ຄວາມຊົງຈຳສີຂຽວ...

ໃນວັນບຸນໂຮງຮຽນ, ເພື່ອນຊາວພາກກາງກໍ່ໄດ້ໄປຮອດເວລາຕອນບ່າຍທາງລົດໄຟກັບຄືນຈາກ ຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອໄປຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງຕົນໃນຕອນເຊົ້າມື້ໃໝ່. ມັນມີສຽງດັງຢູ່ສະເໝີ, “ເວົ້າເລື່ອງໄຮ້ສາລະ” ສະເໝີ, ແມ້ແຕ່ຂີ້ຝຸ່ນເລັກນ້ອຍຈາກບ່ອນກໍ່ສ້າງ. ແຕ່ເທື່ອນີ້... ພຽງແຕ່ແນມເບິ່ງລາວທີ່ຢືນຢູ່ໃກ້ໆກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານ ອາຍຸເກືອບ 80 ປີ ເພື່ອຖ່າຍຮູບ, ເຈົ້າສາມາດບອກໄດ້ວ່າ ລາວເປັນຄືກັບນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງ, ຫາກໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ຄວາມຊົງຈຳສີຂຽວ...

ຮູບປະກອບ (ແຫຼ່ງອິນເຕີເນັດ).

ຍ່າງຜ່ານຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄ້າຍພັກຂອງນັກຮຽນ... ເພິ່ນເວົ້າວ່າ: "ບ່ອນນັ້ນແມ່ນຕຶກຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ໃນເມື່ອກ່ອນພວກເຮົາຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກເພື່ອປູຝາ, ອາຄານທີ່ຄູສອນຈາກຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຮ່າດົງ ມາສອນ ກໍ່ບໍ່ດີຂຶ້ນຫຼາຍ, ເຮືອນຫຼັງຄາ ແລະ ຝາດິນ, ລົມໜາວພັດແຮງ, ສະໜາມກິລາແຫ່ງນີ້, ໃນເມື່ອກ່ອນ, ຝົນຕົກທຸກເທື່ອ." ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ເບິ່ງແລະກ່າວເຖິງຊື່ຂອງຄູສອນເກົ່າທີ່ບໍ່ສາມາດກັບຄືນໄປຫາບ່ອນເກົ່າໃນຫ້ອງໂຖງ, ຊື່ຂອງເພື່ອນທີມບານເຕະຈາກຫ້ອງຮຽນໃນປີທີ່ຜ່ານມາທີ່ບໍ່ໄດ້ກັບຄືນມາດ້ວຍເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ. ສຽງກອງຂອງໂຮງຮຽນ, ແຖວຂອງພະລາຊະວັງໂພສີນາ, ສາຍຕາຂອງຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນດັ່ງຮູບເງົາທີ່ຄ່ອຍໆກັບຄືນມາ: ຄວາມອົບອຸ່ນ, ຄວາມຮັກ, ຄວາມໂລແມນຕິກ, ແລະ ເລິກເຊິ່ງ.

ທ່ານກ່າວວ່າ: ຊີວິດມີຄວາມສຸກແທ້ໆເມື່ອໄດ້ຮຽນ ແລະ ເປັນນັກຮຽນຄູທີ່ເຄົາລົບ. ທຸກຄົນມີຄວາມຄິດຄືກັນ. ຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມສຸກຂອງຊີວິດນັກຮຽນແມ່ນຕິດພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນ, ໝູ່ເພື່ອນ... ອາຍຸທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກອ່ອນເພຍ ແລະ ອ່ອນເພຍໄດ້ງ່າຍ ຖ້າບໍ່ສົນໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນໃນບ່ອນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ອາຍຸທີ່ອ່ອນແອ...ແຕກງ່າຍ?! ດັ່ງນັ້ນ, ນອກຈາກແຂນພໍ່ແມ່ແລະຄອບຄົວແລ້ວ, ໂຮງຮຽນກໍແມ່ນ "ບ້ານຫຼັງທີສອງ" ທີ່ບຳລຸງສ້າງສິ່ງທີ່ດີ...

ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້, ເລື່ອງຂອງນາຍ M, ໝູ່ໃນຫ້ອງນັ້ນໄດ້ລົງພິມໃນໜັງສືພິມຂອງພັກທ້ອງຖິ່ນ, ເຮັດໃຫ້ຊາວເນັດໄດ້ອ່ານແລະປະກອບຄຳເຫັນຢ່າງບໍ່ລັງເລ. ທຸກຄົນມີຄວາມຄິດຄືກັນ: ລາວມີຄູສອນຜູ້ໜຶ່ງທີ່ດີເລີດ. ໃນຊຸມປີທີ່ອຸດໜູນ, ຮຽນຢູ່ໄກບ້ານ, ລ້ຽງດູຕົນເອງ ແລະ ພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ, ທຸກຍາກລຳບາກຫຼາຍ, ມາຮອດຕອນຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີເຄື່ອງນຸ່ງພຽງ 2 ຊຸດທີ່ຕັດຈາກຜ້າມັດເກົ່າຂອງອາຈານສອນວັນນະຄະດີ. ໂດຍຮູ້ວ່າລາວຫິວໂຫຍຊໍາເຮື້ອ, ໃນທ້າຍອາທິດ, ອາຈານ "ໄດ້ແກ້ຕົວ" ໂທຫາທີມງານເພື່ອຝຶກອົບຮົມລາວ. ລາວຍັງເປັນພຽງຜູ້ດຽວທີ່ຄູ "ບັງຄັບ" ໃຫ້ຢູ່ແລະກິນເຂົ້າກັບຄອບຄົວ. ອະນິຈາ, ພຽງແຕ່ຖົ່ວດິນປີ້ງໃນນ້ໍາປາ, ຈານຂອງເຕົ້າຫູ້ຂົ້ວກັບຕ່ອນຂອງຊີ້ນຫມູທີ່ມີໄຂມັນ, ສໍາລັບເຂົາມັນແມ່ນ "ງານລ້ຽງ", ເພາະວ່າດົນນານເຂົາບໍ່ຮູ້ວ່າອາຫານສົດແມ່ນຫຍັງ. ເດັກນ້ອຍຂອງຄູຍັງຮູ້ຄວາມຫມາຍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງເລີ່ມເວົ້າແລະຖາມຄໍາຖາມເພື່ອເຮັດໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກອາຍ. ສ່ວນຄູສອນ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຈັດອາຫານສົດໃນທ້າຍອາທິດເທົ່ານັ້ນ; ຄູສອນເອົາຊີ້ນທີ່ມີໄຂມັນໜ້ອຍທີ່ສຸດໃຫ້ລາວສະເໝີ. ໂດຍຮູ້ວ່າລາວບໍ່ມີປຶ້ມແບບຮຽນ ຫຼືເອກະສານ, ອາຈານຈຶ່ງໄດ້ຊອກຫາໜັງສືເຫຼົ່ານັ້ນຈາກຜູ້ອາວຸໂສຂອງລາວ ເພື່ອໃຫ້ລາວມີປຶ້ມເພື່ອຊ່ວຍທົບທວນການສອບເສັງ C block.

ລາວຮັກແພງໃນຊີວິດປະຈໍາວັນແຕ່ເຄັ່ງຄັດໃນການສຶກສາ. ລາວເວົ້າວ່າ: "ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮຽນຍາກ, ເຈົ້າກໍ່ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍປະຢັດຕົວເອງຈາກຄວາມທຸກຍາກແລະຄວາມມືດ, ປ່ອຍໃຫ້ຜູ້ດຽວຊ່ວຍພີ່ນ້ອງຂອງເຈົ້າ." ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວກັບຄືນໄປສອບເສັງ, ຄູໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນສະຖານທີ່ທີ່ອຶດອັດແລະງຸ່ມງ່າມທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະຊັກຊວນຜູ້ອ່ານ. ລາວຄ່ອຍໆປັບປຸງໃນແຕ່ລະພາກຮຽນ. ປີນັ້ນ, ລາວໄດ້ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ຮັບຄຳຍ້ອງຍໍຈາກຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ. ມື້ທີ່ລາວກັບຄືນໄປຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄູອາຈານໄດ້ມາຮອດສະຖານີລົດໄຟເພື່ອເຫັນລາວອອກນອກ.

ຄູສອນແນະນຳວ່າ: “ພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ, ຢ່າແຂ່ງກັນ ຫຼື ຫຼີ້ນຮອບ, ສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຮັກສາ “ຄຸນນະພາບ” ການດຳລົງຊີວິດຂອງເຈົ້າໃຫ້ສວຍງາມ. ພໍ່ແມ່ຢູ່ຫ່າງໄກ, ບໍ່ໄດ້ເຫັນລູກໄປຮຽນຢູ່ໄກບ້ານ, ໃນເວລານັ້ນຖ້າຫາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ອົດທົນ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ຮ້ອງໄຫ້ຄືກັບເດັກນ້ອຍຕໍ່ຫນ້າພໍ່. ແລະມັນເປັນຄວາມຈິງ, ສໍາລັບສອງສາມປີຜ່ານມາ, ອາຈານໄດ້ດູແລຂ້າພະເຈົ້າຄືພໍ່? ຕໍ່ມາຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄູອາຈານ, ນັກຂ່າວທີ່ມີຊື່ສຽງ... ແຕ່ຄຳເວົ້າ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄູໄດ້ຕິດຕາມຂ້າພະເຈົ້າຕະຫຼອດຊີວິດ. ນັ້ນຄືຂອງຂວັນທີ່ຊີວິດໄດ້ມອບໃຫ້ຂ້ອຍ ແລະຂ້ອຍຈະທະນຸຖະໜອມມັນຕະຫຼອດໄປ...

