ງຽບເອົານັກຮຽນພິການໄປສູ່ຝັ່ງຄວາມຮູ້

ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນເພື່ອເດັກພິການດົງທາບ (ເຂດຊາເດື່ອ, ດົງທາບ) - ເຊິ່ງເປັນເວລາເກືອບ 10 ປີ, ຄູສອນໜຸ່ມໄດ້ດຸໝັ່ນເອົາ “ດອກໄມ້ບໍ່ສົມບູນ” ມາສູ່ຝັ່ງຄວາມຮູ້. ນັ້ນແມ່ນທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງເຟືອງ, ຄູອາຈານທີ່ມີນ້ຳໃຈອົບອຸ່ນ, ງຽບສະຫງົບອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.

Báo Thanh niên•12/09/2025

ອຸທິດໃຫ້ນັກຮຽນພິການ

ທ່ານ ຫງວຽນມິງເຟືອງ (ອາຍຸ 31 ປີ) ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ຕາແສງ ແທງບິ່ງ, ເມືອງ ເຕີນຮົ່ງ, ແຂວງ ດົ່ງທາບ (ປະຈຸບັນແມ່ນຕາແສງ ເຕີນແທ່ງ, ແຂວງ ດົ່ງທາບ) ໃນຄອບຄົວເຮັດນາ, ມີອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ 4 ຄົນ. ເຖິງວ່າສະພາບການໃນຄອບຄົວຂອງລາວປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮ່ຳຮຽນ, ແຕ່ເດັກຊາຍຊາຍແດນທີ່ທຸກຍາກບໍ່ເຄີຍປະຖິ້ມຄວາມໄຝ່ຝັນຢາກຮ່ຳຮຽນ. ປີ 2012, ມິງເຟືອງ ເສັງໄດ້ເສັງເຂົ້າວິຊາ ເສດຖະສາດ ຂອງ 2 ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ແຕ່ສະພາບການເງິນຂອງຄອບຄົວຍັງຈຳກັດ ແລະ ບໍ່ສາມາດໃຊ້ຈ່າຍໄດ້, ສະນັ້ນ ລາວຈຶ່ງຕ້ອງອົດກັ້ນຄວາມຝັນໄວ້ຊົ່ວຄາວ.

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 1. — ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຟຸກ ສອນນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເດັກພິການ ດົງທາບ

ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ, ມິງເຟືອງໄດ້ເລືອກຕັ້ງການສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລດົງທາບ. ສະພາບການຄອບຄົວຂອງນາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ສະນັ້ນ ມິນເຟືອງໄດ້ພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ທັງຮ່ຳຮຽນ ແລະ ສວຍໃຊ້ເວລາເຮັດວຽກເພື່ອເກັບຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າດຳລົງຊີວິດ. ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ, ໃນປີ 2016, ມິງຟຸກ ໄດ້ຮຽນຈົບ ແລະ ໄດ້ຕັດສິນໃຈເລືອກເອົາໂຮງຮຽນເດັກພິການດົງທາບເປັນບ້ານຫຼັງທີ 2 ຂອງນາງ.

ໂດຍຮຽນຈົບ ແລະ ບໍ່ມີປະສົບການຫຼາຍໃນການສອນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ພິເສດ, ມິງເຟືອງໄດ້ປະສົບກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍຍ້ອນວ່ານັກຮຽນພິການມັກມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາທີ່ຈຳກັດ ແລະ ຄູອາຈານບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບວິທີສະແດງອອກ. “ໃນມື້ທຳອິດຂອງການສອນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນຫຼາຍ ເພາະຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງນັກຮຽນ, ນັກຮຽນພິການບໍ່ຄືກັບນັກຮຽນທຳມະດາ, ເຂົາເຈົ້າຢາກຮ້ອງ ຫຼື ແລ່ນໄປມາທຸກຄັ້ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ, ສະນັ້ນ ບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບສະຖານະການໄດ້ທັນເວລາ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປັບປຸງທັກສະຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາວິທີການສິດສອນທີ່ເຫມາະສົມ, ນໍາໃຊ້ ວິທະຍາສາດແລະ ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອສອນນັກຮຽນພິການ.

