ເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າດ້ານການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສະຕິປັນຍາໃນການເຄື່ອນໄຫວເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຂອງຫວຽດນາມ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 3 ພະຈິກ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ສູນວັດທະນະທຳ ແລະ ວິທະຍາສາດ ວິຫານ ຮຸ່ງ ສົມທົບກັບບັນດານັກຄົ້ນຄ້ວາພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ມໍລະດົກວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາຕາເວັນອອກ - ຕາເວັນຕົກ” ເພື່ອເພີ່ມທະວີການພົບປະແລກປ່ຽນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ເຊີດຊູຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າອັນຍືນຍົງຂອງມໍລະດົກການສຶກສາ. ງານມະໂຫລານແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງບຸນເຕັດລອງ - ຮ່າໂນ້ຍ 2025.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch•03/11/2025

ເວທີປາໄສ “ ການສຶກສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ ຕາເວັນອອກ – ຕາເວັນຕົກ” ເປີດສາກການໂອ້ລົມສົນທະນາລະຫວ່າງ 2 ຮູບສັນຍາລັກການສຶກສາແບບປົກກະຕິຄື: ຫໍພິພິທະພັນ ຖາງລອງ - ຕາງໜ້າໃຫ້ຈິດໃຈສະຫຼາດສ່ອງໃສ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ນ້ຳໃຈຂອງຕາເວັນອອກ; ແລະວິທະຍາໄລ Columbia (ສະຫະລັດ) - embodiment ຂອງແນວຄິດເສລີພາບ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະເສລີພາບທາງວິຊາການຂອງຕາເວັນຕົກ. ເຫດການດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ປຸກລະດົມຈິດໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງມໍລະດົກດ້ານການສຶກສາໃນການສ້າງລັກສະນະຊາດ ແລະ ລັກສະນະມະນຸດ, ພ້ອມທັງເປີດກວ້າງວິໄສທັດເຊື່ອມໂຍງ, ເຊື່ອມໂຍງຮີດຄອງປະເພນີກັບນະວັດຕະກຳໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ.

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 1. — ທ່ານນາງ ເລທິແອງມາ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມສຳມະນາ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ ຮ່າໂນ້ຍ ເລທິແອງມາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວິຫານວັນນະຄະດີ - ກວົກຕູຈີ່ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນທ້າຍສະຕະວັດທີ 11 ໃນສະໄໝລາຊະວົງ ຫຼີ, ແມ່ນສະຖານທີ່ເຄົາລົບນັບຖືບັນດານັກວິຈິດສິນ, ເປັນສະຖານທີ່ໃຫ້ລູກຫຼານລາດຊະວົງ. ຜ່ານບັນດາລາຊະວົງ, ວິຫານວັນນະຄະດີ - ກວ໋າງຕ໋ຽນ ກາຍເປັນສູນການສຶກສາສູງສຸດ, ເປັນບ່ອນຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຜູ້ມີພອນສະຫວັນໃຫ້ປະເທດຊາດນັບພັນຄົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ແມ່ນສະຖານທີ່ເຊີດຊູບັນດາຄຸນຄ່າຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດເຊັ່ນ: ຮີດຄອງປະເພນີການເຄົາລົບຄູສອນ, ເຄົາລົບຜູ້ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ຮັກການຮຽນຮູ້.

ຮີດຄອງປະເພນີດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຄຸນຄ່າຂອງລັດທິຂົງຈື້ຂອງຫວຽດນາມ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາປະເທດໃນຕະຫຼອດປະຫວັດສາດ. ວັດວາອາຮາມ - ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກທຳ ແລະ ສິລິທຳ, ຖືການປູກຝັງຕົນເອງເປັນຫຼັກຂອງຜູ້ຮຽນ. ອຸດົມການຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາແມ່ນອີງໃສ່ມະນຸດ. ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມນັ້ນຍັງເຮັດໃຫ້ຄົນຮຸ່ນຫຼັງກາຍເປັນມໍລະດົກທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ແລະການສຶກສາອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ເຊິ່ງແມ່ນນັກວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍພັນຄົນ ແລະຮີດຄອງປະເພນີອັນລໍ້າຄ່າ ແລະສິນລະທໍາທີ່ຍັງຄົງມີຄຸນຄ່າໃນຍຸກປັດຈຸບັນ.

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 2. — ສາດສະດາຈານ, ປະລິນຍາເອກວິທະຍາສາດ ຫວູມິນຢາງ, ປະທານສະພາວິທະຍາສາດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ຮອງປະທານສະມາຄົມວິທະຍາສາດປະຫວັດສາດ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ.

ຕາມທ່ານນາງ ເລທິແອງມາແລ້ວ, ໃນສະພາບທີ່ຫວຽດນາມກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່, ການປະດິດສ້າງດ້ານຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ພິເສດແມ່ນໃນຂົງເຂດການສຶກສາແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອພັດທະນາປະເທດຊາດ. ການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຕ້ອງເຫັນເປັນບົດຮຽນ, ປະສົບການເພື່ອແກ້ໄຂໃໝ່, ແນວຄິດການສຶກສາໃໝ່. ການຮຽນຮູ້ ແລະ ແລກປ່ຽນປະສົບການດ້ານການສຶກສາກັບປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ ແມ່ນມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia (USA) ແມ່ນຮູບແບບການສຶກສາແບບປົກກະຕິຂອງການສຶກສາຂອງຕາເວັນຕົກ, ມີແນວຄິດເສລີພາບແລະຄວາມເປັນເອກະລາດສ່ວນບຸກຄົນ, ເຊິ່ງໄດ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດຫຼາຍຢ່າງໃນການຝຶກອົບຮົມປະຊາຊົນ. ໃນສະພາບການໃນປະຈຸບັນ, ການແລກປ່ຽນປະສົບການແລະການຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາທາງວິທະຍາສາດເຊັ່ນ: ການສົນທະນາໃນມື້ນີ້ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບຜູ້ຈັດການໃນທຸກລະດັບແລະນັກການສຶກສາ.

