ຜູ້ອ່ານໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ປະກອບສ່ວນແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບ "ວິທີການທີ່ມີປື້ມແບບຮຽນແບບປະສົມປະສານໃນໄວໆນີ້?"

(NLDO) - ການປ່ຽນແປງປຶ້ມແບບຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຮັດໃຫ້ເສຍຊັບພະຍາກອນສັງຄົມ ແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູສອນ.

ນະໂຍບາຍ “ໜຶ່ງໂຄງການ, ຫຼາຍປື້ມແບບຮຽນ” ໄດ້ດຳເນີນມາເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ແຕ່ມາເຖິງປະຈຸບັນ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງໄດ້ແກ້ໄຂ.

ລັດຖະບານ​ຫາ​ກໍ່​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ເລກທີ 281/NQ-CP ປະກາດ​ໃຊ້​ໂຄງການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ປະຕິບັດ​ມະຕິ​ເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ. ລັດຖະບານ​ໄດ້​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້ ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເປັນ​ປະທານ, ກວດກາ ​ແລະ ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ, ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ວິຊາ​ວິທະຍາສາດ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ​ແລະ ສິລະ​ປະ; ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ການ​ຈັດ​ຫາ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ​ເພື່ອ​ນຳ​ໃຊ້​ໃນ​ສົກຮຽນ 2026-2027.

ການປ່ຽນແປງປື້ມແບບຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຮັດໃຫ້ເສຍຊັບພະຍາກອນສັງຄົມ. ພາບ: ຮວ່າງຕື

ຖ້ານັກຮຽນໃນທຸກຂົງເຂດຮຽນຮູ້ເນື້ອໃນຂອງປື້ມແບບຮຽນດຽວກັນ, ພວກເຂົາຈະມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດຽວກັນ, ບໍ່ວ່າພວກເຂົາອາໄສຢູ່ບ່ອນໃດຫຼືສະພາບທ້ອງຖິ່ນ. ດ້ວຍຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ປຶ້ມສາມາດນຳມາໃຊ້ຄືນໄດ້ໃນຫຼາຍບ່ອນ, ຕັ້ງແຕ່ລຸ້ນກ່ອນຮອດລຸ້ນຕໍ່ໄປ, ຫຼືຍັງສາມາດນຳໃຊ້ໃນເວລາຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນ.

ຕໍ່ໜ້າ​ສະພາບ​ການ​ຮີບ​ດ່ວນ​ນັ້ນ, ​ເພື່ອ​ສົມທົບ​ກັນ​ປະຕິບັດ​ມະຕິ​ຂອງ​ສູນ​ກາງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະ ພາ​ບການ​ສຶກສາ ​ຢ່າງ​ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ, ໜັງສືພິມ ຫງວ​ຽນ​ຫາຍ​ດົ່ງ ​ໄດ້​ເປີດ​ເວທີ​ປາ​ໄສ “​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ໃຫ້​ມີ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ໂດຍ​ໄວ?”, ​ເຊີນ​ທ່ານ​ຜູ້​ອ່ານ​ຈາກ​ທຸກ​ຂົງ​ເຂດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃຫ້​ຄຳ​ແນະນຳ.

ບົດ​ຄວາມ​ຄວນ​ຖືກ​ສົ່ງ​ຜ່ານ​ທາງ​ອີ​ເມລ​ຫາ: bandoc@nld.com.vn; ຫຼື giaoduc@nld.com.vn. ຄຳເຫັນສັ້ນສາມາດສົ່ງໄປທີ່ກ່ອງ "ສົ່ງຄຳເຫັນ" ດ້ານລຸ່ມຈົດໝາຍຂ່າວນີ້.

PV

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/moi-ban-doc-hien-ke-lam-the-nao-de-som-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-196250917112448144.htm