ສະຫະລັດກຳລັງເຂັ້ມງວດກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ອຸປະກອນໂຮງຮຽນ.

VTV.vn - ອຸປະກອນໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງເຄີຍຄາດວ່າຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງດ້ານດິຈິຕອລໃນສະຫະລັດ, ປະຈຸບັນກຳລັງກໍ່ໃຫ້ເກີດການໂຕ້ຖຽງກັນກ່ຽວກັບສິ່ງລົບກວນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ.

ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງສາທິດວິທີການໃຊ້ iPad ໃນຫ້ອງຮຽນໃນເມືອງ Arlington, ລັດ Virginia, ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ໃນວັນທີ 9 ພຶດສະພາ 2026. (ຮູບພາບ: AP)

ການໃຊ້ອຸປະກອນການຮຽນກຳລັງກາຍເປັນຈຸດສົນທະນາທີ່ສຳຄັນໃນສະຫະລັດ, ໂດຍພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ ແລະ ເຂດການສຶກສາຫຼາຍຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າການໃຊ້ແທັບເລັດ, ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ ແລະ ແອັບການຮຽນຮູ້ຫຼາຍເກີນໄປກຳລັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຕັ້ງສະມາທິຂອງນັກຮຽນ.

ພຽງແຕ່ສອງສາມປີກ່ອນ, ໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງອາເມລິກາໄດ້ສະໜອງຄອມພິວເຕີໂນດບຸກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ, ໂດຍຫວັງວ່າເທັກໂນໂລຢີຈະເປັນອະນາຄົດຂອງ ການສຶກສາ . ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັງຈາກໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍພັນລ້ານໂດລາໃນອຸປະກອນ ແລະ ເວທີການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນປັດຈຸບັນຕ້ອງໄດ້ປະເມີນຜົນກະທົບຂອງໜ້າຈໍໃນຫ້ອງຮຽນຄືນໃໝ່.

ໃນນະຄອນລອສແອງເຈລິສ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ Anna Soffer ກ່າວວ່າ Chromebook—ແລັບທັອບທີ່ໃຊ້ ChromeOS—ໄດ້ກາຍເປັນ “ ໂລກ ແຫ່ງສິ່ງລົບກວນ.” ໃນຂະນະທີ່ນາງສະໜັບສະໜູນວຽກມອບໝາຍການຂຽນດ້ວຍມື, ນາງຍັງຕ້ອງໃຊ້ແລັບທັອບ ແລະ ແອັບອອນໄລນ໌ສຳລັບກິດຈະກຳບາງຢ່າງ, ແລະ ນັກຮຽນກໍ່ຖືກດຶງດູດໃຫ້ຫຼິ້ນເກມເຊັ່ນ Minecraft ໄດ້ງ່າຍ.

ເຂດໂຮງຮຽນ Unified Los Angeles, ບ່ອນທີ່ທ່ານນາງ Soffer ສອນ, ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ກາຍເປັນເຂດໂຮງຮຽນໃຫຍ່ແຫ່ງທຳອິດໃນສະຫະລັດທີ່ປະກາດຢຸດຕິການສະໜອງອຸປະກອນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ນ້ອຍກວ່າ. ນະໂຍບາຍໃໝ່, ເຊິ່ງມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນນີ້, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຖອດອຸປະກອນອອກພາຍໃນທ້າຍຊັ້ນປ.2, ກຳນົດເວລາໜ້າຈໍປະຈຳວັນ ແລະ ປະຈຳອາທິດສຳລັບຊັ້ນປ.5, ບລັອກ YouTube ໃນອຸປະກອນຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະ ຫ້າມການໃຊ້ອຸປະກອນໃນຊ່ວງພັກທ່ຽງ ແລະ ພັກຜ່ອນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ທ່າອ່ຽງນີ້ກຳລັງແຜ່ລາມຢູ່ໃນສະຫະລັດ. ອີງຕາມ Ballotpedia, ຢ່າງໜ້ອຍ 14 ລັດໄດ້ສະເໜີກົດໝາຍເພື່ອຈຳກັດເວລາໃຊ້ໜ້າຈໍໃນໂຮງຮຽນ. ລັດຖະບານ ກາງຍັງໄດ້ເຕືອນວ່າເວລາໃຊ້ໜ້າຈໍຫຼາຍເກີນໄປໃນບັນດາເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວລຸ້ນກຳລັງກາຍເປັນຄວາມກັງວົນດ້ານສາທາລະນະສຸກ.

ນັກຮຽນສາທິດວິທີການໃຊ້ iPad ໃນຫ້ອງຮຽນໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ ທີ່ເມືອງ Arlington, ລັດ Virginia, ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ໃນວັນທີ 9 ພຶດສະພາ 2026. (ຮູບພາບ: AP)

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າອຸປະກອນທີ່ໂຮງຮຽນສະໜອງໃຫ້ນັ້ນເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມໃນການຈຳກັດເວລາໜ້າຈໍຢູ່ເຮືອນຫຼຸດລົງ. ໃນລອສແອງເຈລິສ, ກຸ່ມ Schools Beyond Screens ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂດໂຮງຮຽນປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍຂອງຕົນ, ໂດຍພໍ່ແມ່ກ່າວວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກຳລັງເຮັດວຽກບ້ານ, ເຮັດແບບສອບເສັງ ແລະ ເຂົ້າເຖິງເອກະສານການຮຽນຮູ້ໃນຄອມພິວເຕີເກືອບທຸກໆມື້.

ການສະໜອງອຸປະກອນດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໃນສະຫະລັດໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນລະຫວ່າງການລະບາດຂອງພະຍາດ COVID-19, ຍ້ອນວ່າໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນໄປຮຽນທາງອອນໄລນ໌. ຮອດປີຮຽນ 2021-2022, 96% ຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະໃນສະຫະລັດລາຍງານວ່າໄດ້ສະໜອງອຸປະກອນດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຂາດເຂີນ, ອີງຕາມສູນສະຖິຕິການສຶກສາແຫ່ງຊາດຂອງສະຫະລັດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຫຼຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາໜ້າຈໍບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ໂດຍສະເພາະສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ. ບາງເຂດໂຮງຮຽນຍັງພິຈາລະນາປັດໄຈດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ. ເຂດໂຮງຮຽນ Fresno Unified, ເຂດໂຮງຮຽນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດອັນດັບສາມໃນລັດ California, ໃຊ້ຈ່າຍປະມານ 4 ລ້ານໂດລາຕໍ່ປີໃນການສ້ອມແປງ ແລະ ປ່ຽນແລັບທັອບ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມ 40,000 ຄົນສົ່ງຄືນອຸປະກອນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປ່ຽນໄປໃຊ້ຄອມພິວເຕີໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນເມືອງ Arlington, ລັດ Virginia ຕ້ອງການໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ "ຍ້າຍອອກຈາກເທັກໂນໂລຢີ" ແລະ ກັບຄືນໄປໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນ, ເຈ້ຍ ແລະ ປາກກາ. ເຂົາເຈົ້າໂຕ້ຖຽງວ່າບັນຫາບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການປະຕິເສດບົດບາດຂອງເທັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມວິທີທີ່ນັກຮຽນໃຊ້ອຸປະກອນໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vtv.vn/my-siet-chat-viec-su-dung-thiet-bi-hoc-duong-100260527170849398.htm