ຫວຽດນາມຄົນດຽວທີ່ໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາ STEM ຂອງອັງກິດ ແລະ ອາຊຽນ ສຳລັບແມ່ຍິງ 2025

ຕາມສະພາອັງກິດແລ້ວ, ຫວຽດນາມຫາກໍ່ມີຜູ້ຕາງໜ້າໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາປະລິນຍາໂທ STEM ໃຫ້ແກ່ແມ່ຍິງໃນປີ 2025, ພ້ອມກັບນັກສຶກສາ 10 ປະເທດຈາກບັນດາປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້.

Báo Thanh niên•29/08/2025

ລື່ນກາຍຮ້ອຍຄົນ, ແມ່ຍິງຫວຽດນາມຄົນໜຶ່ງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໄປຮຽນຢູ່ອັງກິດ - ຮູບ 1.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຟືອງແທງ, ແມ່ນຄົນຫວຽດນາມຄົນດຽວທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ ASEAN-UK SAGE 2025 STEM Masters Masters ສຳລັບແມ່ຍິງ. ພາບ: ສະພາອັງກິດ

ອັງກິດ ແລະ ອາຊຽນ, ໂດຍຜ່ານໂຄງການ ASEAN-UK SAGE, ຫາກໍ່ປະກາດລາຍຊື່ບຸກຄົນທີ່ໄດ້ຮັບ ທຶນການສຶກ ສາປະລິນຍາໂທ STEM (ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ, ຄະນິດສາດ) ສຳລັບແມ່ຍິງ ໃນປີ 2025. ຫວຽດນາມ ມີຜູ້ຕາງໜ້າ, ທ່ານນາງ ໂງເຟືອງແທງ, ຈົບປະລິນຍາຕີສາຂາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, ຮ່າໂນ້ຍ.

ໂຄງການທຶນການສຶກສາ STEM ຂອງແມ່ຍິງ ASEAN-UK SAGE ໄດ້ເປີດຕົວໃນປີກາຍນີ້ ເພື່ອຊ່ວຍແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ອາຊີບ STEM ໃນອາຊຽນ ແລະ Timor-Leste, ແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ແມ່ຍິງຮຸ່ນຕໍ່ໄປໃນ STEM. ນັກວິຊາການແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອສຶກສາປະລິນຍາໂທ.

ລື່ນໃບສະໝັກນັບຮ້ອຍຄົນຈາກ 10 ປະເທດ, ທ່ານນາງ Trang ແລະ ນັກສຶກສາຍິງອີກ 10 ຄົນຈາກ 8 ປະເທດອື່ນຈະໄປຮຽນຢູ່ອັງກິດໃນເດືອນກັນຍາໜ້າ. "ພວກເຂົາທັງຫມົດແບ່ງປັນ passion ດຽວກັນແລະວິໄສທັດຂອງການສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງສໍາລັບປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານ STEM," ການປະກາດແບ່ງປັນ. ປີກາຍນີ້, ຫວຽດນາມ ມີຜູ້ແທນ 2 ທ່ານ ຄື: ທ່ານນາງ Lam Ngoc Ngan (ມະຫາວິທະຍາໄລ Can Tho) ແລະ ນາງ Nguyen Ha Phuong Thao (ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ).

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ອາຊຽນ ທ່ານ ດຣ ກວ໋າກິມເຮີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອາຊຽນ ຫວັງວ່າຈະປິດຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຍິງຊາຍ ແລະ ສ້າງອະນາຄົດທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ໂດຍການໜູນຊ່ວຍເດັກຍິງ ແລະ ຊຸມຊົນດ້ອຍໂອກາດໃຫ້ເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ. ທ່ານນາງ Amanda McLoughlin, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການພັດທະນາອັງກິດ ປະຈໍາ ອິນໂດເນເຊຍ ແລະ ອາຊຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການລົງທຶນໃນການສຶກສາຂອງແມ່ຍິງບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມສະເໝີພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນກຸນແຈເພື່ອປົດລັອກທ່າແຮງ ດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາລວມໃນອາຊຽນ.

ແຜນງານ ASEAN-UK SAGE ແມ່ນການສົ່ງເສີມການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດສະມາຊິກອາຊຽນ ໂດຍການເຊື່ອມຈອດຊ່ອງຫວ່າງດ້ານການສຶກສາ ໂດຍຜ່ານການຮ່ວມມືກັບຜູ້ວາງນະໂຍບາຍ ແລະ ພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງທີ່ສຳຄັນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງການສຶກສາຂອງເດັກຍິງ, ສະໜັບສະໜູນເດັກຍິງນອກໂຮງຮຽນ ແລະ ກຸ່ມດ້ອຍໂອກາດ, ແລະ ແກ້ໄຂສິ່ງກີດຂວາງດ້ານເພດໃນການເຂົ້າເຖິງທັກສະດິຈິຕອນ ແລະ ການຈ້າງງານ.

ໃນບັນດາປະເທດອາຊຽນ, ເດັກຍິງມັກຮຽນເກັ່ງກວ່າເດັກຊາຍໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິທະຍາສາດໃນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ຊ່ອງຫວ່າງທາງເພດເລີ່ມປາກົດຢູ່ໃນການສຶກສາ STEM ໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ມີພຽງແຕ່ 19.3% ຂອງແມ່ຍິງທີ່ຖືລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລໃນ STEM ທຽບກັບ 39.8% ຂອງຜູ້ຊາຍ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງສະຫະປະຊາຊາດ 2022, ແມ່ຍິງເຂົ້າຮ່ວມພຽງແຕ່ 20% ຂອງວຽກ STEM ທົ່ວໂລກ. ການສຶກສາອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນສິ່ງພິມທາງວິທະຍາສາດ, ລາຍຮັບແລະຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານອາຊີບຂອງແມ່ຍິງໃນຂົງເຂດ STEM.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nguoi-viet-duy-nhat-hoc-bong-stem-cho-nu-gioi-2025-cua-anh-va-asean-185250828194652011.htm