ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຄະແນນ SAT ສູງສຸດ 1% ຂອງໂລກ.

VnExpress•17/09/2023

ໂງຕຽນແອງ, ອາຍຸ 18 ປີ, ໄດ້ຮັບຄະແນນ SAT ເກືອບສົມບູນແບບ 1,590/1,600 ຫຼັງຈາກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງມາຕະຫຼອດລະດູຮ້ອນ.

ທ້າວ ຕຽນ ແອງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12AE1 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນ ຊຽວ ໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ຄະແນນ 1590/1600 ໃນການສອບເສັງ SAT (Scholastic Aptitude Test) ໃນທ້າຍເດືອນສິງຫາ. ໂດຍສະເພາະ, ທ້າວ ຕຽນ ແອງ ໄດ້ຄະແນນເຕັມທີ່ 800/800 ໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ 790 ໃນວິຊາການອ່ານເຂົ້າໃຈ.

ນີ້ແມ່ນການສອບເສັງມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນການຮັບເຂົ້າຮຽນໃນວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ ແລະ ຫຼາຍປະເທດອື່ນໆ. ອີງຕາມ ຄະນະກຳມະການວິທະຍາໄລ , ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງ SAT, ມີຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງໜ້ອຍກວ່າ 1% ທົ່ວໂລກ ບັນລຸຄະແນນຄືກັບຂອງ ທຽນ ແອງ.

ໂງຕຽນແອງ, ຊັ້ນມ.12AE1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫງວຽນຊຽວ, ຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍວິຊາ.

ການຕັດສິນໃຈສອບເສັງ SAT ຂອງ Tien Anh ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນເດືອນເມສາຂອງປີນີ້, ເມື່ອລາວໄດ້ຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຮ້ານຂາຍຢາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Monash ໃນອົດສະຕຣາລີ. Monash ແມ່ນໜຶ່ງໃນແປດມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນໆຂອງອົດສະຕຣາລີ (ກຸ່ມ G8) ແລະ ຢູ່ໃນສາມອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກສຳລັບໂຄງການຮ້ານຂາຍຢາ. ເພື່ອມີໂອກາດໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ແລະ ແຂ່ງຂັນເພື່ອຮັບທຶນການສຶກສາເຂົ້າຮຽນໜຶ່ງໃນ 35 ທຶນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າລາວຈຳເປັນຕ້ອງເພີ່ມໃບຢັ້ງຢືນນີ້ໃສ່ໃນໃບສະໝັກຂອງລາວຢ່າງວ່ອງໄວ.

ທ້າວ ຕຽນ ແອງ ກ່າວວ່າ ລາວເລີ່ມຮຽນຊ້າ ເພາະວ່າໝູ່ເພື່ອນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລາວເລີ່ມຮຽນເພື່ອສອບເສັງ SAT ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມໍ 10 ແລະ ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມໍ 11. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລາວຕັດສິນໃຈທີ່ຈະບໍ່ເຂົ້າຮຽນພິເສດ, ແຕ່ຮຽນດ້ວຍຕົວເອງຢູ່ເຮືອນ.

"ຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງທົດລອງໃນເດືອນມິຖຸນາ ແລະ ໄດ້ຄະແນນ 1,430 ຄະແນນ. ຂ້ອຍບອກຕົວເອງວ່າຫຼັງຈາກສອງເດືອນ, ຂ້ອຍສາມາດບັນລຸເປົ້າໝາຍ 1,500 ຄະແນນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຖ້າການສອບເສັງໃນເດືອນສິງຫາບໍ່ໄດ້ຜົນທີ່ໜ້າພໍໃຈ, ຂ້ອຍຍັງມີການສອບເສັງໃນເດືອນພະຈິກ ແລະ ພຶດສະພາ 2024 ທີ່ຕ້ອງສອບຄືນໃໝ່," ທຽນແອງ ອະທິບາຍ.

