ຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ງ່າຍດາຍຂອງຄູອາຈານ

ກປ.ອອນໄລ - ໃນຂອບເຂດໂຄງການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູຫວຽດນາມ ວັນທີ 20 ພະຈິກ ປີນີ້, ບັນດາຄູສອນໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບອາຊີບອັນດຸເດືອດແຕ່ຍັງສະຫງ່າລາສີຂອງ “ການປູກຝັງ”. ໃນວັນຄູ, ຄູອາຈານບໍ່ປາດຖະໜາຢາກຕົນເອງ, ຫວັງວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮ່ຳຮຽນໃນສະພາບທີ່ສົມບູນທີ່ສຸດ, ແລະ ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດຜູ້ມີພອນສະຫວັນໃຫ້ກັບຄືນມາເຮັດວຽກຢູ່ປະເທດຕົນ.

Báo Tiền Phong•17/11/2025

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລຳເຊີນ: ຫວັງວ່າຈະມີກົນໄກດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງກັບເມືອບ້ານ

ທ່ານ ຫງວຽນບາຕູ່, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດເຊີນຂອງແຂວງ ແທງຮ໋ວາ ໄດ້ຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາຫລາຍຄົນເພື່ອຍາດໄດ້ລາງວັນ, ຫຼຽນກາໃນງານກິລາໂອລິມປິກອາຊີ ແລະ ສາກົນ.

ຄູສອນໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ໃນອາຊີບຂອງຕົນ, ໄດ້ສອນລູກຫຼານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ການເປັນພະຍານເຖິງການເຕີບໂຕແລະຜົນສໍາເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າສະເຫມີເຮັດໃຫ້ເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະພາກພູມໃຈ.

ຄູອາຈານຈື່ຈຳໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນປີ 2024 ມີນັກສຶກສາ 3 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາຟີຊິກໂອລິມປິກອາຊີ ປາຊີຟິກ ແລະທັງ 3 ຍາດໄດ້ຫລຽນທັງໝົດ 1 ຫຼຽນເງິນ ແລະ 2 ຫຼຽນທອງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃນປີນັ້ນ, ຮ່າໂນ້ຍຟຸກ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ລຳເຊີນ ຍາດໄດ້ຫຼຽນເງິນໃນງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນ.

ຫວນຄືນວັນກະກຽມການສອບເສັງ, ທ່ານ ຕູ່ ກ່າວ ວ່າ ທັງ ລາວ ແລະ ນັກ ຮຽນ ໄດ້ ປະສົບ ກັບ ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມ ກົດ ດັນ ຫລາຍ ຢ່າງ. ສໍາລັບລາວ, ຄວາມກົດດັນນັ້ນແມ່ນ "ທະເລແຫ່ງຄວາມຮູ້ອັນກວ້າງໃຫຍ່". ລາວຈະຈັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ພຽງພໍແນວໃດ? ພະອົງຈະເຮັດໃຫ້ທຸກບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກງ່າຍຂຶ້ນແລະງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນວໃດ?

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ວິຊາຟີຊິກສາດເປັນວິຊາທົດລອງ, ແຕ່ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ ແລະ ອຸປະກອນພຽງພໍໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຊ້ອມ. ທ່ານ ຕູ່ ສະເໜີໃຫ້ທາງໂຮງຮຽນຕິດຕໍ່ກັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ ເພື່ອນຳເອົານັກຮຽນມາຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມຕົວຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ຈັກ ແລະ ບໍ່ດ້ອຍໂອກາດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ.

ທ່ານ Tu ກ່າວວ່າ "ດ້ວຍການສອບເສັງໂອລິມປິກ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະສັງຄົມ.

ຮ່າເຢືອງຟຸກ, ປະຈຸບັນພວມຮ່ຳຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດຢູ່ສິງກະໂປ, ໄດ້ເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ, ກ່ອນມື້ຄັດເລືອກເອົາທິມຊາດເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກສາກົນ, ນາງມີຄວາມຄຽດແຄ້ນຫຼາຍ. ນາງຢ້ານວ່ານາງອາດຈະລືມຄວາມຮູ້ທີ່ສໍາຄັນບາງຢ່າງ, ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງນອນບໍ່ໄດ້. ຕອນກາງຄືນ, ນາງຍັງຄົງອ່ານຫນັງສືຢູ່.

“ທ່ານ ຕູ່ ເຂົ້າມາ, ເຊີນຂ້ອຍ “ກິນຫອຍ” ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂ້ອຍ “ໝັ້ນໃຈ ແລະ ເປັນຕົວເຈົ້າເອງ”.