ດ້ວຍເຫດນີ້, ການສົນທະນາທາງວິທະຍາສາດທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍສູນວັດທະນະທໍາແລະກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດຂອງວັດວັນນະຄະດີໄດ້ຮ່ວມມືກັບນັກການສຶກສາແລະນັກວິທະຍາສາດຈາກວິທະຍາໄລ Columbia ແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງການສຶກສາຕາເວັນອອກ - ຕາເວັນຕົກ, ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດໂດຍຜ່ານສອງສັນຍາລັກປົກກະຕິ: Imperial Academy of Thang Long ແລະ Columbia University. ຜ່ານການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ຍັງປະກອບສ່ວນປຸກລະດົມຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງມໍລະດົກການສຶກສາໃນການສ້າງເອກະລັກແຫ່ງຊາດ, ຜ່ານນັ້ນສ້າງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຮ່ວມມືໃນສະພາບການໂລກາພິວັດໃນປະຈຸບັນ.

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 3. — ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນກິມ, ຮອງປະທານສະພາມໍລະດົກວັດທະນະທຳແຫ່ງຊາດ, ຮອງເລຂາທິການໃຫຍ່ສະມາຄົມວິທະຍາສາດປະຫວັດສາດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ.

ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ບັນດາຜູ້ແທນ, ຊ່ຽວຊານ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ ໄດ້ສຸມໃສ່ວິເຄາະ, ປຽບທຽບ ແລະ ປຶກສາຫາລື 3 ກຸ່ມໃຫຍ່ດ້ວຍຫົວຂໍ້ຄື: ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິທີການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Quoc Tu Giam ແລະ Columbia - Quoc Tu Giam Thang Long, ການສຶກສາທີ່ເຊີດຊູມາລະຍາດ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ປູກຝັງ ແລະ ຮັບໃຊ້ສັງຄົມ; ຄູສອນມີບົດບາດເປັນໃຈກາງໃນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ການປູກຝັງຄຸນສົມບັດສິນທຳ; ຄວາມຮູ້ແມ່ນຕິດພັນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊຸມຊົນແລະຂອງຊາດຢ່າງໃກ້ຊິດ; Columbia University (USA), ຮູບແບບການສຶກສາແບບເສລີທີ່ສົ່ງເສີມການຄິດວິພາກວິຈານແລະຄວາມເປັນເອກະລາດສ່ວນບຸກຄົນ; ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະເຊື່ອມໂຍງຄວາມຮູ້ກັບການປະຕິບັດຕໍ່ພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ດຳເນີນການປຶກສາຫາລືຕື່ມອີກກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງ Han Nom ແລະ ການຄົ້ນຄ້ວາວັນນະຄະດີໃນຂົງເຂດວິຊາການ ແລະ ແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳ; ແລະ ກ່ຽວກັບທິດທາງການຮ່ວມມືດ້ານການຄົ້ນຄ້ວາລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາຫວຽດນາມ ກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia.

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 4. — ພື້ນທີ່ສົນທະນາ

ຈາກຄວາມເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ດຶງດູດບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງວັດທະນະທຳການສຶກສາຕາເວັນອອກ ແລະ ຕາເວັນຕົກ. ນັ້ນແມ່ນຕາເວັນອອກສຸມໃສ່ຄຸນສົມບັດ, ຈັນຍາບັນ, ການປູກຝັງພາຍໃນ, ຈິດໃຈຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ການສືບທອດຮີດຄອງປະເພນີ - ເອົາຄວາມຮູ້ເປັນເສັ້ນທາງກ້າວໄປສູ່ບຸກຄະລາກອນທີ່ສົມບູນແບບ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສັງຄົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຝ່າຍຕາເວັນຕົກເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງບຸກຄົນ, ແນວຄິດວິຈານ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະສິດທິຜົນການປະຕິບັດ - ຄວາມຮູ້ຕິດພັນກັບການກະທຳ, ມຸ່ງໄປເຖິງພົນລະເມືອງເອກະລາດ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວ.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ມໍລະດົກວັດທະນະທຳ-ການສຶກສາຕາເວັນອອກ-ຕາເວັນຕົກ” ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນເປີດກ້ວາງການສຶກສາ ເຊິ່ງບັນດາມໍລະດົກພື້ນເມືອງໄດ້ສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນດ້ວຍຈິດໃຈສົນທະນາທີ່ທັນສະໄໝ - ປະກອບສ່ວນໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າດ້ານການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ປັນຍາຂອງຫວຽດນາມ ໃນການເຄື່ອນໄຫວເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຂອງຫວຽດນາມ../.

ທີ່ມາ: https://bvhttdl.gov.vn/lan-toa-gia-tri-giao-duc-van-hoa-va-tri-thuc-trong-hanh-trinh-hoi-nhap-quoc-te-cua-viet-nam-20251103140921209.htm