Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ຄ່າຮຽນຟຣີ: ຄໍາສັ່ງສໍາລັບປະຊາຊົນ, ສໍາລັບອະນາຄົດ

ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ຜ່ານ​ມະຕິ​ຕົກລົງ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ ​ໂດຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ລັດ​ຖືກ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ທີ່​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ເອກະ​ຊົນ​ກໍ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ຈາກ​ລັດ​ດ້ວຍ​ຄ່າ​ຮຽນ​ເທົ່າ​ກັບ​ຄ່າ​ຮຽນ​ພາກ​ລັດ. ນີ້​ແມ່ນ​ຄວາມ​ດີກ​ວ່າ​ຂອງ​ລະ​ບອບ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai30/06/2025

Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân. Ảnh: Quốc hội

ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ລົງ​ຄະ​ແນນ​ສຽງ​ຮັບຮອງ​ເອົາ​ມະຕິ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ ​ແລະ ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ເດັກ​ອະນຸບານ, ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ ​ແລະ ຜູ້​ຮຽນ ​ວິຊາ​ການ ​ທົ່ວ​ໄປ​ຢູ່​ບັນດາ​ອົງການ​ສຶກສາ​ໃນ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ພາບ: ສະພາແຫ່ງຊາດ

ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ທີ່​ສຳຄັນ​ໃນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຍຸຕິ​ທຳ​ສັງຄົມ, ​ເປັນ​ຂີດ​ໝາຍ​ທີ່​ພົ້ນ​ເດັ່ນ​ຂອງ​ລະບົບ ​ການ​ເມືອງ ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ກຳລັງ​ແຮງ​ການ​ພັດທະນາ​ໃຫ້​ເດັກນ້ອຍ​ຫວຽດນາມ​ທຸກ​ຄົນ.

ໃນ​ບໍ່​ຮອດ 1 ປີ, ນັບ​ແຕ່​ແນວ​ຄິດ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ໂດຍ​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໃນ​ກອງ​ປະຊຸມ ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ເມື່ອ​ທ້າຍ​ປີ 2024, ຮອດ​ເວລາ​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ປະກາດ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ແລະ ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຜ່ານ​ມະຕິ​ຕົກລົງ, ນະ​ໂຍບາຍ​ນີ້​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ຕົວ​ຈິງ. ອັນໃດສ້າງຄວາມໄວທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນໃນການຕັດສິນໃຈ? ແລະເປັນຫຍັງນະໂຍບາຍນີ້ຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນພິເສດໃນຂະບວນການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນປັດຈຸບັນ?

ຄິດເຖິງການດູແລຄົນຈາກຮາກ

​ໃນ​ກອງ​ປະຊຸມ​ປຶກສາ​ຫາລື​ເປັນ​ກຸ່ມ​ຢູ່​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ທ້າຍ​ປີ 2024, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໄດ້​ໃຫ້​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ແໜ້ນ​ແຟ້ນ, ຮັດ​ແໜ້ນ ​ແຕ່​ເລິກ​ເຊິ່ງວ່າ: “ກ້າວ​ໄປ​ໜ້າ, ລັດ​ຈະ​ຍົກ​ເລີກ​ຄ່າ​ຮຽນ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ເດັກ​ໃນ​ໄວ​ຮຽນ, ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ​ຕ້ອງ​ຄື​ແນວ​ນັ້ນ!” ບໍ່​ມີ​ດອກ​ໄມ້, ບໍ່​ເປັນ​ທາງ​ການ - ນີ້​ແມ່ນ​ຄຳ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ທີ່​ເກີດ​ຈາກ​ວິ​ໄສ​ທັດ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ ແລະ ຄວາມ​ເປັນ​ຫ່ວງ​ນຳ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຂອງ​ລຸ້ນ​ໜຸ່ມ​ຫວຽດ​ນາມ.

ຂ່າວສານ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ວາງ​ການ​ສຶກສາ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ “ນະ​ໂຍບາຍ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ຊາດ” ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ແມ່ນ​ໜ້າ​ທີ່​ຮັບຜິດຊອບ​ສູງ​ສຸດ​ຂອງ​ລັດ​ຕໍ່​ຄົນ​ລຸ້ນຫຼັງ. ​ແລະ ສຳຄັນ​ກວ່າ​ນັ້ນ, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຍົກ​ອອກ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ທ່ານ​ຍັງ​ໄດ້​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ເຈດ​ຈຳນົງ​ປະຕິບັດ, ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ລະບົບ​ການ​ເມືອງ​ທັງ​ໝົດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ, ຫັນ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ມະນຸດ​ໃຫ້​ກາຍ​ເປັນ​ສະພາບ​ຕົວ​ຈິງ​ດ້ານ​ນະ​ໂຍບາຍ.

ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ເພື່ອ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ແມ່ນ​ຄໍາ​ສັ່ງ​

ພາຍຫຼັງ​ຄຳ​ປາ​ໄສ​ຂອງ​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່, ກົມ​ການ​ເມືອງ​ໄດ້​ພົບ​ປະ ​ແລະ ​ເຫັນ​ດີ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ກ່ຽວ​ກັບ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃນ​ທ້າຍ​ເດືອນ 2/2025. ພຽງ​ແຕ່ 4 ​ເດືອນ​ຕໍ່​ມາ, ວັນ​ທີ 26/6/2025, ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ຜ່ານ​ມະຕິ​ຕົກລົງ​ຢ່າງ​ເປັນ​ທາງ​ການ.

ນີ້​ແມ່ນ​ຄວາມ​ໄວ​ທີ່​ບໍ່​ເຄີຍ​ມີ​ມາ​ກ່ອນ​ສຳລັບ​ນະ​ໂຍບາຍ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ສົ່ງ​ຜົນ​ສະທ້ອນ​ເຖິງ​ນັກຮຽນ​ເກືອບ 20 ລ້ານ​ຄົນ ​ແລະ ຫຼາຍ​ສິບ​ລ້ານ​ຄອບຄົວ. ຄວາມໄວບໍ່ແມ່ນເລື່ອງບັງເອີນ. ມັນສະທ້ອນເຖິງລະບົບການເມືອງທີ່ມີການປະຕິຮູບເພື່ອການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ບ່ອນທີ່ຄໍາສັ່ງຈາກຂັ້ນເທິງສາມາດແປຢ່າງໄວວາເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດນິຕິບັນຍັດແລະການບໍລິຫານທີ່ປະສົມປະສານ.

Miễn và hỗ trợ học phí là sự khẳng định rõ ràng rằng đầu tư cho giáo dục chính là đầu tư cho phát triển bền vững

ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນແມ່ນເປັນການຢືນຢັນຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາແມ່ນການລົງທຶນໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ຂໍຂອບໃຈກັບອຸປະກອນປັບປຸງ, ມີຊັບພະຍາກອນເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍ.

ຄໍາຖາມທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ແມ່ນ: ບ່ອນທີ່ມີຊັບພະຍາກອນເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍທີ່ກວ້າງຂວາງດັ່ງກ່າວ? ຕົວຈິງແລ້ວ, ການລວມຕົວຂອງບັນດາອົງການຕົວກາງ, ປັບປຸງບັນດາລະດັບຕົວກາງເຊັ່ນ: ເມືອງ, ການປະຕິຮູບເງິນເດືອນ, ສັນຍາລາຍຈ່າຍ ໄດ້ສ້າງຊ່ອງຫວ່າງງົບປະມານໃໝ່ - ຈາກງົບປະມານໄດ້ຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການຫຼຸດຜ່ອນລາຍຈ່າຍຂອງອຸປະກອນ - ເພີ່ມລາຍຈ່າຍຕາມຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ.

ການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຊັບພະຍາກອນສໍາລັບການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນແລະຄອບຄົວ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນໃນແນວຄິດ: ຕັດບ່ອນທີ່ມີມູນຄ່າເພີ່ມຫນ້ອຍ, ການລົງທຶນບ່ອນທີ່ມີມູນຄ່າການພັດທະນາໃນໄລຍະຍາວ.

ຄວາມສໍາຄັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນແລະນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນ

ນະໂຍບາຍການຍົກເວັ້ນແລະສະຫນັບສະຫນູນຄ່າຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນມາດຕະການທາງດ້ານການເງິນ, ແຕ່ເປັນທາງເລືອກໃນການພັດທະນາລະບົບແລະຍຸດທະສາດ. ເລິກ​ເຊິ່ງ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ໝາຍ​ອັນ​ກວ້າງ​ຂວາງ, ນັບ​ແຕ່​ການ​ສຶກສາ, ສັງຄົມ, ຄວາມ​ໄວ້​ເນື້ອ​ເຊື່ອ​ໃຈ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ເຖິງ​ອະນາຄົດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ.

ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ, ​ໃນ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ, ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ທີ່​ສຳຄັນ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ສ້າງ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ປວງ​ຊົນ​ຢ່າງ​ແທດ​ຈິງ. ມັນຈະບໍ່ມີສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງອອກຈາກໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າຮຽນໄດ້ - ເບິ່ງຄືວ່າເປັນອຸປະສັກນ້ອຍໆແຕ່ເປັນສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ສາມາດລົບກວນການເດີນທາງຂອງເດັກນ້ອຍໄປສູ່ຜູ້ໃຫຍ່.

ດັ່ງທີ່ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ຕ້ອງຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບຂອງທຸກຄົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ, ເກາະ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ຜູ້ທຸກຍາກ, ກຸ່ມຄົນດ້ອຍໂອກາດ.

ສຳລັບນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ, ນັກຮຽນຈາກເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ຫຼື ນັກຮຽນພິການ - ກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ສຸດ - ນະໂຍບາຍນີ້ເປີດປະຕູສູ່ການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທີ່ສະເໝີພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ​ເມື່ອ​ບໍ່​ແມ່ນ​ນັກຮຽນ​ສາທາລະນະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ໃນ​ລະດັບ​ເທົ່າ​ກັບ​ຄ່າ​ຮຽນ​ພາກ​ລັດ, ​ໂຮງຮຽນ​ເອກະ​ຊົນ​ກໍ່​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຫຼຸດ​ຄ່າ​ຮຽນ, ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ, ປະກອບສ່ວນ​ເພີ່ມ​ທະວີ ​ແລະ ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ຊາດ.

ທາງດ້ານສັງຄົມ, ນະໂຍບາຍນີ້ໂດຍກົງໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງການເງິນໃຫ້ແກ່ຫຼາຍລ້ານຄົວເຮືອນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທຸກຍາກ, ໃກ້ຈະທຸກຍາກ ແລະແຮງງານຄູ່ມື. ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ດ້ານ​ເສດຖະກິດ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຢ່າງ​ທັນ​ການ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ຄອບຄົວ​ມີ​ສະຖຽນ​ລະ​ພາບ, ມີ​ຄວາມ​ໝັ້ນ​ໃຈ​ລົງທຶນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ອະນາຄົດ​ຂອງ​ລູກ​ຫຼານ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ນະ​ໂຍບາຍ​ຍັງ​ປະກອບສ່ວນ​ຮັດ​ແຄບ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ທາງ​ສັງຄົມ​ລະຫວ່າງ​ກຸ່ມ​ປະຊາກອນ, ​ເມື່ອ​ສິດທິ​ການ​ສຶກສາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບປະກັນ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ, ບໍ່​ວ່າ​ໂຮງຮຽນ​ຂອງ​ລັດ ຫຼື ​ເອກະ​ຊົນ. ​ໃນ​ໄລຍະ​ຍາວ, ​ເມື່ອ​ຕົ້ນ​ທຶນ​ການ​ສຶກສາ​ຫຼຸດ​ລົງ, ກຳລັງ​ຊື້​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ຟື້ນ​ຟູ​ການ​ບໍລິ​ໂພ​ກພາຍ​ໃນ​ປະ​ເທດ - ​ເປັນ​ກຳລັງ​ຊຸກຍູ້​ການ​ເຕີບ​ໂຕ​ເສດຖະກິດ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ.

ໃນແງ່ຂອງຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງປະຊາຊົນ, ນະໂຍບາຍນີ້ແມ່ນການສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງລັດຖະບານທີ່ຟັງແລະປະຕິບັດ. ປະຊາຊົນບໍ່ພຽງແຕ່ເຫັນນະໂຍບາຍຖືກປະຕິບັດຢ່າງວ່ອງໄວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮູ້ສຶກວ່າລັດຖະບານກໍາລັງເອົາຜົນປະໂຫຍດຂອງລູກຂອງພວກເຂົາເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງນະໂຍບາຍຢ່າງແທ້ຈິງ. ​ໃນ​ສະພາບ​ທີ່​ສັງຄົມ​ມີ​ຄວາມ​ຄາດ​ໝາຍ​ສູງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປະຕິ​ຮູບ​ດ້ານ​ສະ​ຖາ​ບັນ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່, ການ​ແບ່ງ​ເບົາ​ພາລະ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ລັດຖະບານ​ແມ່ນ​ສັນຍານ​ອັນ​ໜັກ​ແໜ້ນ​ຄື: ລັດຖະບານ​ໃກ້​ຊິດ​ກັບ​ປະຊາຊົນ, ​ເພື່ອ​ປະຊາຊົນ, ປະຕິບັດ​ເພື່ອ​ອະນາຄົດ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ.

