ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ກ່າວໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 18 ກັນຍາທີ່ກອງປະຊຸມ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງປີ 2025. ໃນກອງປະຊຸມ, ການສໍາຫຼວດກ່ຽວກັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລສໍາລັບການສຶກສາອະນຸບານທີ່ນໍາໃຊ້ຈາກ 2026 ໄດ້ຖືກສົ່ງໄປຫາຜູ້ແທນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ.
ໂດຍສະເພາະ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ໄດ້ສະແຫວງຫາ 2 ບັນຫາຄື: ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ໃບປະກາດ); ຈໍານວນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ. ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບຢັ້ງຢືນການໂຮງຮຽນສູງ, ກະຊວງໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ສອງທາງເລືອກ: ການຍົກເລີກຫຼືສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ມັນ.
ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງແລ້ວ, ໃນປີນີ້, ວິທີນີ້ກວມເອົາ 42,4%, ພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍກວມ 39,1%, ສ່ວນຍັງເຫຼືອແມ່ນວິທີອື່ນໆ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ການພິຈາລະນາການຖອດຖອນບົດຮຽນແມ່ນມີຄວາມເດັ່ນຊັດຢູ່ສະເໝີ ແຕ່ມີການໂຕ້ແຍ້ງ. ໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເວົ້າວ່າບໍ່ພິຈາລະນາການຖອດຂໍ້ຄວາມ.
ກ່ຽວກັບຈຳນວນຄວາມປາຖະໜາຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີ 3 ທາງເລືອກໃນການສະສົມຄວາມຄິດຄວາມເຫັນ, ໃນນັ້ນມີ: ຄວາມປາຖະໜາສູງສຸດ 5 ສະບັບ, ສູງສຸດ 10 ຄວາມປາດຖະໜາ, ບໍ່ຈຳກັດຈຳນວນຄວາມປາຖະໜາ.
ປີນີ້, ມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 852,000 ຄົນ ໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາ 7,6 ລ້ານເທື່ອຄົນ. ຈໍານວນການລົງທະບຽນທີ່ມີ 5 ຄວາມປາດຖະຫນາຫຼືຫນ້ອຍແມ່ນເກືອບ 40%, ເກືອບ 31% ລົງທະບຽນ 10 ຈາກ 5 ເຖິງ 10 ຄວາມປາດຖະຫນາ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອລົງທະບຽນຫຼາຍກ່ວາ 10. ການອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາບໍ່ຈໍາກັດຊ່ວຍເພີ່ມໂອກາດຂອງການເຂົ້າ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ແຕ່ເຮັດໃຫ້ຊອບແວການເຂົ້າຮຽນເກີນ.
ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-gioi-han-nguyen-vong-dai-hoc-20250918130219353.htm






(0)