ຄະນິດສາດຮັບປະກັນໂຄງສ້າງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງໃນບັນດານັກຮຽນ.

ໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 26 ມິຖຸນາ, ພ້ອມກັບນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1.16 ລ້ານຄົນໃນທົ່ວປະເທດ, ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍກວ່າ 19,000 ຄົນຈາກແຂວງກວາງນິງໄດ້ສອບເສັງວິຊາທີສອງຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 - ຄະນິດສາດ. ການສອບເສັງຄະນິດສາດປີນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຮູບແບບຕົວເລືອກຕອບ, ມີເວລາຈຳກັດ 90 ນາທີ, ເລີ່ມເວລາ 14:30 ແລະ ສິ້ນສຸດເວລາ 16:00.

Báo Quảng Ninh•26/06/2025

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົງຈືວ ມາຮອດຕາມເວລາກຳນົດ. ຮູບພາບ: ເລດາຍ (ຜູ້ປະກອບສ່ວນ).

ໃນຖານະທີ່ເປັນປີທຳອິດທີ່ການສອບເສັງໄດ້ຈັດຂຶ້ນພາຍໃຕ້ໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018, ການສອບເສັງຄະນິດສາດໃນປີນີ້ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງພື້ນຖານ, ປະກອບດ້ວຍຄຳຖາມແບບເລືອກຕອບ 22 ຂໍ້ ໃນສາມຮູບແບບຄື: ຄຳຕອບແບບເລືອກຕອບ (A, B, C, D); ຖືກ/ຜິດ; ແລະ ຄຳຕອບສັ້ນ. ໃນປີກ່ອນໆ, ການສອບເສັງມີພຽງແຕ່ຮູບແບບຄຳຕອບແບບເລືອກຕອບດຽວເທົ່ານັ້ນ.

ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງຢູ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕຽນອຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈກ່ອນການສອບເສັງຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ຮູບພາບ: ເຈິ່ນຮວານ (ຜູ້ປະກອບສ່ວນ).

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນໃນປີນີ້ວິທີການໃຫ້ຄະແນນສຳລັບຄຳຖາມທີ່ຖືກ/ຜິດໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ: ແຕ່ລະຄຳຖາມປະກອບດ້ວຍຄຳຖາມຍ່ອຍສີ່ຂໍ້. ຖ້າຜູ້ສະໝັກເລືອກຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງໜຶ່ງຄຳຕອບ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບ 0.1 ຄະແນນ; ສອງຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຈະໄດ້ຮັບ 0.25 ຄະແນນ; ສາມຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຈະໄດ້ຮັບ 0.5 ຄະແນນ; ແລະ ພຽງແຕ່ຕອບທັງສີ່ຄຳຕອບຢ່າງຖືກຕ້ອງເທົ່ານັ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບ 1 ຄະແນນເຕັມ.

ຜູ້ຄວບຄຸມການສອບເສັງຢູ່ສູນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ອວງບີ້ ເອີ້ນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງ. ຮູບພາບ: Thu Trang (ຜູ້ປະກອບສ່ວນ).

ຫຼັງຈາກການສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່, ເມື່ອຖືກຖາມ, ກ່າວວ່າຄຳຖາມການສອບເສັງຄະນິດສາດແມ່ນຢູ່ໃນຂອບເຂດຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ທົບທວນຄືນ, ແລະ ປະຕິບັດຕາມໂຄງສ້າງຂອງຕົວຢ່າງການສອບເສັງທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ກຳນົດໄວ້, ເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນແລ້ວ.

ຜູ້ຄວບຄຸມການສອບເສັງຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບິ່ງລຽວໄດ້ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນ ແລະ ກົດລະບຽບທັງໝົດຂອງການສອບເສັງຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖ້ວນ. ຮູບພາບ: ຮວ່າງໄກ (ຜູ້ປະກອບສ່ວນ).