ສຸດທ້າຍ, ໃນແງ່ຂອງຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ, ຄ່າຮຽນຟຣີແລະການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າແມ່ນເປັນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນວ່າການລົງທຶນໃນການສຶກສາແມ່ນການລົງທຶນໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ສັງຄົມຄວາມຮູ້, ເສດຖະກິດດິຈິຕອລ, ການສ້າງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ - ທັງໝົດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສຶກສາທີ່ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ. ເມື່ອ​ເດັກ​ທຸກ​ຄົນ​ມີ​ສິດ​ຮຽນ, ສິດ​ຮຽນ​ຮູ້ ແລະ ສິດ​ພັດ​ທະ​ນາ, ປະ​ເທດ​ກໍ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຈາກ​ຮາກ​ຖານ - ຈາກ​ປະ​ຊາ​ຊົນ.

ການປະຕິບັດສໍາລັບອະນາຄົດ

ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະການສະໜັບສະໜູນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນນະໂຍບາຍເສດຖະກິດ-ສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ. ເປັນ​ການ​ເລືອກ​ເຟັ້ນ​ພັດທະນາ​ທີ່​ມີ​ວິ​ໄສ​ທັດ​ຍາວ​ນານ, ກ້າວ​ໄປ​ໜ້າ​ໃນ​ການ​ຄິດ​ເຖິງ​ບົດບາດ​ຂອງ​ລັດ​ທີ່​ມີ​ລັກສະນະ​ສ້າງສັນ ​ແລະ ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ປະຊາຊົນ. ໃນ​ການ​ເລືອກ​ນັ້ນ, ພວກ​ເຮົາ​ເຫັນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ຄວາມ​ເຫັນ​ດີ​ເຫັນ​ພ້ອມ​ຈາກ​ຂັ້ນ​ເທິງ​ລົງ​ລຸ່ມ, ຈາກ​ຜູ້​ນຳ​ເຖິງ​ບັນ​ດາ​ອົງ​ການ​ນິ​ຕິ​ບັນ​ຍັດ ແລະ​ບໍ​ລິ​ຫານ, ແລະ​ກວ້າງ​ຂວາງ​ກວ່າ - ຈາກ​ປະ​ຊາ​ຊົນ.

ພວກເຮົາຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ: ການນໍາໃຊ້ສະຖາບັນເພື່ອປົດປ່ອຍຊັບພະຍາກອນ; ການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນໃນການລົງທຶນຂອງປະຊາຊົນ; ແລະໃຊ້ຄົນເພື່ອສ້າງອະນາຄົດ.

ດ້ວຍນະໂຍບາຍນີ້, ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ເສຍຄ່າຮຽນເທົ່ານັ້ນ. ພວກ​ເຮົາ​ກໍາ​ລັງ unleashing ທ່າແຮງຂອງລ້ານຂອງນັກສຶກສາ. ພວກເຮົາກຳລັງສ້າງຄວາມຫວັງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວທຸກຍາກ. ພວກເຮົາກໍາລັງຫວ່ານແກ່ນທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບມື້ອື່ນ.

ເພາະວ່າປະເທດຊາດຈະເຂັ້ມແຂງແທ້ໆເມື່ອເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ - ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະເກີດຢູ່ໃສຫຼືໂຮງຮຽນໃດກໍ່ຕາມ - ມີໂອກາດດຽວກັນທີ່ຈະເຕີບໂຕຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມຮູ້, ສັດທາແລະຄວາມສາມັກຄີຂອງລັດທີ່ຮູ້ວິທີການປະຕິບັດ.

ອີງ​ຕາມ​ການ​ຂອງ​ຫນັງ​ສື​ພິມ​ເອ​ເລັກ​ໂຕຣ​ນິກ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html


(0)

No data
No data

ເຮືອດຳນ້ຳ Kilo 636 ມີຄວາມທັນສະໄໝແນວໃດ?
PANORAMA: ຂະບວນແຫ່, ຂະບວນແຫ່ A80 ຈາກມຸມສົດພິເສດໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 2 ກັນຍາ
ຮ່າໂນ້ຍ ຈູດບັ້ງໄຟດອກ ເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຊາດ 2 ກັນຍາ
ຍົນເຮລິຄອບເຕີຕ້ານເຮືອດຳນ້ຳ Ka-28 ມີຄວາມທັນສະໄໝປານໃດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນແຫ່ທະເລ?

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ຂ່າວ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