ໃນມື້ຊຸມນຸມນັກຮຽນໃໝ່, ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍຈາກພາກກາງຂອງຫວຽດນາມກໍ່ສາມາດຂຶ້ນລົດໄຟຕອນບ່າຍໄດ້ ເພື່ອລາວຈະສາມາດກັບຈາກ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນເຊົ້າມື້ຕໍ່ມາ ເພື່ອໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງລາວ. ໂດຍປົກກະຕິ, ມັນຈະມີສຽງດັງຫຼາຍ, ເຕັມໄປດ້ວຍສຽງເວົ້າທີ່ດັງກ້ອງ, ແມ່ນແຕ່ມີຝຸ່ນເລັກນ້ອຍຈາກສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງ. ແຕ່ຄັ້ງນີ້... ພຽງແຕ່ເບິ່ງລາວຢືນຢູ່ໃກ້ໆກັບຄູສອນປະຈຳຊັ້ນອາຍຸເກືອບ 80 ປີຂອງລາວເພື່ອຖ່າຍຮູບ, ເຈົ້າສາມາດບອກໄດ້ວ່າລາວຄືກັນກັບນັກຮຽນຕົວນ້ອຍທີ່ລາວເຄີຍເປັນ, ເລີ່ມຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ໃນເມືອງ.
ຮູບພາບປະກອບ (ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ອິນເຕີເນັດ).
ຍ່າງຜ່ານຫ້ອງຮຽນ, ບ່ອນຕັ້ງແຄ້ມຂອງນັກຮຽນ... ລາວເວົ້າວ່າ, "ນັ້ນແມ່ນອາຄານຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ໃນຕອນນັ້ນ, ພວກເຮົາໃຊ້ເວລາຫຼາຍມື້ໃນການປະສົມຟາງແລະຂີ້ຕົມເພື່ອປູຝາ. ເຮືອນຄູ, ສ້າງໂດຍຄົນຈາກຮ່າໂນ້ຍແລະຮ່າດົງ, ບໍ່ໄດ້ດີປານໃດ; ພວກມັນເປັນເຮືອນຫຼັງຄາທີ່ມີຝາຂີ້ຕົມ, ແລະໃນລະດູໜາວ, ລົມພັດຜ່ານພວກມັນ. ໃນອະດີດ, ສະໜາມກິລາແຫ່ງນີ້ຄືກັບໜອງນ້ຳທຸກຄັ້ງທີ່ຝົນຕົກ." ຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍທ່າທາງທີ່ຄິດ, ລາວໄດ້ກ່າວເຖິງຊື່ຂອງອະດີດຄູສອນຂອງລາວທີ່ບໍ່ສາມາດກັບໄປຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງພວກເຂົາ, ແລະຊື່ຂອງອະດີດເພື່ອນຮ່ວມທີມບານເຕະຂອງລາວທີ່ຍັງບໍ່ທັນກັບມາດ້ວຍເຫດຜົນຕ່າງໆ. ສຽງກະດິ່ງໂຮງຮຽນ, ແຖວຕົ້ນໄມ້ທີ່ສົດໃສ, ສາຍຕາຂອງຄູສອນແລະໝູ່ເພື່ອນຫຼິ້ນຄືກັບຮູບເງົາສະໂລໂມຊັນ: ອົບອຸ່ນ, ຈິງໃຈ, ໂລແມນຕິກ, ແລະ ຊາບຊຶ້ງໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ເຈົ້າເວົ້າວ່າ: ຊີວິດມີຄວາມສຸກແທ້ໆເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຮຽນ, ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ເປັນນັກຮຽນຂອງຄູທີ່ນັບຖື. ໃຜຈະບໍ່ຮູ້ສຶກແບບນັ້ນ? ຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມສຸກຂອງຊີວິດໃນໂຮງຮຽນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ... ມັນເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ຄົນເຮົາຮູ້ສຶກບໍ່ໝັ້ນໃຈ, ຮູ້ສຶກອາຍຕົນເອງ, ແລະ ມີຄວາມສ່ຽງໄດ້ງ່າຍ ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບການດູແລ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ມັນເປັນຍຸກທີ່ອ່ອນແອ... ແຕກຫັກງ່າຍ?! ເພາະສະນັ້ນ, ນອກເໜືອໄປຈາກການໂອບກອດຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນຍັງເປັນ "ບ້ານຫຼັງທີສອງ" ທີ່ບຳລຸງລ້ຽງສິ່ງດີໆ...
