ວັນນະຄະດີເດັກນ້ອຍ: ຕ້ອງການສໍາຜັດກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍ

ວັນນະຄະດີເດັກແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ສຳຄັນຂອງວັນນະຄະດີໂລກ ແລະ ຫວຽດນາມ. ບໍ່ພຽງແຕ່ມ່ວນຊື່ນເທົ່ານັ້ນ, ຜ່ານການປະກອບສ່ວນໃນການປະດິດສ້າງຍັງປະກອບສ່ວນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງລົດຊາດທີ່ສວຍງາມ, ສ້າງບຸກຄະລິກລັກສະນະ, ແລະສ້າງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກເດັກນ້ອຍ, ວຽກງານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສໍາຜັດກັບຈິດວິນຍານແລະອາລົມຂອງເດັກນ້ອຍ.

Báo Khánh Hòa•04/11/2025

ເດັກນ້ອຍຫຼາຍລຸ້ນຄົນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍນິທານນິທານຂອງນັກຂຽນ Hans Christian Andersen ເຊັ່ນ: The Little Match Girl, The Ugly Duckling, The Little Mermaid, The Emperor's New Clothes... ພ້ອມກັບບັນດາຜົນງານທີ່ຂຽນຂຶ້ນເພື່ອເດັກນ້ອຍໂດຍນັກຂຽນທີ່ມີຊື່ສຽງ ຂອງໂລກ ອີກຫຼາຍຄົນເຊັ່ນ: Antoine de Saint-Exupéry ກັບ The Little Prince ; Lewis Carroll ກັບ Alice ໃນ Wonderland ; JK Rowling ກັບ Harry Potter ; Roald Dahl ກັບ Charlie ແລະໂຮງງານຊັອກໂກແລດ ; Hector Malot ກັບ Sans Famille... ຢູ່ ຫວຽດນາມ, ຜູ້ຊົມໜຸ່ມຍັງຕິດຢູ່ໃນໂລກສ້າງສັນຂອງນັກປະພັນຄື: ໂຕຮ່ວາຍ, ເຈີ່ນດັ້ງກອກ, ຫງວຽນເຍີດ, ຫວູກວາງ, ຟຸ່ງກວາງ, ຟ້າມໂຮ່...

ນັກກະວີ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ພົວພັນກັບລູກຫຼານຊາວເຜົ່າ ກຶມຫມຸ.

ນັກກະວີເຈິ່ນດ້າຍກວາງພົວພັນກັບລູກຫຼານ ຂອງເຜົ່າຂະແມ .

ເມື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີຂອງເດັກນ້ອຍ, ນັກຂຽນ, ນັກກະວີ, ນັກວິຈານລ້ວນແຕ່ເຫັນດີວ່າມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຂຽນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ວຽກງານປະສົບຜົນສຳເລັດແມ່ນຍາກກວ່າ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໃນຂອບເຂດປີ 2025 ແມ່ນສູນນັກປະພັນເພື່ອເດັກຈັດຕັ້ງໂດຍກົມສິລະປະການສະແດງ (ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ) ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ນັກປະພັນ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ - ຮອງປະທານສະມາຄົມນັກປະພັນ ຫວຽດນາມ ແບ່ງປັນວ່າ: “ວັນນະຄະດີເດັກນ້ອຍແມ່ນແຕກຕ່າງກັບວັນນະຄະດີສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນວຽກງານທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ສະແດງອອກເປັນຕົ້ນຕໍ. ຜູ້ຂຽນຕ້ອງມີຄວາມລໍາອຽງຢ່າງແທ້ຈິງໃນການຂຽນເພື່ອໃຫ້ສາມາດນໍາເອົາວຽກໄປໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້, ເມື່ອຂຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ຂຽນຕ້ອງຫຼີກລ້ຽງການຢືມເດັກນ້ອຍເພື່ອຖ່າຍທອດບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃຫ້ກັບຜູ້ໃຫຍ່, ບາງຄົນກໍ່ເຂົ້າໃຈຜິດວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍລິສຸດແລະຂາດທັດສະນະຂອງການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຄວາມສົນໃຈກັບໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບພວກເຂົາ. ເບິ່ງຄຸນຄ່າອັນສູງສົ່ງເພື່ອວ່າໃນຕອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຍັງອ່ອນແລະໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຂະຫຍາຍຕົວເຂົາເຈົ້າຍັງຈະຢາກອ່ານ.

ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຂຽນມີການເຄື່ອນໄຫວຂຽນສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມນິຍົມໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນຢ່າງດີ. ການຈັດຕັ້ງຄ້າຍຂຽນຍັງເປັນການເຕົ້າໂຮມນັກຂຽນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ໃນນັ້ນມີນັກຂຽນຫລາຍຄົນໄດ້ພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມ ແລະ ນັກປະພັນຫລາຍຄົນທີ່ມີຜົນງານໄດ້ພິມອອກໃນປຶ້ມແບບຮຽນ, ແມ່ນຈຳເປັນຫຼາຍ. ຜ່ານນັ້ນ, ນັກຂຽນໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ພົບປະ, ແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກັນໂດຍກົງ. ນອກຈາກນີ້ໂດຍຜ່ານ camps ການຂຽນ, ພວກເຮົາມີໂອກາດທີ່ຈະເບິ່ງກັບຄືນໄປບ່ອນຂອງທີມງານຂອງນັກຂຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນປະເທດໃນມື້ນີ້. ຕາມນັກປະພັນ Duong Thi Thu Ha ແລ້ວວ່າ: “ວຽກງານວັນນະຄະດີສຳລັບເດັກນ້ອຍຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນພາສາຕະຫຼົກ ແລະ ຕະຫລົກ, ຖ້ານັກຂຽນຕິດຕາມທ່າອ່ຽງ ແລະ ຮູ້ວິທີຂຸດຄົ້ນ ແລະ ໃຊ້ພາສາປະຈຳວັນຂອງເດັກນ້ອຍ, ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລກປ່ຽນ ແລະ ແລກປ່ຽນເລື່ອງຄູ, ໂຮງຮຽນ, ໝູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວ, ຊີວິດ ... ໃນນັ້ນ, ແບບການຂຽນຂອງເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮັດແໜ້ນ ແລະ ຊັດເຈນ ເພື່ອຮັກສາສີສັນຂອງການອ່ານໃຫ້ໄວໜຸ່ມ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຊອກຫາຄຸນຄ່າຂອງຄຸນງາມຄວາມດີ, ມະນຸດສະທໍາ, ຄວາມສາມັກຄີ, ຮູ້ຈັກຊ່ວຍຄົນອື່ນແລະຊອກຫາຮູບພາບຂອງຕົນເອງໃນນັ້ນ."

ນັກກະວີບ້າວງອກມີບົດກະວີຫຼາຍບົດທີ່ໄດ້ຄັດເລືອກເອົາເຂົ້າໃນປຶ້ມແບບຮຽນຄື: ເລື່ອງສ້າງເຮືອນ, ແສງຕາເວັນສີບົວ (ພາສາຫວຽດນາມສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 3, ເຫຼັ້ມ 1 - ຊຸດປຶ້ມ Creative Horizon); ວາດພາບສີ, ການເກັບກ່ຽວຄຳເວົ້າຢູ່ເທິງພູ (ຫວຽດນາມ ສຳລັບຊັ້ນປ.4, ເຫຼັ້ມທີ 1 - ເຊື່ອມໂຍງຄວາມຮູ້ກັບບັນດາປື້ມຊີວິດ); ເຮືອນທຳມະຊາດ (ພາສາຫວຽດສຳລັບຊັ້ນ ມ.5, ເຫຼັ້ມ 2 - ຊຸດປຶ້ມວ່າວ)... ບົດກະວີຂອງນາງມັກຈະມີພາສາບໍລິສຸດ, ບໍລິສຸດ, ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍຮູບພາບ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຈິນຕະນາການ. ເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຂຽນຄັ້ງນີ້, ນັກກະວີ ບ່າງຫງອກ ໄດ້ພົບເຫັນບັນດາແຮງບັນດານໃຈກ່ຽວກັບເຂດອາວະກາດ, ວັດທະນະທຳ, ແລະ ປະຊາຊົນແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ. ສໍາລັບນາງ, ການຂຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການເຂົ້າໃຈຈິດໃຈຂອງກຸ່ມອາຍຸ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ນັກຂຽນຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການບໍາລຸງລ້ຽງສິ່ງທີ່ສວຍງາມ, ບໍລິສຸດຂອງພາສາແມ່ຂອງພວກເຂົາ. ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ເອົາພວກເຂົາໄປສູ່ໂລກທໍາມະຊາດ, ຄົ້ນຫາໂລກອ້ອມຮອບພວກເຂົາ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ, ສິ່ງທີ່ສໍາຜັດກັບຫົວໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງມີການອຸທອນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໃກ້ຊິດກັບຈັງຫວະໃຫມ່ຂອງຊີວິດ. ມັນຂຶ້ນກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຜູ້ຂຽນແຕ່ລະຄົນ ເມື່ອເລືອກເລື່ອງຂອງຕົນເອງເພື່ອຂຽນກ່ຽວກັບ...

ໂລກຂອງວຽກງານວັນນະຄະດີສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນປັດຈຸບັນໄດ້ມີການຫັນປ່ຽນຢ່າງຈະແຈ້ງ. ນອກຈາກບັນດາຫົວຂໍ້ພື້ນເມືອງຄື: ຄວາມຮັກແພງໃນຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ມິດຕະພາບ, ຮັກທຳມະຊາດ..., ວຽກງານຫຼາຍຢ່າງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນຫາສັງຄົມ. ຖ້າຫາກວ່າໃນໄລຍະກ່ອນ, ບັນດາຕົວລະຄອນຂອງເດັກນ້ອຍມັກປະກົດຕົວໃນຮູບຮ່າງບັນດາວິລະຊົນໜຸ່ມ, ກ້າຫານ, ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍຈິດໃຈປະຕິວັດ ( ກິມດົງ, ລຸມ...), ປະຈຸບັນບັນດາຕົວລະຄອນຂອງເດັກນ້ອຍຕິດພັນກັບຈິດໃຈດຳລົງຊີວິດປະຈຳວັນ, ບຸກຄະລາກອນບໍລິສຸດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັກແຫຼ່ງຂອງວຽກງານວັນນະຄະດີເພື່ອເຂົ້າສູ່ໂລກຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນຍັງເພື່ອເປີດເຜີຍຄວາມງາມອັນບໍລິສຸດ, ອຸດົມສົມບູນໃນອາລົມ, ເຫມາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງອາຍຸ.

ຄອບຄົວ

ທີ່ມາ: https://baokhanhhoa.vn/van-hoa/202511/van-hoc-danh-cho-thieu-nhi-can-cham-vao-cam-xuc-tre-tho-46452ad/