ທ່ານຕູ່ເຊື່ອວ່ານັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນແມ່ນແກ່ນສານທີ່ດີຂອງອານາຄົດ. ສະນັ້ນ, ຫວັງວ່າ ພັກ ແລະ ລັດ ຈະມີນະໂຍບາຍດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດກັບຄືນໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານ ຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ຕື່ມອີກ.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານອານຊາ ( ຮ່າໂນ້ຍ ): ຫວັງວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນສາມາດຮຽນໃນສະພາບທີ່ດີ

ທ່ານນາງ ຫວູຫງອກດ່ວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານອານຊາ (ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮ່ຳຮຽນໃນເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດ; ຫວັງວ່າອາຊີບຄູອະນຸບານຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ກໍາລັງສັງຄົມຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານນາງ Du ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາໃນປີ 1997 ແລະເປັນຄູສອນອະນຸບານ ແລະ ຜູ້ຈັດການໂຮງຮຽນເກືອບ 30 ປີ.

ນາງກ່າວວ່າ, ເມື່ອມີອາຍຸ 35 ປີ, ນາງໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງເປັນຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານໄມດິກ, ເປັນຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ນາງແລະຄູອາຈານໄດ້ສ້າງບ່ອນຫຼິ້ນຈໍານວນຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໄດ້ສ້າງຫ້ອງ ດົນຕີ , ແລະຫ້ອງທີ່ມີປະໂຫຍດ. ເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານຢ່າງກ້າຫານເພື່ອຝຶກອົບຮົມຄູ, ນໍາໃຊ້ວິທີການສອນແບບພິເສດ, ການປະຕິບັດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນແລະຊົ່ວໂມງການຮຽນຮູ້ປະສົບການ. ພາຍຫຼັງ 3 ປີ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ໄມດິກ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ.

ເມື່ອໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານອານຊາ, ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະທີ່ສະໜອງການສຶກສາມວນຊົນ, ໄດ້ມີໂອກາດຢືນຢັນຕົນເອງໂດຍຜ່ານການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສາທາລະນະທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນສວນຜັກຢູ່ເທິງດາດຟ້າ, ສະລອຍນໍ້າ, ການສຶກສາ STEM, ຫ້ອງນໍ້າທີ່ເປັນມິດ ... ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ຮູບແບບທີ່ທ່ານນາງ Du ປະຕິບັດຢູ່ໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ຕ້ອນຮັບຜູ້ແທນ 3.000 ກວ່າຄົນຈາກບັນດາແຂວງ, ນະຄອນມາຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຮຽນຮູ້. ນາງເປັນກຽດທີ່ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນຫຼາຍອັນຈາກອົງການບໍລິຫານ.

ທ່ານນາງ Du ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ອາຊີບຄູອະນຸບານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກລຳບາກຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຄະນະຄູອາຈານລ້ວນແຕ່ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເບິ່ງແຍງ ແລະ ລ້ຽງດູລູກດ້ວຍວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ: ຝຶກອົບຮົມຄູສອນວິຊາພາສາອັງກິດ

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ຫວັງວ່າຄູອາຈານຈະຮັກສາອາຊີບຂອງຕົນ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນອກຈາກການປູກຝັງຈັນຍາບັນ ແລະ ຍົກລະດັບວິຊາສະເພາະໃຫ້ເຮັດໜ້າທີ່ວຽກງານໃຫ້ດີຂຶ້ນໃນແຕ່ລະມື້, ພະນັກງານການສອນຂອງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ສະໜັບສະໜູນເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ຄູສອນໃນຫຼາຍບ່ອນເພື່ອປະດິດສ້າງຮ່ວມກັນ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ.

ພິເສດ, ເມື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງປັບປຸງຄວາມຮູ້, ກວດກາຄືນບັນດາເປົ້າໝາຍການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ບັນດາຄູຝຶກໃນອານາຄົດ ດ້ວຍຄຸນສົມບັດ ແລະ ຄວາມສາມາດປະດິດສ້າງ; ແລະ ຝຶກອົບຮົມຄູຫຼັກ ແລະ ຄູທົ່ວໄປ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃໝ່.

ຕາມທ່ານເຊີນແລ້ວ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ຈະສົມທົບກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຄູສອນເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີການບຳລຸງສ້າງຄູສອນວິຊາພາສາອັງກິດ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ.

"ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີ 7 ສາຂາວິຊາສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຄູໃນພາສາອັງກິດ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ພວກເຮົາຈະຂະຫຍາຍການເພີ່ມຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຮຽນຫຼັກສູດນີ້," ທ່ານ ສອນໄຊ ກ່າວ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງຊຸດອົບຮົມຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

ທ່ານ ສອນໄຊ ສີພັນດອນ ກ່າວວ່າ: “ອັນທີໜຶ່ງ, ພວກເຮົາຈະຝຶກອົບຮົມຄູອະນຸບານໃຫ້ສາມາດນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດເຂົ້າໃນວຽກງານການສຶກສາ; ແລະ ຝຶກອົບຮົມຄູສອນຊັ້ນປະຖົມໃຫ້ສອນວິຊາພາສາອັງກິດ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນວິຊາວິທະຍາສາດ.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/mong-uoc-gian-di-cua-thay-co-post1796927.tpo