ການມາຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າໄຕໃນເດືອນຕຸລາ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ ວິທະຍາເຂດໂຮງຮຽນມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຫ້ອງຮຽນມີຄວາມກວ້າງຂວາງ ແລະ ສະອາດ; ເດີ່ນໂຮງຮຽນມີຄວາມສະຫວ່າງກວ່າດ້ວຍຕົ້ນໄມ້ສີຂຽວສົດໆ ແລະ ຕຽງດອກໄມ້ທີ່ມີສີສັນ. ຄູສອນໄດ້ຕ້ອນຮັບພວກເຮົາດ້ວຍສາຍຕາທີ່ສົດໃສ, ຮອຍຍິ້ມ, ແລະ ການຈັບມືທີ່ອົບອຸ່ນ; ຄຳທັກທາຍອັນອົບອຸ່ນຂອງບັນດານັກຮຽນໄດ້ກຳຈັດຄວາມທຸກລຳບາກ ພາຍຫຼັງການເດີນທາງກວ່າ 100 ກິໂລແມັດ.

ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຂອງຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ໄຕມິ່ງ ຊົນເຜົ່າ.
ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມີ 22 ຫ້ອງ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 537 ຄົນ; ບໍລິຫານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ 50 ທ່ານ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍຮູບການເຄື່ອນໄຫວຂອງກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ. ພິເສດ, ການເຄື່ອນໄຫວ “ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ - ນັກຮຽນເກັ່ງ” ໄດ້ສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ອັນດີ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງໃໝ່ຫຼາຍດ້ານ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີການແຂ່ງຂັນການຮຽນ-ການສອນ.
ດ້ວຍຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນເກືອບ 100% ແມ່ນຊົນເຜົ່າໄທ ແລະ ເຜົ່າມົ້ງ, ສະນັ້ນ, ນອກຈາກການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງດ້ວຍອຸປະກອນການຮຽນອັດສະລິຍະ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຊີ້ນຳບັນດາກຸ່ມອາຊີບ, ຄູ-ອາຈານ ໂດຍສະເພາະຄູບ້ານ ແລະ ຫົວໜ້າທີມຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຕິດພັນກັບຫົວຂໍ້ “ໂຮງຮຽນເປັນມິດ, ນັກຮຽນທີ່ຫ້າວຫັນ” ເຊັ່ນ: “ Green - clean - beautiful classroom shin a ; “ມຸມອ່ານທີ່ເປັນມິດ”, “ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ”... ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ, ລ້ວນແຕ່ແນໃສ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ, ສາມັກຄີ, ຮັກແພງວັດທະນະທຳບັນດາເຜົ່າ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ປະຊາຄົມ.
ຄຽງຄູ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນຄື: ຄະນິດສາດ, ຫວຽດນາມ, STEM, ການປົກປັກຮັກສາວັດທະນະທຳ, ທັກສະຊີວິດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮັກສິລະປະ… ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ. ທຸກໆອາທິດ, ມັນຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄວາມຮູ້ສໍາລັບນັກຮຽນກິນນອນ. ຊຸກຍູ້ ແລະ ນໍາພານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນອອນໄລນ໌, ແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບ, ແລະ ການແຂ່ງຂັນຂຽນຈົດໝາຍສາກົນ UPU. ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ນັກຮຽນທົ່ວໂຮງຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນທັງໝົດ 10 ລາຍການ ໂດຍມີ 500 ກວ່າຄົນເຂົ້າແຂ່ງຂັນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມຮັກສາ 12 ສະໂມສອນ ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາ 300 ກວ່າຄົນ.
ຍ້ອນມີການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ການເຄື່ອນໄຫວ “ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ - ນັກຮຽນເກັ່ງ” ໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ນັກຮຽນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຢ່າງດຸໝັ່ນກວ່າ, ມີຄວາມກ້າຫານ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ, ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກຳປະສົບການ; ອັດຕານັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ເກັ່ງ ແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ; ອັດຕານັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອແມ່ນຫຼຸດລົງ; ບໍ່ມີການອອກໂຮງຮຽນ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ໄດ້ຮັບການປະເມີນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ 100%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 0,2% ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນກ່ອນ; ໃນນັ້ນ ນັກຮຽນ 25,7% ຈົບງາມ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຮຽນເກັ່ງ ແລະ ຈົບງາມ. ອັດຕາການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຈຸບັນຍັງສູງກວ່າ 98%.

ກິດຈະກຳຊ່ວງເວລາພັກຜ່ອນຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຖົມບ້ານທ່າມ່ວງ.
ດ້ວຍຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ທຸກວັນຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນວັນແຫ່ງຄວາມສຸກ”, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າປະຖົມ ໄຕໝິງ ຈະສືບຕໍ່ເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ກວ້າງຂວາງ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ການເຄື່ອນໄຫວ “ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມິດຕະພາບ - ນັກຮຽນເຄື່ອນໄຫວ” ຕິດພັນກັບ “ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ, ເປັນມິດ, ສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ”. ຈາກນັ້ນ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາການສຶກສາຮອບດ້ານແຫ່ງການປະຕິວັດບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເມືອງ ໝືອງກິມ.
ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lan-toa-phong-trao-xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-1114954






(0)