ການສອບເສັງ SAT ປະກອບດ້ວຍສອງພາກສ່ວນຄື: ການອ່ານ ແລະ ຄະນິດສາດ, ແຕ່ລະພາກສ່ວນມີສອງໂມດູນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພີ່ມຂຶ້ນ. ການສອບເສັງແມ່ນໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ມີເວລາທັງໝົດປະມານ 2 ຊົ່ວໂມງເຄິ່ງ ແລະ ມີເວລາພັກຜ່ອນ 20 ນາທີລະຫວ່າງສອງພາກສ່ວນ.

ພາກສ່ວນການອ່ານເຂົ້າໃຈມີຄຳຖາມຫຼາຍກວ່າ 50 ຄຳຖາມທີ່ມີຫຼາຍທາງເລືອກ. ປະມານເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຄຳຖາມປະກອບດ້ວຍຂໍ້ຄວາມສັ້ນໆ, ບົດຄວາມອ່ານ, ຫຼື ບົດກະວີ, ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຄຳຖາມທີ່ຕ້ອງການຕາຕະລາງຂໍ້ມູນ, ການຈັດປະໂຫຍກ, ແລະອື່ນໆ. ດ້ວຍປະສົບການການກຽມຕົວ IELTS ຂອງລາວ, Tien Anh ໄດ້ພັດທະນາທັກສະການອ່ານແບບອ່ານຜ່ານໆ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບປະເພດຄຳຖາມໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ຄວາມທີ່ກຳນົດໃຫ້.

ຄຳຖາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນຄຳຖາມທີ່ມີຂໍ້ມູນເປັນກະວີ. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນກ່າວວ່າ ເຊັ່ນດຽວກັບພາສາຫວຽດນາມ, ຂໍ້ມູນປະເພດນີ້ມັກຈະມີຄວາມໝາຍທາງວັນນະຄະດີຫຼາຍຊັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຄຳສັບຂອງ ທຽນ ແອງ ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະອີງໃສ່ບົດເລື່ອງ ທາງວິທະຍາສາດ . ເພື່ອເອົາຊະນະສິ່ງນີ້, ລາວໄດ້ສຶກສາຄຳສັບເພີ່ມເຕີມ ແລະ ຝຶກຝົນຄຳຖາມປະເພດເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະເພາະ.

ກ່ຽວກັບພາກຄະນິດສາດ, ທ້າວ ຕຽນ ແອງ ເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມເມື່ອສອບເສັງ SAT, ຍ້ອນວ່າຄວາມຮູ້ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຫຼັກສູດຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ພ້ອມກັບຄຳຖາມທີ່ຍາກບາງຢ່າງໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສອບເສັງຈະປະກອບມີຂໍ້ມູນທີ່ລົບກວນທີ່ອາດຈະບໍ່ຈຳເປັນເພື່ອຊອກຫາຄຳຕອບ, ບໍ່ຄືກັບຫຼັກການ "ບໍ່ມີຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນ" ໃນການສອບເສັງຄະນິດສາດຂອງຫວຽດນາມ. ເພື່ອຕອບໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງໜັກແໜ້ນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ລາຍລະອຽດຢ່າງລະອຽດ.

ການຮຽນສອບເສັງ SAT ໃນຊ່ວງພັກຮ້ອນຊ່ວຍໃຫ້ Tien Anh ສາມາດສຸມໃສ່ວິຊາດັ່ງກ່າວໃນເດືອນມິຖຸນາ, ແຕ່ໃນເຄິ່ງທ້າຍຂອງເດືອນກໍລະກົດ, ເມື່ອລາວກັບໄປໂຮງຮຽນ, ລາວຮູ້ສຶກວ່າມີວຽກຫຼາຍ. ນອກຈາກຕາຕະລາງຮຽນເຕັມມື້ຂອງລາວແລ້ວ, ນັກຮຽນຊາຍຍັງໄດ້ຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາຝຣັ່ງເພີ່ມເຕີມ. ອີງຕາມ Tien Anh, ຂໍ້ດີແມ່ນວ່າເຖິງວ່າຈະມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງເຮັດ, ລາວສາມາດຈັດການເວລາຂອງລາວໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ໃນມື້ທີ່ລາວຫຍຸ້ງຫຼາຍ, ລາວຈະໃຊ້ເວລາໜ້ອຍລົງໃຫ້ກັບ SAT, ແຕ່ບໍ່ເຄີຍໜ້ອຍກວ່າ 45 ນາທີ.

