ການເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າທາງວັດທະນະທຳໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີມາແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Pac Nam ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ສອນການອ່ານອອກຂຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ກາຍເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການອະນຸລັກ ແລະ ເຜີຍແຜ່ເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າຕ່າງໆໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ຜ່ານສະໂມສອນວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຮັກສາທຳນອງ ແລະ ການຟ້ອນລຳພື້ນເມືອງ, ບຳລຸງລ້ຽງຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ຄູສອນ ກາທິຮວານ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພັກຊົນເຜົ່າ ປາກນາມ, ນຳພານັກຮຽນຝຶກຊ້ອມກອງຊີເຕີ.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າປາກນາມ ຈະມີນັກຮຽນ 274 ຄົນ ຈາກ 5 ຊົນເຜົ່າຄື: ຊົນເຜົ່າໄຕ, ຊົນເຜົ່ານຸ່ງ, ຊົນເຜົ່າດາວ, ຊົນເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ຊົນເຜົ່າຊານຈີ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ປີຮຽນ 2018-2019 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະສ້າງສະໜາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ມີຄວາມໝາຍບ່ອນທີ່ນັກຮຽນສາມາດຝຶກຝົນພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຮັກສາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງໄວ້ໄດ້.

ທ່ານນາງ ກາ ທິ ຮວານ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Pac Nam ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກັງວົນສະເໝີເມື່ອເຫັນນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມງາມຂອງວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຮັກສາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ເອກະລັກດັ່ງກ່າວ, ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີພື້ນທີ່ໃນການຮຽນເຕັ້ນ, ຮ້ອງເພງ ແລະ ຫຼິ້ນແຄນ (ເຄື່ອງດົນຕີລົມພື້ນເມືອງ). ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າເມື່ອນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ, ຮັກ ແລະ ພູມໃຈໃນຄວາມງາມພື້ນເມືອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານັ້ນຈະແຜ່ລາມໄປຕາມທຳມະຊາດ, ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການເດີນທາງແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນເຂດພູສູງ."

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ສະໂມສອນມີສະມາຊິກປະຈຳຫຼາຍກວ່າ 50 ຄົນ, ໂດຍຍັງຄົງຮັກສາຮູບແບບສິລະປະພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ການຮ້ອງເພງເທນ, ການຫຼິ້ນພິນຕິ້ງ, ການຟ້ອນຄ້າງຄາວ, ການຟ້ອນຂຸ່ຍມົງ, ການຟ້ອນໜ້າກາກໄມ້, ແລະ ເພງພື້ນເມືອງຂອງຊົນເຜົ່າໄຕ, ນຸ່ງ, ດ້າວ, ແລະ ຊານຈີ. ໃນແຕ່ລະຕອນບ່າຍ, ເດີ່ນໂຮງຮຽນເຕັມໄປດ້ວຍສຽງດົນຕີ ແລະ ສຽງຫົວຂວັນ. ນັກຮຽນກະກຽມອຸປະກອນຂອງຕົນເອງ ແລະ ຝຶກຊ້ອມແຕ່ລະທ່າເຕັ້ນ ແລະ ຈັງຫວະດົນຕີພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຢ່າງອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານຂອງພວກເຂົາ.

ກຸ່ມຝຶກຊ້ອມຟ້ອນໂບລິ່ງແບບດັ້ງເດີມດຶງດູດນັກຮຽນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍຈາກຫຼາຍຊົນເຜົ່າເຂົ້າຮ່ວມ.

ຍ້ອນການເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນເປັນປະຈຳ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງທີ່ໜ້າສັງເກດ. ຈາກຄົນຂີ້ອາຍ ແລະ ຂີ້ອາຍ, ດຽວນີ້ພວກເຂົາມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ກ້າຫານໃນການສະແດງອອກຕໍ່ໜ້າຝູງຊົນ, ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກຳທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆທີ່ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ. ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສະແດງຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນຊ່ວງງານບຸນຕ່າງໆ, ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ໃກ້ຊິດ ແລະ ເປັນເອກະພາບ.

ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບກິດຈະກຳຕ່າງໆ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Pac Nam ໄດ້ເຊື້ອເຊີນຊ່າງຝີມືມານຳພານັກຮຽນໃນຮູບແບບຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຟ້ອນເຄນ, ຟ້ອນໂຖປັດສະວະ, ຮ້ອງເພງ, ແລະ ຫຼີ້ນພິນຕິ້ງລູດ. ບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນປະຈຳຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດພົວພັນໂດຍກົງກັບຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ຮຽນຮູ້ທຸກຢ່າງຕັ້ງແຕ່ວິທີການຖື ແລະ ຫຼິ້ນເຄື່ອງດົນຕີຈົນເຖິງການເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງແຕ່ລະທຳນອງ.

ທ່ານນາງ ກາ ທິຮວານ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຊົນເຜົ່າ Pac Nam, ກ່າວຕື່ມວ່າ: "ໂຮງຮຽນຈະສຸມໃສ່ການຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາກິດຈະກຳຂອງສະໂມສອນວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າໃນແບບຍືນຍົງ ແລະ ສ້າງສັນ. ນອກຈາກການຮັກສາຮູບແບບພື້ນເມືອງເຊັ່ນ: ການຮ້ອງເພງ Then, ການຫຼິ້ນ Tinh lute, ການຟ້ອນຂຸ່ຍ Mong ແລະ ການເຕັ້ນຄ້າງຄາວແລ້ວ, ພວກເຮົາຈະຂະຫຍາຍຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເພື່ອສຳຫຼວດຮີດຄອງປະເພນີ, ຊຸດເຄື່ອງດົນຕີ ແລະ ເຄື່ອງດົນຕີຂອງແຕ່ລະຊົນເຜົ່າ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະ ມີປະສົບການກັບສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ. ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ເຊີນຊ່າງຝີມືມາສອນເປັນໄລຍະເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ."

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202511/lan-toa-gia-tri-van-hoa-trong-truong-noi-tru-d6155cb/