ວິທີການຈໍາກັດຄວາມສ່ຽງຂອງເດັກນ້ອຍ autistic ຖືກທາລຸນ?

Thạc sĩ Nguyễn Xuân Việt có kinh nghiệm chuyên môn, đồng hành nhiều năm với trẻ tự kỷ, tăng động - Ảnh: ĐOÀN NHẠN — ອາຈານ ຫງວຽນຊວນຫວຽດ ມີປະສົບການດ້ານວິຊາຊີບ, ພ້ອມກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກຫົວໃຈວາຍ ແລະ ສະໝອງເສື່ອມຫຼາຍປີ - ພາບ: DOAN NHAN

ພາຍຫຼັງເຫດການເດັກออຕິສຕິກອາຍຸ 8 ປີຢູ່ ນະຄອນດ່ານັງ ຖືກແມ່ລ້ຽງທຸບຕີຢູ່ສະຖານທີ່ແຫ່ງໜຶ່ງ, ມີພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກ autistic, ບໍ່ກ້າຮູ້ວິທີເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພທີ່ສຸດໃຫ້ລູກ. Tuoi Tre Online ແບ່ງປັນຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບບັນຫານີ້.

ຄົ້ນຄ້ວາສູນຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອສົ່ງລູກຂອງທ່ານ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນຊວນຫວຽດ - ດ່ານັ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອພໍ່ແມ່ເຫັນວ່າ ການພັດທະນາຂອງລູກມີ ຄວາມ ຜິດປົກກະຕິເມື່ອທຽບໃສ່ກັບເດັກນ້ອຍໃນໄວດຽວກັນ, ຄວນພາລູກໄປໂຮງໝໍຈິດ, ໂຮງໝໍຟື້ນຟູ, ຫຼື ສະຖານທີ່ດົນນານເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສຶກສາພິເສດໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ ຂຶ້ນກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຫຼັງຈາກການກວດສອບ, ຂຶ້ນກັບລະດັບ, ທ່ານສາມາດລົງທະບຽນລູກຂອງທ່ານສໍາລັບການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນຢູ່ໃນໂຮງຫມໍຫຼືສູນ.

ປະຈຸບັນ, ບັນດາທ່ານໝໍ, ຄູອາຈານ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນວິຊາການຟື້ນຟູ ຫຼື ຈິດຕະວິທະຍາວຽກງານສັງຄົມ, ແມ່ນແຕ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ… ສາມາດເປີດສູນຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເດັກພິເສດ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຫຼັກສູດການສຶກສາໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ.

ຕາມທ່ານຫວຽດແລ້ວ, ບັນດາສູນເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍກົງ, ແຕ່ແມ່ນຢູ່ໃນຮູບແບບບໍລິສັດຮັບຜິດຊອບຈຳກັດ ຫຼື ພາຍໃຕ້ສະມາຄົມ ແລະ ກົມອື່ນໆ.

“ເມື່ອຕັດສິນໃຈສົ່ງລູກໄປຮຽນຢູ່ສະຖານທີ່, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງໄປຢາມດ້ວຍຕົນເອງກ່ອນ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຄວາມຊຳນານ, ຄຸນສົມບັດຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ເອກະສານກົດໝາຍ...

"ກະລຸນາຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງລູກ autistic ຫຼື hyperactive ຂອງທ່ານໄປສູນໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສາທາລະນະຫຼືເອກະຊົນ," Master Viet ແນະນໍາ.

Trẻ đặc biệt học âm nhạc tại Trường chuyên biệt Tương Lai Đà Nẵng - Ảnh: ĐOÀN NHẠN — ເດັກນ້ອຍພິເສດຮຽນ ດົນຕີ ຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດ ດ່ານັ້ງ - ພາບ: DOAN NHAN

ວິທີການຈໍາກັດຄວາມສ່ຽງຂອງເດັກນ້ອຍ autistic ຖືກທາລຸນ?

ທ່ານນາງ Do Thi Do Quyen, ຜູ້ອຳນວຍການສູນໜູນຊ່ວຍການພັດທະນາການສຶກສານະຄອນ ດ່ານັ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຸນສົມບັດວິຊາຊີບຂອງຄູສອນວິຊາສະເພາະສຳລັບເດັກແມ່ນເງື່ອນໄຂສຳຄັນທີ່ສຸດ ເພື່ອຮັບປະກັນການຈຳກັດຢ່າງໜ້ອຍສຸດຂອງເຫດການທີ່ບໍ່ດີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດອັກເສບ ແລະ ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍ.

ຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນສາຂານີ້ຈະບໍ່ພິຈາລະນາພຶດຕິກໍາທີ່ຜິດປົກກະຕິຂອງເດັກເປັນ "ບໍ່ດີ" ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງນໍາໄປສູ່ການຕີເດັກຄືກັບເຫດການໂຊກຮ້າຍທີ່ຜ່ານມາ.

ນາງ Quyen ກ່າວວ່າ "ເມື່ອໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຄູສອນຈະຮັບຮູ້ການສະແດງອອກທີ່ຜິດປົກກະຕິຂອງເດັກນ້ອຍ autistic ແລະ hyperactive ເປັນພິເສດແລະມີວິທີການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງ", ນາງ Quyen ກ່າວ.

ທ່ານນາງ Quyen ກ່າວວ່າ: ເມື່ອເດັກຖືກກວດພົບວ່າເປັນໂຣກ autism ຫຼື hyperactivity, ພໍ່ແມ່ສາມາດເລືອກທີ່ຈະສົ່ງລູກໄປໂຮງຮຽນຫຼືສະຖານທີ່ທີ່ມີໃບອະນຸຍາດຢ່າງເຕັມທີ່ສໍາລັບກິດຈະກໍາການດູແລແລະການສຶກສາພິເສດແລະທີມງານຂອງຄູອາຈານທີ່ມີຄຸນນະສົມບັດ.

ທີ່ມາ