ພວກເຮົາຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງເດັກອໍທິສຕິກທີ່ຈະຖືກທາລຸນໄດ້ແນວໃດ?

[ໂຄສະນາ_1]

Thạc sĩ Nguyễn Xuân Việt có kinh nghiệm chuyên môn, đồng hành nhiều năm với trẻ tự kỷ, tăng động - Ảnh: ĐOÀN NHẠN — ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຫວຽດ ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທ ມີປະສົບການດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ໄດ້ເຮັດວຽກກັບເດັກທີ່ເປັນໂຣກອໍທິຊຶມ ແລະ ADHD ເປັນເວລາຫຼາຍປີ - ຮູບພາບ: ດວານເຍີນ

ຫຼັງຈາກເຫດການໃນ ເມືອງດານັງ ທີ່ເດັກອອທິສຕິກອາຍຸ 8 ປີຖືກຜູ້ດູແລທຸບຕີຢູ່ສູນລ້ຽງເດັກ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຂອງເດັກອອທິສຕິກ ຫຼື ADHD ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືທີ່ສຸດສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ. Tuoi Tre Online ແບ່ງປັນຄຳແນະນຳຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບບັນຫານີ້.

ຄົ້ນຄວ້າສູນຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງລູກຂອງທ່ານໄປທີ່ນັ້ນ.

ອີງຕາມອາຈານ ຫງວຽນຊວນຫວຽດ ຈາກສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແບບມີສ່ວນຮ່ວມ ດານັງ, ເມື່ອພໍ່ແມ່ສັງເກດເຫັນຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນການພັດທະນາຂອງລູກເມື່ອທຽບກັບເດັກຄົນອື່ນໆທີ່ມີອາຍຸດຽວກັນ, ພວກເຂົາຄວນພາລູກໄປໂຮງໝໍຈິດ, ໂຮງໝໍຟື້ນຟູສຸຂະພາບ, ຫຼື ສະຖານທີ່ທີ່ມີມາດົນແລ້ວທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການສະໜັບສະໜູນການສຶກສາຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ ພາຍໃຕ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເພື່ອກວດສຸຂະພາບ.

ຫຼັງຈາກການກວດ, ຂຶ້ນກັບຄວາມຮຸນແຮງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນຢູ່ໂຮງໝໍ ຫຼື ສູນຕ່າງໆ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ທ່ານໝໍ, ຄູອາຈານ, ຜູ້ທີ່ມີປະສົບການໃນການຟື້ນຟູສຸຂະພາບ ຫຼື ວຽກງານສັງຄົມໃນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ພໍ່ແມ່ສາມາດເປີດສູນສຳລັບການແຊກແຊງ ແລະ ການສຶກສາສຳລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດໄດ້ຫຼັງຈາກສຳເລັດຫຼັກສູດໃບຢັ້ງຢືນໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ.

ອີງຕາມທ່ານ ຫວຽດ, ສູນເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມໂດຍກົງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ດຳເນີນການເປັນບໍລິສັດຈຳກັດ ຫຼື ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບສະມາຄົມ ຫຼື ພະແນກອື່ນໆ.

"ເມື່ອພໍ່ແມ່ໄດ້ຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສະຖາບັນໃດໜຶ່ງແລ້ວ, ກ່ອນອື່ນໝົດເຂົາເຈົ້າຄວນໄປຢ້ຽມຢາມດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການການສຶກສາ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຄວາມຊ່ຽວຊານ ແລະ ຄຸນວຸດທິຂອງຄູສອນ, ແລະ ເອກະສານທາງກົດໝາຍ..."

"ຈົ່ງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງເດັກອອທິຊຶມ ຫຼື ເດັກ ADHD ໄປສູນໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຂອງລັດ ຫຼື ເອກະຊົນ," ອາຈານ ຫວຽດ ໄດ້ແນະນຳ.

Trẻ đặc biệt học âm nhạc tại Trường chuyên biệt Tương Lai Đà Nẵng - Ảnh: ĐOÀN NHẠN — ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດຮຽນ ດົນຕີ ຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດຕ່ອງລາຍ ເມືອງດ່າໜັງ - ພາບ: ດວານເຍີນ

ພວກເຮົາຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງເດັກອໍທິສຕິກທີ່ຈະຖືກທາລຸນໄດ້ແນວໃດ?

ທ່ານນາງ ໂດທິໂດກວຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາແບບມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນະຄອນດານັງ, ກ່າວວ່າ ຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບຂອງຄູອາຈານທີ່ສຶກສາອົບຮົມເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດແມ່ນເງື່ອນໄຂທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເຫດການທີ່ໂຊກຮ້າຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮຸນແຮງຕໍ່ເດັກອໍທິສຕິກ ແລະ ເດັກທີ່ມີປະຕິກິລິຍາໄວເກີນໄປຈະຖືກຫຼຸດຜ່ອນໃຫ້ໜ້ອຍທີ່ສຸດ.

ຄູທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຂົງເຂດນີ້ຈະບໍ່ຕີຄວາມພຶດຕິກຳທີ່ຜິດປົກກະຕິຂອງເດັກວ່າເປັນ "ພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ດີ" ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ເຫດການທີ່ໂຊກຮ້າຍເຊັ່ນການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍ.

ທ່ານນາງ Quyen ກ່າວວ່າ "ດ້ວຍການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ເໝາະສົມ, ຄູອາຈານຈະສາມາດຮັບຮູ້ພຶດຕິກຳທີ່ຜິດປົກກະຕິຂອງເດັກອໍທິຊຶມ ແລະ ເດັກທີ່ມີປະຕິກິລິຍາໄວເກີນໄປວ່າມີຄວາມພິເສດ, ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງ."

ທ່ານນາງ Quyen ກ່າວວ່າ ເມື່ອເດັກຖືກກວດພົບວ່າເປັນໂຣກອໍທິຊຶມ ຫຼື ADHD, ພໍ່ແມ່ສາມາດເລືອກທີ່ຈະສົ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນ ຫຼື ສະຖານທີ່ທີ່ມີໃບອະນຸຍາດທີ່ຈຳເປັນທັງໝົດເພື່ອດຳເນີນໂຄງການດູແລ ແລະ ການສຶກສາພິເສດ ແລະ ມີທີມງານຄູທີ່ມີໃບຮັບຮອງວິຊາຊີບ.

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