ທ້າວ ທຽນແອງ ໃຊ້ເອກະສານການຮຽນ ແລະ ການທົດສອບແບບຝຶກຫັດທາງອອນໄລນ໌ເປັນຫຼັກ, ບໍ່ຄ່ອຍໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນຕົວຈິງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວມັກຂໍເອກະສານເພີ່ມເຕີມ ແລະ ຄຳແນະນຳຈາກເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສົບການ. ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ລາວພົບຄຳຖາມທີ່ຍາກ ຫຼື ຄຳຖາມປະເພດໃໝ່ໃນລະຫວ່າງການຝຶກຊ້ອມ, ທ້າວ ທຽນແອງ ຈະຖ່າຍຮູບເພື່ອສົນທະນາກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງລາວ.

ຕ່ຽນແອງ ແລະ ຄອບຄົວຂອງລາວໃນການເດີນທາງໄປແຂວງຮ່າຢາງ, ເດືອນກັນຍາ 2022. ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຫົວຂໍ້.

ທ່ານ ເລ ມິງ ຖຶກ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງ ຕ່ຽນ ແອງ, ກ່າວວ່າ ນັກຮຽນຂອງລາວມີຄວາມອົດທົນ, ເອົາຈິງເອົາຈັງ ແລະ ລະອຽດຮອບຄອບໃນການຮຽນ, ແລະ ມັກສົນທະນາ ແລະ ຂໍຄຳແນະນຳຈາກຄູອາຈານເມື່ອພົບກັບບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

ທ່ານ ຖຶກ ກ່າວວ່າ "ທ້າວ ທຽນ ອານ ມີເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ, ແລະ ຈາກນັ້ນລາວໄດ້ສ້າງແຜນການທີ່ເໝາະສົມ. ຜົນການສອບເສັງ SAT ແມ່ນລາງວັນທີ່ຫວານຊື່ນສຳລັບຄວາມອົດທົນຂອງລາວ."

ຄູສອນກ່າວວ່າໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ແລະ 10, ທ້າວ ຕຽນ ແອງ ໄດ້ຮຽນຫຼັກສູດ Cambridge IGCSE (ໃບຢັ້ງຢືນການສຶກສາມັດທະຍົມສາກົນທົ່ວໄປ) ສາຂາເສດຖະສາດ. ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ລາວໄດ້ປ່ຽນໄປຮຽນຫຼັກສູດ AE (ພາສາອັງກິດວິຊາການຂັ້ນສູງ) ໂດຍສຸມໃສ່ວິຊາວິທະຍາສາດເພື່ອຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາຕີສາຂາຮ້ານຂາຍຢາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ການປ່ຽນແປງຫຼັກສູດໝາຍຄວາມວ່າ ທ້າວ ຕຽນ ແອງ ເລີ່ມກຽມຕົວສຳລັບການສອບເສັງ SAT ພາຍຫຼັງ, ແຕ່ມັນເຮັດໃຫ້ລາວມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ທີ່ກວ້າງຂວາງຂຶ້ນ.

ຫຼັງຈາກໄດ້ປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂໜຶ່ງຂອງການສະໝັກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຕ່ຽນແອງ ກ່າວວ່າ, "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈຫຼາຍ." ປະຈຸບັນ, ລາວກຳລັງສຸມໃສ່ການປັບປຸງເກຣດໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອແຂ່ງຂັນເອົາທຶນການສຶກສາເຂົ້າຮຽນທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Monash.

Vnexpress.net