ຜ່ານການປະຕິບັດການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານ ມິນເຟືອງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ໂດຍວິທີທຳມະດາຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈບົດຮຽນໄດ້ຍາກ ແລະ ຮຽນເກັ່ງ. ຈາກນັ້ນ, ລາວມີຂໍ້ລິເລີ່ມໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງເພື່ອນຳໃຊ້ກັບການສອນນັກຮຽນພິການ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ. ຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການອອກແບບບົດຮຽນ, ປະກອບເກມ, ຮູບພາບ, ສຽງທີ່ສົດຊື່ນ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈບົດຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ພັດທະນາແນວຄິດທີ່ດີຂຶ້ນ.

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 2. — ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຟຸກ ສອນຄະນິດສາດໃຫ້ນັກຮຽນ.

ພ້ອມກັບນັກສຶກສາໃນການຮ່ຳຮຽນ, ທ່ານ ມິນເຟືອງຍັງໄດ້ອຸທິດຄວາມຮັກແພງ, ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງສຸດຂີດ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຊີວິດການເປັນຢູ່. ໂດຍສະເໜີໃຫ້ຄະນະບໍລິຫານງານສ້າງຕົວແບບ “ສະໂມສອນ”, ປະສານສົມທົບກັບບັນດາຄູອາຈານ ເພື່ອຈັດຕັ້ງບົດຮຽນນອກຫຼັກສູດໃຫ້ນັກຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງ “ລົດເມເຊື່ອມຕໍ່” ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ມີໂອກາດແລກປ່ຽນວັດທະນະທຳກັບນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນອື່ນໆ; ຈັດຕັ້ງເພື່ອສອນນັກຮຽນປູກດອກໄມ້ ແລະ ຕົ້ນໄມ້ປະດັບຊັ້ນຮຽນ; ປະຕິບັດຮູບແບບສວນຜັກສະອາດຢູ່ໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນປູກ ແລະ ດູແລຕົນເອງ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນໄດ້ມີປະສົບການໃນການປະຕິບັດ, ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຫຼາຍຂຶ້ນ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນ.

ອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງເຟືອງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ສິ່ງທີ່ຈຳເປັນຂອງຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນເດັກພິການ ດົງທາບ ແມ່ນຮັກອາຊີບ, ຮັກເດັກນ້ອຍ ແລະ ເຫັນອົກເຫັນໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ເດັກພິການ, ນີ້ແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມຮັກແພງລະຫວ່າງຄູອາຈານ ແລະນັກຮຽນພິການ, ມັນຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ທຸກວັນເຫັນເດັກນ້ອຍພັດທະນາ, ຄວາມອິດເມື່ອຍທັງໝົດຂອງຂ້ອຍກໍ່ຫາຍໄປດ້ວຍແຮງຈູງໃຈຂອງໂຮງຮຽນ.

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 3. — ຄູອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງຟຸກ ຍາມໃດກໍ່ຮັກແພງນັກຮຽນໂຮງຮຽນເດັກພິການດົງທາບ.

ຫົວໃຈຂອງອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນ

ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮັກແພງຕໍ່ລູກຫຼານເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ ມິນເຟືອງຍັງມີບົດບາດທີ່ດີໃນວຽກງານສະຫະພັນການຄ້າ. ໃນຖານະເປັນຮອງປະທານສະຫະພັນການຄ້າໂຮງຮຽນເດັກພິການ, ທ່ານ ມິນເຟືອງ ໄດ້ປະຕິບັດບັນດາວຽກງານ, ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວໂດຍສະຫະພັນການຄ້າຂັ້ນສູງວາງອອກ. ພິເສດ, ນັບແຕ່ລາວຍັງເປັນນັກຮຽນຮູ້ເຖິງຄວາມໝາຍດ້ານມະນຸດສະທຳອັນສູງສົ່ງຂອງການບໍລິຈາກເລືອດດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການບໍລິຈາກເລືອດເພື່ອຊ່ວຍຊີວິດ.

