ເວລາ 2:00 ໂມງ ວັນທີ 19 ເມສານີ້, ໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງລາຍການປຶກສາຫາລືທາງໂທລະພາບອອນລາຍດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ເລືອກເຟັ້ນວິຊາສະເພາະໃນອະນາຄົດ: ຂໍ້ມູນໃໝ່ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2024”.
ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດສົດຢູ່ເທິງເວັບໄຊຄື: ເວັບໄຊ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien, ຊ່ອງໜັງສືພິມ Thanh Nien ທາງ YouTube ແລະ TikTok.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກແຜນການເປີດຮັບສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິ ທະຍາໄລໃນສົກປີ 2024. ປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກຈະເລີ່ມລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບສາມັນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 18 ກໍລະກົດ. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຈະປັບປຸງບັນຊີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບບໍ່ໃຫ້ກາຍເວລາ 17:00 ໂມງ. ໃນວັນທີ 10 ກໍລະກົດ.
ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ປີນີ້
ດ້ວຍເອກະສານນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລມີພື້ນຖານຢ່າງເປັນທາງການໃນການອອກຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບແຜນການລົງທະບຽນຂອງພວກເຂົາເຊັ່ນ: ວິທີການລົງທະບຽນ, ເວລາທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ, ເກນຄະແນນຊັ້ນ, ແລະອື່ນໆ.
ໃນໂຄງການປຶກສາຫາລືອອນໄລນ໌ນີ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນໃຫມ່ທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້. ໂດຍສະເພາະແມ່ນ, ຂອບເຂດຄະແນນການເຂົ້າຮຽນຂັ້ນຕ່ໍາສໍາລັບແຕ່ລະວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ກໍານົດເວລາສໍາລັບການຮັບເອກະສານການສະຫມັກ, ສາຂາວິຊາທີ່ນໍາພາຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າຮຽນໂດຍວິທີການເຂົ້າຮຽນກ່ອນ ...
ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການສະຖານທີ່ໃນ 2 ເວລາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ:
ພາກທີ 1 (2:00-15:15:00 ແລງ), ລວມທັງຜູ້ຊ່ຽວຊານ:
- ດຣ ຫວໍ ແທ່ງຫາຍ , ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຕິນ;
- ດ ຣ ເລຊວນເຈືອງ , ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ;
- ອາຈານ ຟ້າມວັນງວຽນ , ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແລະການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ;
- ອາຈານ ຫງວຽນຮວ່າງທ້ຽນທູ , ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ.
ພາກທີ 2 (15:30-16:45), ລວມທັງຜູ້ຊ່ຽວຊານ:
- ອາຈານ ຫງວຽນທິກິມເຟືອງ , ຮອງຫົວໜ້າສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ;
- ອາຈານ ກາວກວາງຕຸ້ງ , ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍຮັບສະໝັກ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ;
- ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈີ້ , ຮອງຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະການນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນເຕິ໋ດແທ່ງ;
- ທ່ານ ຫວູຫງອກເຊີນ , ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນໃຫ້ຄຳປຶກສາການຮັບໃຊ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ຜູ້ອ່ານທີ່ສົນໃຈໃນຂໍ້ມູນໃຫມ່ກ່ຽວກັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2024 ສາມາດຖາມຄໍາຖາມໃນສ່ວນຄໍາເຫັນຂອງໂຄງການ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)