ການສອບເສັງຍັງຮັບປະກັນຄວາມແຕກຕ່າງ ດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການພຽງແຕ່ເກຣດຜ່ານສາມາດບັນລຸຄະແນນທີ່ຕ້ອງການ; ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານທາງວິຊາການດີ ແລະ ຜູ້ທີ່ເລືອກວິຊາຄະນິດສາດເປັນວິຊາໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ວິທະຍາໄລປະສົມປະສານຈະໄດ້ຮັບຜົນການຮຽນທີ່ສູງກວ່າ.

ຜູ້ຄວບຄຸມການສອບເສັງໄດ້ແນະນຳຜູ້ສະໝັກຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບກົດລະບຽບການສອບເສັງໃໝ່ ແລະ ວິທີການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນເອກະສານສອບເສັງ ແລະ ເອກະສານກວດສອບ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຜິດພາດທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ. ຮູບພາບ: Thu Trang (ຜູ້ປະກອບສ່ວນ).

ສຳລັບຜູ້ສະໝັກເອກະລາດທີ່ເຂົ້າສອບເສັງພາຍໃຕ້ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2006, ການສອບເສັງຍັງຄົງປະຕິບັດຕາມໂຄງສ້າງເກົ່າ ໂດຍມີຄຳຖາມແບບເລືອກຕອບ 50 ຂໍ້. ອີງຕາມຜູ້ສະໝັກ, ຍັງຈະມີຄຳຖາມປະມານ 30 ຫາ 40 ຄຳຖາມໃນລະດັບຄວາມຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະ ລະດັບການສະໝັກ; ແລະ 10 ຄຳຖາມໃນລະດັບການສະໝັກທີ່ສູງກວ່າສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຄະແນນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ວິທະຍາໄລ.

ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຕັ້ງໃຈ ແລະ ກະກຽມຕົວຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອສອບເສັງ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານເບື້ອງຕົ້ນຈາກສະພາການສອບເສັງຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແຂວງກວາງນິງ , ການສອບເສັງຄະນິດສາດໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 26 ມິຖຸນາ ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 19,773 ຄົນ ຈາກຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ 19,930 ຄົນ, ອັດຕາການເຂົ້າຮ່ວມ 99.21%. ມີຜູ້ສະໝັກຂາດຮຽນ 157 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີ 59 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຈາກການສອບເສັງ, 57 ຄົນເຈັບປ່ວຍ ແລະ ບໍ່ໄດ້ສອບເສັງ, ແລະ 41 ຄົນອອກຈາກການສອບເສັງ. ບໍ່ມີການລະເມີດລະບຽບການສອບເສັງໂດຍຜູ້ສະໝັກ ຫຼື ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ. ການຊີ້ນຳການສອບເສັງໂດຍສະພາການສອບເສັງໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງຈິງຈັງ, ປອດໄພ, ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບ. ການສອບເສັງດຳເນີນໄປຢ່າງປອດໄພໂດຍບໍ່ມີເຫດການຜິດປົກກະຕິໃດໆ.

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຢູ່ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງແຂວງ ອອກຈາກຫ້ອງສອບເສັງຫຼັງຈາກສຳເລັດການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 26 ມິຖຸນາ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຫຼັງຈາກມື້ທຳອິດຂອງການສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງໄດ້ສຳເລັດສອງວິຊາບັງຄັບຄື: ວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດ. ມື້ອື່ນ, ວັນທີ 27 ມິຖຸນາ, ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງພາຍໃຕ້ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຈະສອບເສັງສອງວິຊາເລືອກ, ເຊິ່ງເປັນການສິ້ນສຸດໄລຍະເວລາການສອບເສັງ. ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງເອກະລາດພາຍໃຕ້ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2006 ຈະສອບເສັງວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ຫຼື ວິທະຍາສາດສັງຄົມຮ່ວມກັນໜຶ່ງໃນສອງວິຊາໃນຕອນເຊົ້າ ແລະ ສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດໃນຕອນບ່າຍ.