ນອກຈາກການເຄື່ອນໄຫວຂົນຂວາຍສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ພະນັກງານໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການບໍລິຈາກເລືອດດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ, ຄູອາຈານເອງກໍ່ເປັນຜູ້ບຸກເບີກ, ເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການບໍລິຈາກເລືອດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ “ທະນາຄານເລືອດມີຊີວິດ” ເພື່ອຮີບຮ້ອນບໍລິຈາກເລືອດເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນໃນເວລາທີ່ຄົນເຈັບຕ້ອງການເລືອດເພື່ອຜ່ານຜ່າອັນຕະລາຍ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ລາວ ແລະ ຄອບຄົວໄດ້ບໍລິຈາກເລືອດແລ້ວ 31 ຄັ້ງ. ຢອດເລືອດທີ່ທ່ານ ມິງເຟືອງ ແລະ ຄອບຄົວບໍລິຈາກບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຊີວິດຄົນເຈັບເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄດ້ເຜີຍແຜ່ທ່າທີອັນສູງສົ່ງໃນຊຸມຊົນ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວບໍລິຈາກເລືອດອາສາສະໝັກແຂວງ Sa Dec ໃຫ້ນັບມື້ນັບພັດທະນາ.

ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຟຸກ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: “ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການບໍລິຈາກເລືອດເພື່ອຊ່ວຍຊີວິດແມ່ນມີຄວາມໝາຍ, ສະນັ້ນ ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າລ້ວນແຕ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

9 ປີຜ່ານມາ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງທ່ານ ມິນເຟືອງ ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເມື່ອໄດ້ຮັບນາມມະຍົດ Emulation Fighter ຢູ່ຂັ້ນຮາກຖານ; ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກຄະນະບໍລິຫານງານພັກແຂວງ ຕໍ່ກັບມາດຖານ “ສຳເລັດໜ້າທີ່ເປັນເລີດ” 5 ປີຕິດຕໍ່ກັນ (2019 - 2023). ພິເສດແມ່ນ, ທ່ານ ມິນເຟືອງ ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ດົ່ງທາບ ໃຫ້ແກ່ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນການສຶກສາ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳປະຕິວັດຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນໄລຍະ 2016 – 2025 (ເດືອນພຶດສະພາ 2025). ພ້ອມທັງໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກສະຫະພັນແຮງງານຫວຽດນາມ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ສະຫະພັນແຮງງານແຂວງ ໃຫ້ແກ່ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະຫະພັນແຮງງານ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ.

ນາງ ລຳທິທູຮັນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນເດັກພິການ ດົງທາບ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ທ່ານ ຫງວຽນມິງຟຸກ ເປັນຄູສອນໜຸ່ມທີ່ເປັນແບບຢ່າງ, ອຸທິດສ່ວນໃນອາຊີບ, ມີຄວາມຮັກແພງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນພິການ, ໃນວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ລາວ ຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສິດສອນຂອງຕົນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ນ້ອງມີຄຸນງາມຄວາມດີໃນໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະ, ສະຫວັດດີພາບຂອງລາວ. ບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເຮັດວຽກງານສະຫະພັນຂອງຕົນເປັນຢ່າງດີ, ເປັນຢ່າງດີ, ທ່ານ ມິນເຟືອງ ແລະ ຄອບຄົວຍາມໃດກໍ່ກະຕືລືລົ້ນເຂົ້າຮ່ວມການບໍລິຈາກເລືອດດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ, ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ໜ້າເຄົາລົບນັບຖື.

ໃນຍຸກສະໄໝໃໝ່, ເມື່ອຄົນຫຼາຍຄົນຫຍຸ້ງກັບການເລືອກຊື່ສຽງ ແລະຜົນປະໂຫຍດ, ຢູ່ເມືອງ Sa Dec, ມີຄູສອນຜູ້ໜຶ່ງທີ່ງຽບສະງັດໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກ, ດົນໃຈຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ. ອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງເຟືອງ ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຕົວອັກສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສອນວິທີການເປັນມະນຸດດ້ວຍສຸດຈິດສຸດໃຈ.