, ເພື່ອໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແກ່ນັກຮຽນ.

ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍແຂວງດົ່ງນາຍ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃນປີ 2021. ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນສຳເລັດຂອງຕົນໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊແຮງງານຊັ້ນ 3 ຈາກລັດໃນປີ 2002.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-vuon-tam-tri-thuc-cua-nhung-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758690.html