
ສົກຮຽນ 2024-2025 ຂອງວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າຕິງ ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ ດ້ວຍບັນດາໝາກຜົນທີ່ດີ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທົ່ວໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 1.300 ກວ່າຄົນຮຽນຢູ່ 5 ສາຂາວິຊາມະຫາໄລ ແລະ 2 ສາຂາວິຊາກາງ, ຜົນການຮຽນຂອງສົກຮຽນມີ 16,7% ນັກຮຽນບັນລຸໄດ້ຄະແນນດີ, ຫຼາຍກວ່າ 21% ບັນລຸໄດ້ຄະແນນດີ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຫຼັກສູດ, ເກືອບ 20% ຂອງນັກສຶກສາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບດີເລີດ, 22% ທີ່ດີເລີດ. ນີ້ແມ່ນການຢັ້ງຢືນວິໄນ, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງອາຈານ, ເປັນພື້ນຖານອັນສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ທົ່ວໂຮງຮຽນກ້າວເຂົ້າສູ່ປີຮຽນໃໝ່ ດ້ວຍນ້ຳໃຈ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈໃໝ່.

ນັບແຕ່ຊຸມມື້ທຳອິດຂອງສົກຮຽນ 2025-2026, ບັນຍາກາດການຮຽນການສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຮ່າຕິ້ງ ແມ່ນຄຶກຄື້ນ. ໃນຫ້ອງປະຕິບັດ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນໃຫມ່ຈໍານວນຫຼາຍ; ໃນຫ້ອງບັນຍາຍ, ວິທີການສິດສອນມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງ, ສຸມໃສ່ພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດແລະການຈັດການ...
ນັກຮຽນ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ - ວິທະຍາໄລພະຍາບານ ຫ້ອງຮຽນ 18A ແບ່ງປັນວ່າ: “ປີຮຽນນີ້, ພວກເຮົາມີຊົ່ວໂມງຝຶກຊ້ອມຫຼາຍ, ຄູສອນໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄົນເຈັບ ແລະ ປະສານງານເປັນກຸ່ມ.
ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາລາວໄດ້ກາຍເປັນຈຸດເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມືສາກົນຂອງວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າຕິ້ງ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນລາວທັງໝົດ 351 ຄົນ, ສົກຮຽນນີ້ ຕົວເລກດັ່ງກ່າວ ສືບຕໍ່ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຂອງເພື່ອນມິດສາກົນໃນໂຮງຮຽນ.
ອາຈານສອນ ພົມມະລາດ – ວິທະຍາໄລການຢາ ລຸ້ນ 8B ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕອນທຳອິດຂ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານຍ້ອນພາສາ, ແຕ່ດ້ວຍການຊ່ວຍຂອງໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ອາຈານ, ຂ້ອຍຈຶ່ງຄ່ອຍໆຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ນອກຈາກຈະໄດ້ຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາສະເພາະແລ້ວ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາແລກປ່ຽນຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກມີຄວາມຜູກພັນ, ບໍ່ຫ່າງເຫີນກັນເລີຍ…”.


ເບື້ອງຫຼັງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນແມ່ນຄວາມພາກພຽນ ແລະ ການອຸທິດຕົນຂອງອາຈານ. ຄູອາຈານມີການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຂອງຕົນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ປະສົມປະຕິບັດວິຊາຊີບເຂົ້າໄປໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ. ອາຈານ ຫງວຽນທິແທງຮວາ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ພະນັກງານການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ສຸມໃສ່ເຊື່ອມຕໍ່ທິດສະດີກັບພາກປະຕິບັດ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພວກເຮົາຄາດວ່າ, ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຄູສອນຢ່າງໃກ້ຊິດ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ, ສົກຮຽນໃໝ່ຈະສືບຕໍ່ຍາດແຍ່ງເອົາການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄຸນນະພາບຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ວິທະຍາໄລແພດສາດ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ວາງອອກຫຼາຍທິດທາງສຳຄັນ. ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນໄດ້ສືບຕໍ່ດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງຫຼັກສູດ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍໄດ້ສັງລວມວິຊາສະເພາະວິຊາການແພດທົ່ວໄປ ແລະ ບຳບັດ - ບຳບັດ (ລະດັບວິທະຍາໄລ). ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ລະບົບຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກໃນຫົວຂໍ້ກໍໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງ ທາງວິທະຍາສາດ ຕື່ມອີກ, ເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາຢ່າງເໝາະສົມ.
ກິດຈະກໍາການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ. ຫົວຂໍ້ທັງຫມົດແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ການນໍາໃຊ້ພາກປະຕິບັດການສອນແລະການກວດສອບແລະການປິ່ນປົວທາງການແພດ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ອາຈານໄດ້ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຕົນ ແລະ ເປັນການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຫາການຄົ້ນຄ້ວາໄວ.
ການຮັບສະມັກສະມາຊິກຍັງສືບຕໍ່ຖືກກໍານົດວ່າເປັນວຽກງານທີ່ສໍາຄັນ. ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມ ແລະ ຂະຫຍາຍການເຊື່ອມຈອດກັບສະຖານທີ່ການແພດ ແລະ ທຸລະກິດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຮັບປະກັນແຫຼ່ງຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ມີຄຸນນະພາບ. ສິ່ງສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາມີໂອກາດຝຶກງານຫຼາຍຂຶ້ນ, ເປີດເຜີຍສະພາບແວດລ້ອມວິຊາຊີບ ແລະ ເປີດໂອກາດການຈ້າງງານພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການປະສານງານລະຫວ່າງການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການກວດ ແລະ ປິ່ນປົວພະຍາດຢູ່ຄລີນິກຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ເປັນຈຸດເດັ່ນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ຊຸກຍູ້ຄູສອນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການສຶກສາ, ປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຕອບສະຫນອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວຽກງານການສິດສອນແລະກິດຈະກໍາວິຊາຊີບຢູ່ຄລີນິກ. ປະສານສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສົມທົບກັນຈັດແບ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຂົ້າໃນວຽກງານການສິດສອນ ແລະ ວຽກງານກວດ ແລະປິ່ນປົວພະຍາດຢູ່ຄລີນິກ.
ນອກຈາກການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນປະເທດ, ການຮ່ວມມືສາກົນຍັງສືບຕໍ່ແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ. ນອກຈາກຮັກສາໂຄງການຮ່ວມກັບບັນດາແຂວງຂອງລາວແລ້ວ, ທາງໂຮງຮຽນຍັງຈະຊອກຫາຄູ່ຮ່ວມມືໃໝ່ເພື່ອສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນຈົບໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ນີ້ຖືວ່າເປັນທິດທາງທີ່ທັງເສີມຂະຫຍາຍກຽດສັກສີ ແລະ ສ້າງແຮງຈູງໃຈດຶງດູດນັກສຶກສາ.
ທ່ານຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າຕິ້ງ ເຈີ່ນຈ້ຽນແທ່ງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າສືບຕໍ່ຍຶດໝັ້ນແນວທາງການຝຶກອົບຮົມສົມທົບກັບພາກປະຕິບັດ, ສຸມໃສ່ບັນດາວິຊາຊີບ ແລະ ທັກສະອ່ອນ, ພ້ອມທັງບຳລຸງສ້າງຄວາມກ້າຫານ, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/no-luc-thuc-hien-muc-tieu-dao-tao-nhan-luc-y-te-chat-luong-post295733.html
(0)