ໃນຊີວິດ, ໃນໄລຍະຂອງການສຶກສາ, ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຍັງມີການພົບປະທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຝັນທີ່ສວຍງາມຂອງໄວຫນຸ່ມ, sparkling ແລະເປັນຈິງ. ນາງ H ຈື່ຈໍາຮູບພາບຂອງຄູສອນເກົ່າທີ່ສອນຊັ້ນທໍາອິດໃນປີທີ່ຜ່ານມາ. ຫ້ອງຮຽນແມ່ນຢູ່ແຄມຫ້ວຍ, ຕັ່ງນັ່ງເຮັດດ້ວຍທໍ່ໄມ້ໄຜ່, ໂຕະຕັ່ງຖືກຕັດຈາກຕົ້ນກະໂປກຢູ່ທາງເຂົ້າບ້ານ. ຄູອາຈານແມ່ນອາຍຸສູງສຸດ, ໃຈດີແລະມີລາຍມືທີ່ສວຍງາມ, ເພີ່ມຂຶ້ນ. ຕົວອັກສອນທໍາອິດໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກລາວ. ນາງຈື່ໄດ້ເທື່ອໜຶ່ງເພາະນາງເມື່ອຍເກີນໄປ (ຍ່າງເທິງພູຍາວ ແລະເສັ້ນທາງປ່າໄປຫາຫ້ອງຮຽນ), ເວລາປະມານ 10 ໂມງ, ນາງໄດ້ນອນຫຼັບຕາໃສ່ປື້ມບັນທຶກສີ ແລະຂຽນປຶ້ມ. ໃນການນອນທີ່ພໍດີຂອງນາງເນື່ອງຈາກຄວາມອິດເມື່ອຍແລະຄວາມອຶດຢາກ, ນາງໄດ້ຍິນຄູສອນເຕືອນນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ນັ່ງຢູ່ຄຽງຂ້າງນາງໃຫ້ເອົາປື້ມບັນທຶກອອກຈາກຫົວຂອງນາງ (ຄູກໍໄດ້ຊ່ວຍນາງເບິ່ງ). ຫຼັງຈາກເອົາມັນແລ້ວ, ຄູສອນໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ນາງນອນຢູ່ຄົນດຽວຈົນຮອດໂຮງຮຽນຈົບ. ມື້ນັ້ນ, ໃນປື້ມບັນທຶກທີ່ເປື້ອນແລະເຫື່ອອອກແມ່ນເສັ້ນຂອງການຂຽນທີ່ອາຈານຂຽນໃຫ້ນາງຝຶກຂຽນ. ເສັ້ນທີ່ຂຽນດ້ວຍຫມຶກສີແດງອ່ອນໆທີ່ສວຍງາມ...

ຕໍ່ມາ, ນາງໄດ້ຮຽນລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ຫ້ອງຮຽນອື່ນໆ ແລະ ມີຊີວິດທີ່ໝັ້ນຄົງ, ແຕ່ການຮຽນຢູ່ຕາມສາຍນ້ຳ, ດ້ວຍທ່າທີທີ່ຄິດແລະຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກຄູສອນເຮັດໃຫ້ນາງຈື່ຈຳໄວ້ຕະຫຼອດໄປ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, “ເລື່ອງໃໝ່” ຍັງເຮັດໃຫ້ນາງ ແລະ ໃຜກໍຕາມທີ່ຮູ້ຈັກນາງໂສກເສົ້າ ເມື່ອຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງບິດເບືອນພາບພົດຂອງຄູສອນ ແລະ ອາຊີບຄູ. ຄືກັບລູກສາວຂອງນາງທີ່ພາລູກໄປໂຮງຮຽນດ້ວຍສີໜ້າໂສກເສົ້າວ່າ: “ອາດຈະຕ້ອງປ່ຽນຫ້ອງໃຫ້ລູກ ອາຈານເປັນແບບໃດທີ່ເມື່ອມາຮັບລູກແລ້ວ ນ້ອງບໍ່ເວົ້າ, ບໍ່ຍິ້ມ, ໜ້າເຢັນໆ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ຮູ້ສຶກອິດເມື່ອຍ, ປ່ອຍໃຫ້ລູກຢູ່ຄົນດຽວ ມັນຖືກຕ້ອງແລ້ວທີ່ລາວຈະຮ້ອງອອກມາດັງໆ, ບໍ່ຮູ້ວ່າມີໃຜມາຂົ່ມເຫັງໃນຫ້ອງຮຽນ? ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຍິ້ມໄດ້ແນວໃດ, ເປັນຫຍັງນາງເລືອກອາຊີບນີ້?” ອາລົມຂອງລູກສາວຂອງນາງຍັງເຮັດໃຫ້ນາງເປັນຫ່ວງ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າມັນເປັນພຽງການສະແດງອອກຈາກພາຍນອກ... ເພາະວ່າຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງຄູອາຈານ, ວິຊາຊີບໄດ້ຖືກຈາລຶກໄວ້ໃນຫຼາຍປີ, ໃນຄວາມຊົງຈຳ ແລະ ໃນໃຈຂອງຫຼາຍຄົນ. ມັນຄືກັບບັນທຶກດົນຕີສີຂຽວສົດໃສທີ່ດັງຕະຫຼອດໄປ ...

Bui Huy (ຕາມທ່ານ Hoa Binh Electronic)

ທີ່ມາ: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm