ຢ່າ 'ປະການກຽມການສອບເສັງຄ້າງໄວ້' ເນື່ອງຈາກກົດລະບຽບໃຫມ່ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດ

ວັນທີ 14 ກຸມພານີ້, ຖະແຫຼງການສະບັບທີ 29 ໄດ້ມີຜົນສັກສິດ. ຄວາມກັງວົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນແມ່ນວ່າການທົບທວນຄືນແລະການກະກຽມການສອບເສັງສໍາລັບນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ, ທີ່ດໍາເນີນມາເປັນເວລາດົນນານ, ຈະຖືກປະຖິ້ມບໍ?

ຈ່າຍໃຫ້ຄູໂດຍບໍ່ເກັບເງິນຈາກນັກຮຽນ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຮັ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ (ເມືອງ ຮ່ວາງກ໋ຽມ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເພື່ອປະຕິບັດລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຢຸດການສິດສອນ 2 ຊຸດ ດ້ວຍຄ່າຮຽນຈາກນັກຮຽນ. ເມື່ອພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ປະກາດບັນດາວິຊາສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10, ໂຮງຮຽນຈະຈັດກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນ 3 ວິຊາໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຂາດເຂີນ. ເງິນເດືອນຂອງຄູຈະດຸ່ນດ່ຽງຈາກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປົກກະຕິເພື່ອໃຫ້ກວມເອົາການສອນຫຼາຍກວ່າຈໍານວນທີ່ກໍານົດ.

Không 'bỏ lửng' ôn thi vì quy định mới về dạy thêm- Ảnh 1. — ຢ່າ "ປະຖິ້ມ" ການກະກຽມການສອບເສັງຍ້ອນກົດລະບຽບໃຫມ່ກ່ຽວກັບການສອນພິເສດ

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງ ຮ່ວາງຮົ່ງ ກ່າວວ່າ: ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຮຽນການສອບເສັງໃນຄັ້ງນີ້ ອາດຈະບໍ່ມີຈຳນວນຫຼາຍ ເພາະເພື່ອກຽມຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍ, ຄອບຄົວສ່ວນຫຼາຍມີແຜນການຮຽນໜັງສືລ່ວງໜ້າ 1 ປີ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນບ໋າຍເກື່ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດດຶກ (ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍ່ຢືນຢັນວ່າ: ການປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29 ເກືອບບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນເຖິງໂຮງຮຽນ ເພາະວ່າມາແຕ່ດົນນານແລ້ວ, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນຈາກນັກຮຽນເພື່ອໄປສອນ, ຝຶກອົບຮົມ, ກະກຽມການສອບເສັງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ດຸ່ນດ່ຽງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປົກກະຕິສໍາລັບກິດຈະກໍາ ການສຶກສາ ເພື່ອຈ່າຍໃຫ້ຄູສອນຕາມລະບຽບການສໍາລັບການສອນຫຼາຍກ່ວາຈໍານວນຊົ່ວໂມງທີ່ກໍານົດໄວ້.

ໂຮງຮຽນ ມສ ຫວູຮວ່າງ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນລົງທະບຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ກໍ່ສ້າງແບບແຜນກວດກາທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ ໂດຍອີງໃສ່ຈິດໃຈສະໝັກໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຈະສອນຫຼັກສູດຕົ້ນຕໍໄປຄຽງຄູ່ກັບການກວດກາ ແລະ ກະກຽມການສອບເສັງ ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການບັນຈຸຄູ ແລະ ນັກຮຽນເກີນຂອບເຂດ, ແລະ ນັກຮຽນບໍ່ຕ້ອງເສຍຄ່າທຳນຽມ.

ຜູ້ນຳຂອງໂຮງຮຽນຍັງກ່າວອີກວ່າ ໂຮງຮຽນຈັດຫ້ອງຮຽນທົບທວນພິເສດສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ທີ່ມີຜົນການຮຽນບໍ່ດີ ແລະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າຫ້ອງຮຽນ "ສຳຄັນ". ໃນຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການຈັດຕັ້ງນັກສຶກສາແລະການຄຸ້ມຄອງ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຊໍານານທີ່ດີທີ່ສຸດ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການສອນນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອເພື່ອປັບປຸງໄດ້ຖືກມອບຫມາຍ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນ ເຊື່ອວ່າ ເພື່ອຮັກສາ ການເຄື່ອນໄຫວ ເປັນປົກກະຕິ ແລະ ຍາວນານ, ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຍັງຫວັງວ່າ ເມືອງ ຈະມີ ນະໂຍບາຍ ໜູນຊ່ວຍ ດ້ານການເງິນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະນຳໃຊ້ ເພື່ອເປັນບ່ອນອີງ ໃນການ ແນະນຳ ສະເພາະ ເພື່ອໃຫ້ ຄູ-ອາຈານ ໄດ້ຮັບ ເງິນເດືອນ ເໝາະສົມ ກັບ ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ເວລາ ເຮັດວຽກ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ “ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ຄູ”

ມາຮອດຈຸດນີ້, ຫຼາຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຄຳສັ່ງຊີ້ນຳກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29 ກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມ. ໃນນັ້ນ, ຂໍ້ກຳນົດໄດ້ລະບຸໄວ້ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ກະທົບເຖິງການກວດກາ ແລະ ການກະກຽມການສອບເສັງຂອງນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ນາມດິງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ ຈັດຕັ້ງການກວດກາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ໃນປີ 2025. ພິເສດແມ່ນຈັດຕັ້ງການສຳຫຼວດຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນເພື່ອລົງທະບຽນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025; ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເພື່ອກວດກາຄືນຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກສຶກສາ ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຊັ້ນມ 10 ຕາມວິຊາ, ຈຳນວນຫ້ອງ, ເວລາຮຽນ... ເພື່ອໃຫ້ມີຄຳແນະນຳສະເພາະໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ໂຮງຮຽນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງຈໍາແນກນັກຮຽນໄດ້ດີ; ບຸລິມະສິດໃຫ້ຄູສອນແນະນຳ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນໃຫ້ມີຜົນການຮຽນບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ ຫຼື ພໍໃຈ; ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນທີ່ຍຸດຕິທໍາແລະດີ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດນໍາພານັກຮຽນໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ນາມດິງ ໃຫ້ຄຳແນະນຳສະເພາະ: ມອບໃຫ້ຄູສອນ ເພື່ອຮັບປະກັນໂຄຕ້າສິດສອນສູງສຸດ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດການຈັດຄູສອນທີ່ມີຄວາມສາມາດສິດສອນດີ, ຈຳກັດການມອບໝາຍຂອງຄູເຫຼົ່ານີ້ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ອື່ນໆພ້ອມກັນ, ຊຸກຍູ້ຄູອາສາສະໝັກ ທົບທວນຄືນການສອນ...

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຟູທໍ້ ຍັງຊີ້ນຳວ່າ: ການຮຽນ-ການສອນພິເສດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງບໍ່ເກັບເງິນຈາກນັກຮຽນ ແລະ ແມ່ນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຮຽນເພີ່ມຕາມວິຊາຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ໃນນັ້ນມີ: ນັກຮຽນທີ່ຜົນການສຶກສາຂອງພາກຮຽນທີ່ຕິດກັນບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ; ນັກຮຽນຄັດເລືອກໂດຍໂຮງຮຽນເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ; ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍທີ່ສະໝັກໃຈລົງທະບຽນເພື່ອທົບທວນການສອບເສັງເຂົ້າ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນຕາມແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ...

ກ່ອນໜ້ານີ້, ເອກະສານກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ: “ ຫ້າມເດັດຂາດການຈັດຕັ້ງກວດກາ ແລະ ຝຶກອົບ ຮົມນັກຮຽນ ທີ່ມີຜົນການຮຽນບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ; ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍ ເພີ່ມທະວີການກວດກາຄືນການສອບເສັງເຂົ້າ- ມ ປາຍ ຕາມແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ກຳນົດວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນ…”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm