ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ກ່າວ​ກ່ຽວ​ກັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ຫລາຍ​ກວ່າ 1,6 ຄະ​ແນນ​ຕໍ່​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ຜ່ານ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມ 10

(ດານຈີ) - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງໃນແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ມີຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນລະດັບ 10 ຂ້ອນຂ້າງຕໍ່າ. ບາງໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ກຳນົດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າ 1.6 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາທີ່ເຂົ້າຮຽນ. ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ແຂວງ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຕອບ​ສະໜອງ​ຕາມ​ເນື້ອ​ໃນ​ທີ່​ກ່າວ​ມາ​ນີ້.

ວັນທີ 7 ພຶດສະພາ, ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄດ້ອອກເອກະສານປະກາດຄະແນນການເສັງເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສົກຮຽນ 2025-2026 ທົ່ວແຂວງ.

ສຳລັບ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມ ປາຍ ເລຄວາຍ ດອນ ເພື່ອ ພອນສະຫວັນ, ຄະແນນ ຄະແນນ ຕັ້ງແຕ່ 35.75 ຫາ 44 ຄະແນນ (ຄະແນນລວມ 3 ວິຊາ ຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ວິຊາສະເພາະ).

ນັກຮຽນສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ຢູ່ ແຄ໋ງຮ່ວາ (ພາບ: Que Son).

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອື່ນໆ ລົງທະບຽນນັກຮຽນດ້ວຍການສອບເສັງ, ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດ (ທາງເລືອກທີ 1) ແມ່ນ ຮ່າຮຸຍເທບ (ຕາເວັນຕົກ Nha Trang ward) ດ້ວຍ 16,25 ຄະແນນ; ຮອງ​ລົງ​ມາ​ແມ່ນ ຟ້າ​ມວັນ​ດົງ (​ເມືອງ​ງາ​ຈ່າງ) ມີ 16 ຄະ​ແນນ; ຮວ່າງວັນທູ (ຕາແສງ ຢ້າງຈາງເໜືອ) ດ້ວຍ 15,25 ຄະແນນ.

ໂຮງ​ຮຽນ​ທີ່​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ຕ່ຳ​ສຸດ​ແມ່ນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Nguyen Du ( ຕາ​ແສງ ບັກ​ນິງ ​ຮວ່າ) ດ້ວຍ 5 ຄະ​ແນນ; ຖັດມາແມ່ນ ໂຕນດຶກແທ່ງ (ຕາແສງ ນາມນິງຮວ່າ) ແລະ ໂຕວັນອອນ (ຕາແສງ ຕູບົງ) ດ້ວຍ 6,5 ຄະແນນ; Tran Quy Cap (ເຂດ ດົງນິງຮວາ) ດ້ວຍ 6,75 ຄະແນນ.

ຕາມກົດລະບຽບໃໝ່ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນແມ່ນຄິດໄລ່ຕາມຂະໜາດ 10 ຄະແນນຂອງແຕ່ລະວິຊາ, ໂດຍບໍ່ມີການຄູນຄ່າສຳປະສິດຄືເກົ່າ. ສະ​ນັ້ນ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່​ມີ​ຈຸດ​ຈູງ​ໃຈ ຫຼື ຈຸດ​ບູ​ລິ​ມະ​ສິດ, ຜູ້​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Nguyen Du ພຽງ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ສະ​ເລ່ຍ​ຫຼາຍ​ກວ່າ 1,66 ຈຸດ​ຕໍ່​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ຈະ​ເສັງ​ໄດ້.

ທ່ານ ຫວໍ​ວັນ​ຮ່ວາ, ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແຂວງ​ແຄ໋ງຮ່ວາ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຈຳນວນ​ຜູ້​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຊັ້ນ 10 ​ໃນ​ປີ​ນີ້ ​ໄດ້​ຫຼຸດ​ລົງ 3.500 ກວ່າ​ຄົນ ​ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ໄລຍະ​ຜ່ານ​ມາ. ຈາກທີ່ນີ້, ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຍັງບໍ່ໄດ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍການລົງທະບຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບັງຄັບໃຫ້ພວກເຂົາຫຼຸດລົງຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

​ໂດຍ​ຊີ້​ແຈງ​ເຖິງ​ເຫດຜົນ​ທີ່​ວ່າ​ຄະ​ແນນ​ຕົວ​ເລກ​ຂອງ​ບາງ​ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ແຕ່ 5 ຫາ 6,5 ຄະ​ແນນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ທ່ານ​ຫວາງ​ຢີ້ກ່າວ​ວ່າ, ​ໂຮງຮຽນ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ມັກ​ຢູ່​ເຂດ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ​ທີ່​ມີ​ສະພາບ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ​ຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ຍັງ​ມີ​ໂອກາດ​ຮຽນ​ໜ້ອຍ.

“ໃນເຂດດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ການຮຽນຍັງຂາດເຂີນ, ຖ້າຂະແໜງການສຶກສາສຸມໃສ່ບັນລຸຜົນສຳເລັດ ແລະ ບໍ່ລົງທະບຽນນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ, ນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ຈະຕ້ອງໄດ້ເດີນທາງ 20-30 ກິໂລແມັດ ມາຮອດຕາແສງກາງເພື່ອຮໍ່າຮຽນ, ແມ່ນໄກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

ຕາມ​ທ່ານ​ຮ່ວາງ​ຫາຍ​ແລ້ວ, ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ດັ່ງກ່າວ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ມີ​ສູນ​ການ​ສຶກສາ​ຕໍ່​ເນື່ອງ, ການ​ຫຼຸດ​ຄະ​ແນນ​ທຽບ​ໃສ່​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ດ້ອຍ​ໂອກາດ​ແມ່ນ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ໄປ​ຮຽນ, ສ້າງ​ໂອກາດ​ຮໍ່າຮຽນ. ທ່ານ​ຫວາງ​ຢີ້​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ, “ນີ້​ແມ່ນ​ປັດ​ໄຈ​ມະ​ນຸດ, ບໍ່​ໄລ່​ຕາມ​ຜົນ​ສຳ​ເລັດ.

ທ່ານຫົວໜ້າກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຖິງວ່າໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານຕ່ຳກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດຍັງບໍ່ສາມາດບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນໄດ້.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-len-tieng-viec-hoc-sinh-hon-16-diem-moi-mon-da-dau-lop-10-20250705113805032.htm