ສອງສາມມື້ຜ່ານມານີ້, ເລື່ອງຂອງທ່ານ M, ເພື່ອນຮ່ວມນັກຮຽນ, ທີ່ໄດ້ລົງພິມໃນໜັງສືພິມພັກທ້ອງຖິ່ນ, ໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ເກີດຄຳເຫັນ ແລະ ການສົນທະນາທາງອອນລາຍນັບບໍ່ຖ້ວນ. ທຸກຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັນ: ລາວມີຄູສອນທີ່ດີເລີດ. ໃນຊ່ວງເວລາເງິນອຸດໜູນ, ຮຽນຢູ່ໄກບ້ານ, ພະຍາຍາມຫາລ້ຽງຊີບ, ລາວທຸກຍາກຫຼາຍຈົນເປັນເວລາຫຼາຍປີໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ລາວມີເສື້ອຜ້າພຽງສອງຊຸດທີ່ຕັດອອກຈາກເປຍນອນເກົ່າຂອງຄູສອນວັນນະຄະດີ. ໂດຍຮູ້ເຖິງຄວາມອຶດຫິວຊໍາເຮື້ອຂອງລາວ, ຄູສອນຈະ "ໃຊ້ຂໍ້ແກ້ຕົວ" ໃນການລວບລວມທີມງານເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມຄ້າຍຝຶກອົບຮົມໃນທ້າຍອາທິດ. ລາວຍັງເປັນຄົນດຽວທີ່ຄູສອນ "ໃຫ້" ພັກກິນເຂົ້າແລງກັບຄອບຄົວ. ໂອ້, ມັນເປັນພຽງຖົ່ວດິນຄົ່ວກັບນ້ຳປາ, ເຕົ້າຫູ້ຂົ້ວໜຶ່ງຈານ, ແລະ ຊີ້ນໝູທີ່ມີໄຂມັນໜຶ່ງຊິ້ນ - ສຳລັບລາວ, ມັນເປັນ "ງານລ້ຽງ," ເພາະວ່າມັນດົນແລ້ວທີ່ລາວບໍ່ໄດ້ຊີມລົດຊາດສົດໆ. ລູກໆຂອງຄູສອນເຂົ້າໃຈ ແລະ ສົນທະນາກັບລາວເພື່ອບັນເທົາຄວາມອັບອາຍຂອງລາວ. ສຳລັບຄູສອນ ແລະ ພັນລະຍາຂອງລາວ, ພວກເຂົາຈັດອາຫານງ່າຍໆໃນທ້າຍອາທິດເທົ່ານັ້ນ; ພວກເຂົາສະເໝີໃຫ້ຊີ້ນທີ່ບໍ່ມີໄຂມັນທີ່ສຸດແກ່ລາວ. ໂດຍຮູ້ວ່າລາວບໍ່ມີປຶ້ມແບບຮຽນ ຫຼື ອຸປະກອນການຮຽນ, ຄູໄດ້ຄົ້ນຫາໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າເພື່ອຊອກຫາປຶ້ມເພື່ອຊ່ວຍລາວກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງວິຊາມະນຸດສາດ/ວິທະຍາສາດສັງຄົມ.
ຄູຂອງຂ້ອຍມີນ້ຳໃຈ ແລະ ຮັກແພງຫຼາຍໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ແຕ່ເຂັ້ມງວດກັບການຮຽນຂອງຂ້ອຍ. ລາວເວົ້າວ່າ, "ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮຽນໜັກ, ເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດຊ່ວຍຕົນເອງໃຫ້ພົ້ນຈາກຄວາມທຸກຍາກ ແລະ ຄວາມມືດມົວໄດ້, ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງການຊ່ວຍເຫຼືອຄອບຄົວຂອງເຈົ້າ." ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວສົ່ງເອກະສານສອບເສັງຂອງຂ້ອຍຄືນ, ລາວຊີ້ໃຫ້ເຫັນສ່ວນທີ່ເບິ່ງຄືວ່າງຸ່ມງ່າມ, ບໍ່ເປັນທຳມະຊາດ, ແລະ ບໍ່ໜ້າເຊື່ອຖື. ຂ້ອຍຄ່ອຍໆດີຂຶ້ນໃນແຕ່ລະພາກຮຽນ. ປີນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນຮ່າໂນ້ຍ, ແລະໄດ້ຮັບຄຳຍ້ອງຍໍຈາກຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ. ເມື່ອຂ້ອຍອອກເດີນທາງໄປຮ່າໂນ້ຍເພື່ອຮຽນ, ຄູຂອງຂ້ອຍໄດ້ມາທີ່ສະຖານີລົດໄຟເພື່ອໄປສົ່ງຂ້ອຍ.
ຄູສອນຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນະນຳຂ້ອຍວ່າ: "ຈົ່ງພະຍາຍາມຮຽນໃຫ້ດີທີ່ສຸດ, ຢ່າເຮັດຕົວເຍາະເຍີ້ຍ ຫຼື ຫຼົງໄຫຼ. ມັນເປັນສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຮັກສາລັກສະນະທີ່ສວຍງາມຂອງເຈົ້າໄວ້." ພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍຢູ່ໄກ ແລະ ບໍ່ສາມາດໄປສົ່ງຂ້ອຍໄປຮຽນໄກຈາກບ້ານໄດ້. ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຍັບຍັ້ງ, ຂ້ອຍຄົງຈະຮ້ອງໄຫ້ຄືກັບເດັກນ້ອຍຢູ່ຕໍ່ໜ້າພໍ່ຂອງຂ້ອຍ. ແລະ ມັນເປັນຄວາມຈິງ, ໃນສອງສາມປີຜ່ານມາ, ຄູສອນຂອງຂ້ອຍໄດ້ເບິ່ງແຍງຂ້ອຍຄືກັບພໍ່. ຕໍ່ມາ, ຂ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄູສອນ ແລະ ນັກຂ່າວທີ່ມີຊື່ສຽງ... ແຕ່ຄຳເວົ້າ ແລະ ຄວາມຮັກແພງຂອງຄູສອນຂອງຂ້ອຍຍັງຄົງຢູ່ກັບຂ້ອຍຕະຫຼອດຊີວິດ. ມັນເປັນຂອງຂວັນທີ່ຊີວິດໄດ້ມອບໃຫ້ຂ້ອຍ, ແລະ ຂ້ອຍຈະຮັກສາມັນໄວ້ຕະຫຼອດໄປ...
ໃນຊີວິດ, ໃນຊ່ວງເວລາຮຽນ, ຫຼາຍຄົນໄດ້ມີປະສົບການທີ່ໜ້າອັດສະຈັນ, ຄືກັບຄວາມຝັນໃນໄວເດັກທີ່ສວຍງາມ, ເຫຼື້ອມເປັນເງົາ ແລະ ເປັນຈິງ. ນາງ H ຈື່ໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຮູບພາບຂອງຄູສອນອະນຸບານເກົ່າຂອງນາງໃນຫຼາຍປີກ່ອນ. ຫ້ອງຮຽນຢູ່ແຄມຫ້ວຍນ້ຳ, ຕັ່ງເຮັດດ້ວຍທໍ່ໄມ້ໄຜ່, ແລະໂຕະແກະສະຫຼັກຈາກຕົ້ນເຂົ້າຢູ່ແຄມບ້ານ. ຄູສອນມີອາຍຸຫຼາຍ, ມີນ້ຳໃຈດີ, ແລະ ມີລາຍມືທີ່ສວຍງາມ ແລະ ໄຫຼລ່ຽນ. ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ຕົວອັກສອນຕົວທຳອິດຈາກເພິ່ນ. ນາງຈື່ໄດ້ຄັ້ງໜຶ່ງ, ໝົດແຮງຈາກການຍ່າງຜ່ານປ່າທີ່ຍາວ ແລະ ເປັນເນີນພູໄປຫ້ອງຮຽນ, ປະມານ 10 ໂມງ, ນາງໄດ້ງ້ວງນອນກັບປຶ້ມຝຶກຫັດການຂຽນ ແລະ ຕິດຕາມ. ໃນຂະນະນອນຫຼັບຢ່າງສະບາຍ, ເມື່ອຍ ແລະ ຫິວ, ນາງໄດ້ຍິນສຽງຄູສອນບອກນັກຮຽນທີ່ນັ່ງຢູ່ຂ້າງນາງໃຫ້ເອົາປຶ້ມອອກຈາກຫົວຂອງນາງ (ຄູສອນຍັງຊ່ວຍນາງຍົກຫົວຂອງນາງຂຶ້ນ). ຫຼັງຈາກເອົາມັນອອກ, ຄູສອນໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ນາງນອນຈົນຮອດທ້າຍຊົ່ວໂມງຮຽນ. ມື້ນັ້ນ, ຢູ່ເທິງປຶ້ມທີ່ເປື້ອນດ້ວຍຝຸ່ນ ແລະ ເຫື່ອແມ່ນເສັ້ນຕົວອັກສອນທີ່ຄູສອນໄດ້ຂຽນເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ນາງຝຶກຂຽນ. ລາຍມື, ດ້ວຍໝຶກສີແດງອ່ອນໆທີ່ສວຍງາມ...
ຕໍ່ມາ, ນາງໄດ້ສຶກສາຕໍ່, ສຳເລັດຫຼັກສູດຫຼາຍຫຼັກສູດ, ແລະ ບັນລຸຊີວິດທີ່ໝັ້ນຄົງ, ແຕ່ຫ້ອງຮຽນແຄມຫ້ວຍນ້ຳ, ພ້ອມກັບທ່າທາງທີ່ເມດຕາ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງຄູສອນ, ຍັງຄົງຈາລຶກໄວ້ໃນຄວາມຊົງຈຳຂອງນາງ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, "ເລື່ອງລາວໃໝ່ໆ" ຕໍ່ມາເຮັດໃຫ້ນາງ ແລະ ຄົນອື່ນໆທີ່ຮູ້ຈັກພວກເຂົາເສົ້າໃຈ, ຍ້ອນວ່າສະຖານທີ່ ແລະ ບຸກຄົນຕ່າງໆບິດເບືອນຮູບພາບຂອງຄູສອນ ແລະ ອາຊີບການສອນ. ຕົວຢ່າງ, ລູກສາວຂອງນາງ, ກັບມາຈາກໂຮງຮຽນດ້ວຍທ່າທາງທີ່ໂສກເສົ້າ, ກ່າວວ່າ: "ບາງທີຂ້ອຍຄວນຍ້າຍລູກຂອງຂ້ອຍໄປຫ້ອງຮຽນອື່ນ. ຄູບໍ່ໄດ້ເວົ້າ ຫຼື ຍິ້ມເມື່ອນາງຮັບເດັກ; ໃບໜ້າຂອງນາງເຢັນຊາ. ແມ່ນແຕ່ຂ້ອຍກໍຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈ, ບໍ່ຕ້ອງເວົ້າເຖິງເດັກ. ມັນເປັນທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່ານາງຮ້ອງໄຫ້. ຂ້ອຍສົງໄສວ່ານາງຈະຖືກປະຕິບັດບໍ່ດີໃນຫ້ອງຮຽນ. ຄົນເຮົາຈະບໍ່ຮູ້ວິທີຍິ້ມໄດ້ແນວໃດ? ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ວິທີຍິ້ມ, ເປັນຫຍັງພວກເຂົາຈຶ່ງເລືອກອາຊີບນີ້?" ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກສາວຂອງນາງເຮັດໃຫ້ນາງກັງວົນ. ນາງຫວັງວ່ານີ້ເປັນພຽງການສະແດງອອກພາຍນອກ... ເພາະວ່າຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງຄູສອນ ແລະ ອາຊີບດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຈາລຶກໄວ້ໃນຫຼາຍປີ, ເຂົ້າໄປໃນຄວາມຊົງຈຳ ແລະ ຫົວໃຈຂອງຜູ້ຄົນນັບບໍ່ຖ້ວນ. ພວກມັນຄືກັບບັນທຶກທີ່ສົດໃສ, ມີຊີວິດຊີວາທີ່ຈະສະທ້ອນຕະຫຼອດໄປ...
Bui Huy (ຕາມການລາຍງານຂອງ Hoa Binh Online)
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm
(0)